苏教版语文八年级上第五单元22课《明天不封阳台》课件（64张）

课件64张PPT。现代
都市
人的
牢笼？阳 台明天不封阳台1、人应与自然和谐相处、共同发展的思想。
2、以是否封阳台为线索，夹叙夹议。
3、简洁而传神的描写。学习目标查一查下面字词你会读吗？
沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱 霓虹灯 自给自足 沐浴 mù 霓虹灯 ní
倏然 shū 蜷缩 quán
恬淡 tián 翘望 qiáo
驯美xùn 孵化fū
焚毁 fén 呐喊 nà
喧嚣 xuān xiāo 悖论 bèi
自给自足 jǐ 龟裂 jūn
蚂蚱 mà zha 温馨 xīn读一读一粗读课文 一、选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展开的？
------“要不要封阳台”
二细读课文二：细读文章：“封”与“不封”的原因？推一推封因为想要宁静，远离喧闹　不封为了对鸽子的喜爱与担忧为了儿子的爱心和“我”的心绪。鸽子来了　　请用圈划的方法找出具体描写受伤鸽子的语句，并说说带给你怎样的感受？
面对它,儿子和“我”各是什么态度和心情？
惊恐的眼睛
扑打了几下翅膀却不曾飞走
孵育着两只鸽蛋
翅膀上有一块血痕
不名贵（灰色、嘴大且长）阳台上的鸽子儿子惊——阳台飞来一只鸽子
喜——帮鸽子做窝，准备
鸽子的晚餐
忧——“我”计划明天封阳台“我” 惜——决定明天先不封阳台
“我”怜爱生灵 关注自然 关注人
类自身与鸽子对话: 　　 　眼睛是心灵的窗户,请找出课文中对鸽子眼神描写的句子,并发挥想象,猜想一下鸽子与“我”会有怎样的对话？（联系上下文展开合理想象）三精读课文理一理结构三：精读文章，理一理结构：　1、课文第⑻段引用冯至咏鸽的诗句，表达了作者什么样的情感?它在课文中起什么作用？2、请各用一句话概括9-12自然段的意思。想一想1、课文第⑻段引用冯至咏鸽的诗句，表达了作者什么样的情感?它在课文中起什么作用？答：表达了作者希望能与大自然和谐共处的思想，它在课文中起承上启下的作用。2、请各用一句话概括每段文字的意思。第⑼段：
第⑽段：
第⑾段：
第⑿段：人是自然界的一部分。人只能与自然和谐相处。希望孩子有一块成长的自由天地。大自然已向人类发出了无数次呐喊、哭诉。内容小结 明天不封阳台明天还封阳台吗鸽子儿子 明天要封阳台——坚决
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜、新奇、忧虑；给鸽子做窝、找晚餐
鸽子：没有了安身立命的场所；
目光是那样令人怜爱
我的思绪：人本是自然界的一部分；
人只能与自然和谐相处
明天先不封阳台——改变决定
人类和自然应和谐相处
干涸的河道污浊的江水荒芜的草原沙漠面积扩大森林被乱砍滥伐大气污染动物被虐杀2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场思考：这幅漫画揭示了一个怎样的社会现象？ 东北仙人桥养熊场，关了十余只熊，用于取胆，每天冷酷的白大褂用铁钩钩住熊颈，在熊的腹部用刀割一口子，刀口上插上管儿，直通胆囊，当墨绿色的胆汗被抽出来时，无辜的熊大张着嘴剧烈喘息，这种酷刑从上午八点到十点。有的熊不甘凌辱，发生自残，它们自扒伤口，把肚肠拉出来，狂号着以自己的血肉之躯向人类抗议！而熊场主却喊着：“快救熊掌，熊掌得活砍”！四周，所有的熊正发出撕心裂肺的哀鸣。人类根本不是万物之冠人类应当怎样 “ 爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生 命 ” 呢？
实话实说保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。
保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。
加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。明天不封阳台品味：
1、简洁传神的描写
2、生动形象的议论
3、夹叙夹议的写法
小结小结： 本文采用夹叙夹议，叙议并进的写法，不断深入挖掘“人与自然应和谐相处”这个最具时代意义的主题，给人以深刻的启迪与感悟。夹叙夹议夹叙夹议
在记叙中插入自己的观点，这种表达，我们称之为夹叙夹议。“叙”是“议”的基础， “议”是 “叙”的深化。9月5日，由亚信捐赠给可可西里自然保护区的5辆越野车组成的车队顺利到达旅程的第一站――郑州。当车队来到绿城广场后，立刻引起一阵喧腾，郑州群众对藏羚羊申请成为北京2008年奥运会吉祥物表现出极大的支持，约有500多名热情的群众在签名册签上了自己的名字。(图)环境保护，从娃娃抓起(图)我也支持藏羚羊申吉！我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园我梦想中的家园每个人都很重要 每个人都能发挥作用 每个人都能带来变化人与自然和谐相处创作天地为保护动物，保护自然写一句标语。携手共建绿色家园 并肩铸造山川秀美
草木无言皆青翠 行人有情多爱惜
今天节约一滴水 留给后人一滴血
有限的资源 无限的循环
保护野生生物 人与自然共存
青草绿树你我他 咱们同住一个家
大地多一片绿色 人类增一分健康
拓展延伸 根据“酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。”试做仿句： _________________,不再_____________________________；_________________,不再_____________________________；_________________，我们不再________________________；_________________，我们不再__________________________。 麻雀 鸽子翠鸟燕子白头翁喜鹊同享一片蓝天，共有一个家园．
用良心关爱生命，用行动拯救家园．让人与自然和谐相处．老师寄语: