小学六年级语文（下）七单元测试题附参考答案

小学六年级语文（下）七单元测试题
一、看拼音，写词语。
kuáng
yǔ
méng
( http: / / www.21cnjy.com )
yá
tóng
kǒng
yú
huī
fán
suǒ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
qí
dǎo
biān
cè
zhǔ
zǎi
bà
chóu
zhèng
cè
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选字填空。
缭
嘹
瞭
（
）亮
（
）望
（
）绕
猝
粹
碎
击（
）
（
）死
精（
）
锁
琐
唢
（
）呐
（
）事
（
）头
三、用合适的四字词语替换句中画线部分。
1、看到自己的作文发表了，我心情激动得不得了。
（
）
2、姐姐非常喜欢画画，虽然很累，但是她因为喜欢而沉浸其中不知疲倦。
（
）
3、我们每个人都是独特的，是无法替代或缺少的。
（
）
4、从我妈妈温暖而沉静的性格中，我受到了很大的收获。
（
）
四、选词填空。
诚恳
诚实
诚信
诚挚
1、我们要做一个（
）的孩子。
2、人与人之间要讲（
）。
3、中英两国领导人的会谈是在（
）友好的气氛中进行的。
4、毛主席告诉警卫员，跟群众说话时态度要（
）。
五、句子训练。
1、判断句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外
。（
）
（2）所有的礼炮都是新世纪的钟声。
（
）
（3）相交多年的朋友，就如同沙漠中的古陶。
（
）
（4）他长得很像他的爸爸。
（
）
2、在的括号里填上合适的关联词语。
（1）（
）居里夫人的追求是为人类造福，（
）没有为自己的发明申请专
利。
（2）玄奘的游历，（
）在佛学上取得了很大的成功，（
）促进了中外文
化的交流。
（3）（
）王奶奶已经七十多岁了，（
）还热心地为大家服务。
（4）明天（
）去图书馆看书，（
）去登山。
五、按课文内容填空。
1、《我很重要》中写到人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要
，
，我们就是无比重要地生活着。
2、《我的信念》一文中，居里夫人的信念是
3、《毕业赠言》中作者送给学生的一句话是
。
六、综合应用。
马上就要离开母校了，离开朝夕相处
( http: / / www.21cnjy.com )的同学，你有什么话想对他们说？请你给他们各写一句赠言吧！
写给尊敬的老师：
写给亲爱的同学：
七、阅读。
（一）课内阅读。
这快乐是源于一个新的发现？
幸运也许只是一种心灵感受？
当你心中萌发了一个希望的时
( http: / / www.21cnjy.com )候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的（
），继而你终于把希望变成了（
）。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”
1、把选段括号处补充完整。
2、这一部分写了
3、作者认为什么是幸运？
4、你认为什么是幸运
（二）课外阅读。
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭
( http: / / www.21cnjy.com )十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血。
灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你
( http: / / www.21cnjy.com )有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子
( http: / / www.21cnjy.com )，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心
( http: / / www.21cnjy.com )。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
1．给下列加粗字注音。
嗷嗷（　　）　磋跎（　　）（　　）　咫尺（　　）
2．解释下列词语。
磋跎：
行将就木：
衣锦还乡：
不堪一击：
稍纵即逝：
3．文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语（陈述对象）一共有几个？都是谁？请在原文中找出来。
4．作者说她不喜欢“苦孩子求学的故事”，也不喜欢“父母病在床，断然离去的游子”。
那么，她对那些“赤诚忠厚”而准备“从容尽孝”的孩子持何态度呢？
5．作者对求学的苦孩子和断然离去的游子都作了道德上的评价，请从文章中摘录出来这方面的语句。
6．作者主张如何尽孝心，请从原文中找出一个最恰当的词语来概括，并指出它出自文章哪一个自然段。
7．请从文章中摘录出两组富有哲理意义的格言式的句子来。
八、习作。
同学们，你们马上要小学毕业，踏入中学的大门了。请你畅想一下初中的生活，给你未来的班主任老师写封信，说说你的心里话。
附参考答案
一、看拼音，写词语。诳语，萌芽，瞳孔，余辉，繁琐，祈祷，鞭策，主宰，报酬，政策；
二、选字填空。嘹，瞭，缭；
碎，猝，粹；唢，琐，锁；
三、据意写词。1、激动不已，2、乐此不疲，3、不可或缺，4、获益匪浅；
四、选词填空。1、诚实，2、诚信，3、诚挚，4、诚恳
五、句子训练。
1、判别比喻句。×，√，√，×。
2、填关联词。1、因为……所以……；2、不但……而且……，3、虽然……但是……
2、不是……就是……
五、按课文内容填空。略
六、综合应用。略
七、阅读。
（一）课内阅读。1、力量，现实
2、什么是幸运。
3、幸运也许只是一种心灵感受。
4、略
（二）课外阅读。
1．áo，
cuō
tuó，
zhí
2．蹉跎：光阴白白地过去。
行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。
衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。
不堪一击：承受不了打击。
稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间和机会极易失去。
3．两个，第一个是“我”。第二个是：每一个赤诚忠厚的孩子。
4．也不赞成。
5．对求学的苦孩子：“那是一个自私的学子”；对断然离去的游子：“那是对生命的大不敬”。6．“抓紧”。最后一段。
7．①有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。
②世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
八、作文。略