数学三年级上冀教版 3.1 图形的运动（一）课件（35张）

课件35张PPT。 图形的运动（一）广平县第三实验小学 韩海玲学习目标：
1、我能结合生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。
2、我能通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的本质。
3、我能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。学习指导：

请同学们把书打开课本第36、37页，看情景图。想一想：
1、你能说出生活中的这些现象吗？ 2、这些现象有哪些共同特点，分一分！ 3、总结这些现象的共同点，写一写．
学生分类（小组讨论），汇报交流：小组选代表发言。 总结：
平移是物体的沿直线移动。
可以上下移动，还可以前后、左右移动。下面我们试着在方格上平移物体！金鱼图向（ ）平移了（ ）格金鱼图向（ ）平移了（ ）格金鱼图向（ ）平移了（ ）格金鱼图向（ ）平移了（ ）格金鱼图向（ ）平移了（ ）格左7火箭图向（ ）平移了（ ）格上4小房图向（ ）平移了（ ）格下5观察一个图形的平移过程，只需要观察该图形上的任意一个点或一部分的平移过程就可以了。金鱼图向（ ）平移了（ ）格小房图向（ ）平移了（ ）格右6左7··︷︷︷︷︷︷︷小房图向（ ）平移了（ ）格右6火箭图向（ ）平移了（ ）格上5这些图形是怎样运动的？···画出三角形向右平移六格之后的图形···帮帮小青蛙，怎样回池塘？池塘谢谢使用！
课下好好练习哦！