广东省深圳市Module 3 Unit 7 Let us count 教案

Module 3 Unit 7 Let us count
教案
授课教师
微课名称
Let’s count
知识来源
□学科：英语□年级：1年级 □教材版本： 上海牛津版
□所属章节：Module 3 Unit 7
录制工具方法
PPT + 视频
设计思路
本课运用了直观教学法、游戏法来激发学生学习的兴趣，通过灵活的教学方式来讲解本课的重点，鼓励他们参与到学习活动中。
教学设计
内 容
教学目的
掌握数字1-6。
2.能正确使用How many ...?向他人询问物品数量，并能根据实际情况做出正确的回答。
重点难点
数字3的发音。
How many后的词一般要加s。
3.物品数量只有一个的时候，单词不变；数量是两个或两个以上的，单词后一般要加s
教学过程
复习数字1-6，注意数字3的发音。
(快速说出看到的数字。
(数字记忆游戏。
通过以下句子，让学生发现规律。
How many rulers? One ruler.
How many pencils? Two pencils.
How many rubbers? Four rubbers.
How many books? Six books.
(How many 用来问数量，注意后面的单词词一般要加s。如果回答是一个，问句后的单词也要加s。
(在回答时，当数量只有一个的时候，单词不变；数量是两个或两个以上的，物品单词一般要加s。