课件23张PPT。你瞧，蓝天白云下的古长城边小羊儿一会儿跳来跳去，一会儿乐滋滋地吃草，放羊的大哥哥坐在墙墩上悠闲地吹着牧笛，景色多么美妙啊！可是以前的古长城却不是这样的，它和现在有什么不同呢？我们一起去文中看看这两种截然不同的景象吧。1.会认12个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。戈gē城chéng场chǎng弓gōng容róng慢màn矮 断 续 排 串 嘶
枪 挎 箭 滋 悠zīǎiduànxùpáichuànsīqiāngkuàjiànyōu慢悠悠 刀枪 嘶鸣yōu qiāng sī长连续记叙弓箭 射箭剑术 剑客挎包 挎斗跨栏 跨越戈壁：
战场：
乐滋滋：
断断续续：指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。
造句：一条公路绵延在荒凉的戈壁上。
两军交战的地方。
形容因为满意而喜悦的样子。
造句：她拿着奖状乐滋滋地回家去了。
时而中断，时而继续。
造句：林中的琴声断断续续地传了出来。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)长城的样子。写古长城现在的状貌。
第二部分(第2自然段)古战场。写古长城原来的景象。
第三部分(第3自然段)现在的长城。写古长城现在的景象。古长城是矮矮的土墙墩，断断续续，排成一长串。读课文，用文中的词语说说戈壁滩上的古长城是什么样的？初读课文，对课文进行简单的赏析。 课文内容精炼，结构紧凑，语言简洁、生动，易于诵读。
后两个自然段使人如闻其声，如见其景，而且对比鲜明，充满了感染力。1．在正确的读音下打“√”。
戈(gē yì) 续(xù xǚ) 滋(zī zǐ)
矮(gǎi ǎi) 箭(jiàn jàn) 悠(yōu yiū)√√√√√√2．看拼音写词语。
dāo qiāng cháng chéng chǎng miàn
lā gōng xiào róng màn zǒu慢 走刀 枪长 城场 面拉 弓笑 容3．比一比，再组词。
客（ ） 城（ ）
容（ ） 诚（ ）
现（ ） 箭（ ）
观（ ） 前（ ）弓箭
前面客人
笑容城市
诚实现在
观看4．按要求，写词语。
(1)很远很远(“很A很A”式)____________、____________
(2)断断续续(AABB式)____________、____________
(3)慢悠悠(ABB式)____________、____________很长很长很高很高匆匆忙忙堂堂正正乐滋滋软绵绵5．句子大风车。(照样子，补充句子)
例：山峰上有古塔。
远处的山峰上有一座古塔。
(1)笛声飘得很远很远。
____________笛声飘得很远很远。
(2)公园里有草坪。
____________公园里有____________草坪。
?碧绿的清脆的 美丽的课件42张PPT。1.熟读课文并背诵。（重点）
2.了解戈壁滩上的古长城，感受今昔的巨大变化，热爱今天和平、幸福的生活。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。这就是古长城。判断句、总结句是对上一句描述的总结。突出上面的形象就是长城的样子，引出了本文要介绍的对象。阅读方法解密：认识判断句什么是判断句？
判断句一般用“是”作谓语，连接前后的名词、代词或相应的短语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么。
判断方法：
句子中一般有“是”。天很蓝，云很白，羊儿慢悠(yōu)悠地吃着草，清脆的笛声飘得很远很远。这句环境描写，通过“慢悠悠”吃草的羊儿，表明了环境的恬静。“清脆的笛声飘得很远很远”表达出牧羊人的愉快心情。这些都突出了现在的长城已经成了一处优美的风景，这里的人们生活得很幸福。环境描写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：作者写古长城是为了使我们更加热爱今天的幸福生活，表达了作者对现在和平、幸福生活的珍惜。作者写古长城是为了表达一种什么感情？1.一读：两千多年前的长城周围的情形是怎样的？两千多年前的长城周围是古战场，当时那里人喊叫，马嘶鸣，刀枪叮叮当当。长城上的士兵挎着弓箭走来走去，脸上没有笑容。串珠问题：2.二思：现在的长城是什么样的？周围的情形是怎样的？现在的长城是一些断断续续的、排成一长串的矮矮的土墙墩，羊儿上上下下跳来跳去，放羊的大哥哥坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。周围景色很美。3.三悟：通过古今长城及周围情形的变化，你觉得人们的生活有了怎样的变化？现在的人们生活得更幸福，更快乐，更悠闲。4.四赏：作者对古今长城的刻画，主要采用了什么手法？这样写有什么好处？
主要采用了对比手法。这样写的好处是突出了现在人们生活的幸福。戈壁滩上古长城古代马嘶鸣 刀枪叮当
脸上没有笑容现代远离战争
珍爱和平蓝天 白云
羊儿 笛声本文介绍了两千多年前古长城周围的战争场面，以及现在人们幸福生活的场景，通过对比，告诉我们要珍惜现在和平、幸福的生活。认识长城
长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。
万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。长度为21196.18千米，因此被称之为万里长城，是世界上伟大的工程之一，也是中国第一名胜和中国旅游点的代表。它东起辽东，经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏到甘肃的嘉峪关，穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏。在古代交通运输工具极其落后的情况下，修建如此巨大的工程，实在是一件了不起的事。长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。(《古筑城曲》陆游)
千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？(《古意》陆游)不到长城非好汉。(毛泽东)
辽海吞边月，长城锁乱山。(《子夜吴歌》萧诗) 【中国世界级文化遗产】1.周口店北京人遗址
2.长城
3.明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)
4.颐和园
5.天坛
6.明清皇家陵寝【明显陵(湖北)；清东陵(河北)；清西陵(河北)；明孝陵(江苏)；明十三陵(北京)；盛京三陵(辽宁)】 本文运用环境描写、动作描写、衬托和对比的写作手法，介绍了两千多年前古长城周围的战争场面，以及现在人们幸福生活的场景，通过对比，告诉我们要珍惜现在和平、幸福的生活。点拨：朗读本文，要通过长城的古今对比来体会其中的情感。第1自然段要用舒缓的语调来读。读第2自然段时，要想象长城周围激烈的战斗场面，体会战争给人们带来的痛苦，应用稍快的语速来表现战斗的激烈和战士们的紧张心情。第3自然段则要用舒缓的语调，表现出和平时期人们生活的幸福、安逸。
要在熟读的基础上，按“今—古—今”的顺序，抓住每段的主要内容进行背诵。第1自然段写了长城今天的面貌，可抓住一个“矮”字来背诵。第2自然段写古代的长城，先写了战场的情景，又写了士兵们防守的情景，可以采用提示法背诵。第3自然段描述了现在的长城景象，按照“羊儿—大哥哥—天—云—羊—笛声”的顺序来背诵。1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.读句子，想画面。人喊叫，马嘶鸣，刀枪叮叮当当。
天很蓝，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草，清脆的笛声飘得很远很远。指导：这是描写了两幅图画。一幅是古长城的图画，一幅是现代长城的图画。前者想象出的画面是令人紧张、悲壮的；后者想象出的画面是轻松愉快、心情悠扬的。3．读读认认。lè zī zī kuà zhe ɡōnɡ iàn chuī zhe mù dí
乐 滋 滋 挎 着 弓 箭 吹 着 牧 笛
màn yōu yōu ná zhe dāo qiānɡ dài zhe xiào rónɡ
慢 悠 悠 拿 着 刀 枪 带 着 笑 容
zǒu lái zǒu qù de shì bīnɡ tiào lái tiào qù de yánɡ er
走 来 走 去 的 士 兵 跳 来 跳 去 的 羊 儿
duàn duàn xù xù de chánɡ chénɡ
断 断 续 续 的 长 城一、给加点字写上正确的音节。
矮小 排队 挎包 弓箭
滋生 悠长 断断续续．．．．．．．．ǎipáikuàjiànzī yōu duànxù二、拼拼写写我最棒。
chénɡ xiào rónɡ chǎnɡ
ɡōnɡ ɡē màn
慢城笑 容场弓戈缓墙战拉壁三、我会查字典。
1．“戈”用音序查字法先查音序____________，再查音节________，笔顺是_______________，共______笔。
2．“弓”是__________结构，共______画，第三画是________，可以组词______________、__________。
3．“容”是_________结构，部首是______，去掉部首还有_____画，可以组词______________、________。从容Gɡē4独体3 示例：开弓弓足上下宀7示例：容易两千多年前，这里是____________，人喊叫，马嘶鸣，刀枪________________。那时，长城又高又长，挎着弓箭的士兵在上面走来走去，脸上一点儿笑容都没有。
现在，古长城变矮了，____________________跳来跳去，放羊的大哥哥坐在墙墩上，乐滋滋地__________________。天很蓝，____________，羊儿慢悠悠地吃着草，清脆的笛声飘得__________________。古战场很远很远叮叮当当羊儿上上下下吹着牧笛 云很白 1．将原文补充完整。
2．用“____”画出选文第二段中描写景物的句子。
3．请分别用一个判断句概括这两段话的主要内容。【运用】
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古代的长城是战场。
现在的长城是乐园。4．选文表达了一种什么样的感情？
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_____________________________________________
5．长城变矮的原因是什么？你来猜一猜吧。
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选文通过古长城和现在的长城的对比，表达了对现在幸福生活的赞美。
示例：年久失修；风吹雨淋；战争的破坏。你的家乡是什么样子的？是古朴美丽的乡村，还是高楼林立的城市？你的家乡这几年有什么变化？请你根据自己家乡的实际情况写一个片段，记得用上环境描写的手法哟。(150字左右)示例：
我的家乡非常美丽。当你在街道上散步时，会发现街道干净极了，街道两旁的路灯闪闪发光，美丽极了。道路两旁有许多椅子，当你走累了，就可以坐在上面休息一下，或者是与朋友坐在椅子上聊天。听奶奶说，过去的家乡可不是这样的。以前街道很窄，路上有很多垃圾，下雨天脏水四处流。而现在，街道两旁种满了绿树，开满了鲜花，真让人心旷神怡啊！一、古长城外貌。
1．选词填空。(只填序号)
__________的土墙墩，____________，排成一长串。
(A.断断续续 B．矮矮)
2．这句话突出了题目中的“__________”字。BA古二、长城的过去和现在。
3．先连一连，再填空。
过去 现在
人 叮叮当当 天 很白
马 喊叫 云 吃着草
刀枪 嘶鸣 羊儿 很蓝
过去的长城是________， 现在的长城是________，
我感到______________
___________________。战场示例：凄凉、害怕我感到______________
___________________。乐园示例：幸福、快乐
三、珍惜幸福。
4．读句子，回答问题。
那时，长城又高又长，挎着弓箭的士兵在上面走来走去，脸上一点儿笑容都没有。
现在，古长城变矮了……放羊的大哥哥坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。
(1)读加“——”的词，我知道长城_________(变了 没了)，因为___________________________________________。
(2)读加“ ”的内容，我知道人们的心情________(变了 没变)，因为____________________________________。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~变了 由叮叮当当的古战场变成太平的乐园变了现在和平了，人们生活得幸福、快乐5．用“乐滋滋”写一句话。
_______________________________________________。示例：今天奶奶过生日，全家在一起都乐滋滋的一、延伸阅读
登上长城
今天是我们到北京的第二天，我和妈妈终于登上了长城。
站在长城上，我浮想联翩(piān)：两千多年前，在那么艰苦的条件下，劳动人民能砌(qì)出这么坚固的城墙，实在了不起！长城真长啊！弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头，没有尽头。
来长城游玩的人很多，有中国人，还有外国人。我站在长城上往下看，满山的树叶像红色的海洋。妈妈告诉我，这是枫叶。
大人们常说：“不到长城非好汉。”我也登上了长城，我也是好汉了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．照样子，写词语。
弯弯曲曲(AABB式) _______________ ___________
2．短文共______个自然段。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句。5示例：漂漂亮亮干干净净~~~~4．“不到长城非好汉”的意思是( )
A．登上了长城才是好汉。
B．不登长城就是好汉。
5．“我”为什么说“我也是好汉了”？
__________________________________________________________________________________________因为大人们常说：“不到长城非好汉。”“我”登上了长城，所以“我也是好汉了”。A二、百字练笔
如果你到了古长城脚下，你会想些什么呢？写一写。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：来到古长城脚下，看到矮矮的古城墙，会想到这个地方曾经金戈铁马、刀光剑影、杀声震天，是个腥风血雨的战场，亲人分离，一家人不得团聚，好凄苦呀！再想想今天我们安定、幸福的生活，真是不容易，我们都应该好好珍惜。
