(共15张PPT)
北师大版
二年级下册
第八单元
调查与记录
问题
探究
练习
拓展
根据整理的结果填一填。与同伴说一说。
1.喜欢
的有(
)
人,喜欢
的有(
)人，
喜欢
的有(
)
人,喜欢
的有(
)人。
8
6
11
13
2.可以选(
)作为学校运动会的吉祥物。
六
一
准
备
会
1.
（1）妙想调查了(
)名同学。
（2）喜欢(
)的最多，喜欢(
)的最少。
30
相声
杂技
9+8+6+7=30
4
6
5
5
1
2
2
1
健
康
饮
食
日
(1)奇思调查了(
)名同学。
(2)喜欢(
)的最多,喜欢(
)的最少。
(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。
15
肉菜
吃菜
下面是奇思的调查记录。
均衡饮食很重要，
蔬菜水果少不了，
大豆牛奶天天有，
鱼肉蛋禽适量好，
合理饮食儿歌唱，
新鲜洁净要记牢。
健康饮食儿歌：
Blog
Design
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B
5=2
oo
ooo
评选吉物
9
兔猴鱼
能猫
(((((((((
猴××××X×6
鱼口口口口口口口口日
能猫△△△A△△△△△△|3
8
3
Q
.
UU
我们调查一下
同学们最喜爱
的节目
练一练
×××××××q
0000oo00
8
△△△△△△△7
朵技
相
2.(1)数一数,各有多少个
)个()个(弓个
△
()个
(2)填一填。
比△多()个,比Q多()个,
比口少()个,比会少()个
(3)()最多,()最少,()与()同样多。
我做了一个
饮食喜好情
况的调查
你到的二下数学北师大版《调查与记录》
——评选吉祥物
教学目标：
1、结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。
2、结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。
3、在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。
教学重点：
体会收数据的方法和统计调查的必要性。
教学难点：
能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。
教学准备：
1.小兔、小猴、小鱼和熊猫卡片。2、PPT课件
教学过程：
谈话激趣导入
师：播放歌曲《快乐的节日》，问：同学们知道歌里快乐的节日是哪个节日吗？
生：六一儿童节。
师：这个节日是同学们特别喜欢的，对不对？每年的这个节日，同学们都要准备丰富多彩的节目来庆祝。今年，淘气和笑笑的学校要在这一天举行一次运动会，这不，他和他的同学们正忙着为这次运动会评选吉祥物。先去看看吗？那咱们今天就和他们一起来评选吉祥物。（板书课题）
二、说一说怎样开展调查。
师：这里有四种小动物，他们是（在黑板上贴出动物图片），他们要从这四种动物中选出一种动物为吉祥物，那你觉得应该选哪种动物呢？
生：各抒己见
师：看样子，大家的喜欢的动物都不一样，这可怎么办呢？
生：选出大部分同学都喜欢的动物就行了，少数服从多数。
师：巧了，淘气他们也是这样想的（板书：大部分同学都喜欢的动物），那么我们怎么知道大部分同学喜欢哪种动物呢？于是，淘气他们在班上开展了一次调查（板书：调查）。调查什么？
生：大部分同学都喜欢的动物。
师：那么，怎么开展调查呢？
生：各抒己见。
师：板书回答较好的办法。总结，在我们开展调查的时候，通常用的方法是“举手”和“投票”
师：（课件出示举手调查幻灯）这就是举手调查方法，那怎样举手调查呢，能举手说说吗？
生：汇报
师：谁来组织大家用举手的方法来调查呢？
生：组织调查，师及时点拨强调数万手才能放下，每人只能举一次手等。
师：（出示投票调查法）这是刚才大家说的投票调查法，那怎么样进行投票调查呢？谁来举手说说？
生：汇报。
师：强调纸叫选票，只能写一种动物，而且必须选评选范围内的动物，然后将写好的选票投进箱子里（课件出示投票动画）。
师：拿出投票箱，让学生写好后投票。
生：秩序投票
三、记录调查数据
师：大家喜欢的动物就在这票箱你了，接下来该怎么办呢？
生：汇报。
师：对，要对投票结果进行整理。老师把你们的投票结果读出来，你们在纸上记，先想一想你打算用什么方法记吧！准备好了吗？我开始读了。
（师读，生记）
师：你刚才记录时有困难吗？
生：汇报
师：有没有解决这些困难的办法呢？（出示几个不同的记录形式）让学生讨论哪种方法比较好。
师：看看淘气是怎么记录的，你能看得懂吗？
生：汇报。
师：用多媒体演示记录过程。
师：多媒体出示笑笑的记录。大家能看得懂吗？
生：同位交流后汇报。
师：淘气和笑笑两人记录的方法有什么相同的地方（分类、用符号代替），有什么不同的地方？
师：总结：先用文字记录下种类，再用符号记录票数，用哪种符号记录并不重要，请同学们课后用这种方法记录下自己小组的投票结果。
四、整理投票结果
师：请大家看看淘气和笑笑的调查结果，现在能知道他们班喜欢每种动物的人数了吗？如果让你选择参看谁的记录结果，你愿意选择谁？为什么？
生：汇报
师：根据这个调查结果，你知道淘气他们班最终选择哪种动物作为吉祥物啊？
生：熊猫
师：结合板书回顾总结：1、调查，2、整理
五、拓展练习
1、练一练第1题
师：那么在生活中，有许多事都要先进行调查，然后再做决定，这样才能让大家都认可。淘气他们班在六一还要举办联欢会来庆祝庆祝。这不，他们班的文艺委员妙想为了让同学们都能看到自己喜欢的节目，你们说她得先做一件什么事啊？（调查），调查什么呢？（全班同学最喜欢的节目）
师：（课件出示调查结果）这是她调查的记录，你看得懂吗？请说说她调查了几类节目的情况？结果怎样？
生：汇报。
师：根据这个调查结果，你能回答相关的问题吗？请在书上填一填。
（生填后交流）
2、练一练第2题
师：淘气他们班为了庆祝六一，还有一部分同学在忙着布置会场。（出示布置会场的图形。那么每种图形用了多少个呢？你能想出办法清楚地数一数每种图形的个数吗？同位之间成一个小组，先商量一下怎么摆，再分工，一人负责用你们商量的办法摆，并数出结果，另一个人负责将结果记录课本第2题的第（1）题中的表格里。开始！
生：小组合作后全班汇报
师：根据结果，能回答相关问题吗？请完成2（2）和（3）题。
汇报后，师总结方法，先分类后整理。
3、练一练第3题
师：淘气他们班这次联欢会的主题是健康饮食，他们班的奇思要在联欢会上向同学们宣传有关健康饮食的知识，于是他也在班里进行了一次调查。他调查的内容是什么呢？（同学们的饮食喜好）
师：出示调查表，你们能根据这个调查结果填写课本第3题中的（1）（2）两题吗？并且想一想，通过这次调查，你觉得在同学们的饮食方面，应该注意些什么，有什么好的建议？
生：汇报。
师：奇思是用一首儿歌来向大家提出建议的（出示健康饮食歌）
六、小结
这节课，你学到了什么？
