七年级上册生物1.2了解生物圈同步练习

1.2了解生物圈
一、填空题
1.地球上最大的生态系统是
。在一定区域内，生物与环境形成的统一整体叫
。
2.在研究一种条件对研究对象的影响时，所
( http: / / www.21cnjy.com )进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做
实验。地球表面上只有它的一薄层适合生物的生存，科学家把表面的一薄层叫做
。
3.地球表层的生物和生物的生存环境构成了生
( http: / / www.21cnjy.com )物圈。包括
圈的底部，
圈的大部和
圈的表面。上下厚度约为
千米。
4.大气圈的空气由多种气体组成，如
、
、
等。
5.影响生物生活的环境因素可分为两类，一类是
因素，另一类是
因素。
6.探究的一般过程是从
和
开始的。
7.生物与生物之间包括
关系、
关系、
关系等。
8.生态系统中的物质和能量沿着
和
流动。
9.在生态系统中各种生物的
和
是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
二、选择题
1.最大的生态系统是（
）
A.森林生态系统
B.海洋生态系统
C.生物圈
D.草原生态系统
2.在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供植物利用的是（
）
A.植物
B.动物
C.细菌
D.阳光
3.在生态系统中，消费者（
）
A.能够自己制造有机物
B.都是以现成的动物为食
C.都是以现成的植物为食
D.都是以现成的有机物为食
4.下列生态系统最稳定的是（
）
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.农田生态系统
D.城市生态系统
5.在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的是（
）
A.大气圈
B.水圈
C.岩石圈
D.无法确定
6.生物圈层的厚度大约有（
）
A.10千米
B.20千米
C.25千米
D.30千米
7.世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（
）
A.空气
B.阳光
C.适宜的温度
D.一定的空间
8.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（
）
A.季节
B.水
C.生物
D.空气
9.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（
）
A.朵朵葵花向太阳
B.树林能保持水土
C.候鸟迁徙
D.骆驼能生活在荒漠中
10.下列成语中，说明生物影响环境的是（
）
A.风声鹤唳，草木皆兵
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.不入虎穴，焉得虎子
11.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（
）
A.修改假设
B.修改实验数据
C.重新进行实验
D.进一步查找相关资料
12.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（
）
A.仙人掌的叶变成刺
B.蛾类在夜间活动
C.候鸟的迁徙
D.山顶的旗形树
13.在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（
）
A.获得营养
B.降低身体内部温度
C.使体温升高
D.生长发育
14.黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（
）
A.黄河中的水
B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼
D.整条黄河
15.在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（
）
A.草长得十分茂盛
B.兔的数目一直增加
C.兔的数量没有变化
D.兔的数量先增加后下降
16.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的动物之间的关系是（
）
A.竞争
B.合作
C.捕食
D.共生
17.下列不属于生态系统的是（
）
A.一片森林
B.一个湖泊
C.一群蜜蜂
D.一片农田
18.下列各项属于食物链的是（
）
A.山鹰→蛇→鼠→植物
B.阳光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鹰
D.田鼠→蛇→山鹰
19.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（
）
A.雨后的地面凉快
B.雨后的土壤中缺少食物
C.雨后的土壤中缺少氧气
D.湿土过重压迫蚯蚓
三、判断题
1.在植物生活的环境中，只要有阳光，它就能正常生长。（
）
2.岩石圈是人类的立足点，但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。（
）
3.一般的说，生物的形态结构与其生活的环境是相适应的。（
）
4.生物对环境的适应是永远不会改变的。
（
）
5.在某个生态系统中的生物是不能到达其他不同的生态系统的。（
）
6.只要给鱼充足的阳光和空气，鱼就能生存下去。
（
）
7.仙人掌的叶变成刺，是对干旱环境的适应。
（
）
8.环境影响生物，生物也能影响环境。（
）
9.人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（
）
10.麻雀经常偷食粮食，所以我们大量捕杀它，这种做法是正确的。（
）
四、连线题
1.请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来
A.郁郁葱葱的森林
B.一望无际的草原
C.一行白鹭上青天
D.绚丽的海底世界
2.用直线将相关内容连接起来
A.生产者
①细菌、真菌
B.消费者
②植物
C.分解者
③动物
五、探究实验
1.设计探究实验
题
目：光对鼠妇生活的影响
提出问题：
。
作出假设：
。
制定计划：
（1）本实验中的变量是
。在设计实验时，给鼠妇提供了
和
两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（2）实验组是
；对照组是
。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次
( http: / / www.21cnjy.com )
处和
处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的
数和
数。
得出结论：
。
六、分析说明题
1.请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中
①蝴蝶
②鸽子
③牛
⑤细菌
⑥鲨鱼
⑦柳树
⑧水稻
⑨虎
⑩仙人掌
（1）大气圈：
（2）水
圈：
（3）岩石圈：
2.下图是生物与环境的关系示意图，根据图回答。
（1）对生物生活有直接影响的因素叫做
。它可以分为两类，图中的
等是非生物因素，
等是生物因素。
（2）在图中，影响鱼生活的非生物因素有
、
、
等因素。
3.下图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网。请回答：
（1）在这个生态系统的食物网中包括几条食物链，分别是什么？
（2）由于人们连续的围猎狐，结果草原植被受到破坏，其原因是什么？
（3）停止围猎，几年后狐的数量增多，生态系统恢复平衡。这说明生态系统具有
能力。
参考答案
一、填空题
1.生物圈
生态系统
2.对照
生物圈
3.大气
水
岩石
20
4.氮气
氧气
二氧化碳
5.生物
非生物
6.提出问题
作出假设
7.捕食
合作
竞争
8.食物网
食物链
9.数量
比例
二、选择题
1.C
2.C
3.D
4.A
( http: / / www.21cnjy.com )
5.B
6.B
7.D
8.B
9.B
10.C
11.B
12.C
13.B
14.D
15.D
16.C
17.C
18.C
19.C
三、判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.×
四、连线题
1.A—①
B—①
C—②
D—③
2.A—②
B—③
C—①
五、探究实验
1.
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光对鼠妇的生活有（无）影响。
制定计划：（1）光
明亮
阴暗
（2）明亮组
阴暗组
（3）明亮
阴暗
总数
平均数
得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
六、分析说明题
1.（1）大气圈：①②⑤
（2）水圈：⑤⑥
（3）岩石圈：③⑤⑦⑧⑨⑩
2.（1）环境因素
阳光、空气、水、土壤
树、草、鱼、鸟
（2）阳光、空气、水
3.（1）在这个生态系统中有5条食物链，分别是：
（1）草→兔→鹰
草→兔→狐
草→鼠→狐
草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰
（2）
狐的数量减少，兔和鼠的数量就会增加，结果把草吃光了，草原植被受到破坏。
（3）自动调节
①岩石圈
②大气圈
③水
圈