七年级上册生物3.2被子植物的一生同步测试

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名称 七年级上册生物3.2被子植物的一生同步测试
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-08-15 17:45:11

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文档简介

3.2
被子植物的一生
一.选择题
1、早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是 ( )
A 、防止病虫害 B、保持适宜的温度 C、 保持空气的流通 D、保持充足的水分
2、将大米种到地里,长不出幼苗的最主要原因是 ( )
A
、胚已破坏 B、除掉了种皮 C、胚乳被破坏 D、除去了谷壳
3、下列不是种子萌发时所需要的条件是 ( )
A、充足的阳光 B、充足的空气 C、适宜的温度 D、一定的水分
4、种子休眠有利于
( )
A、营养物质的积累 B、吸收各种营养C、避开恶劣的环境 D、制造营养物质
5、下列关于选取种子样本进行抽样检测的方法中,正确的是 ( )
A、在不能对检测对象逐一检测时使用 B、抽取3---5粒样本即可
C、尽量挑个大的种子
D、测发芽率不属于抽样检测
6、在测定种子发芽率时,选出了1000粒
( http: / / www.21cnjy.com )种子,在适宜的条件下,有40粒种子未发芽,这一批种子的发芽率为 ( )
A 、9.6 % B 、 96% C 、4% D、90.6%
7、在菜豆种子的萌发过程中,首先突破种皮的结构是 ( )
A 、胚根 B、胚芽 C 、胚轴 D、子叶
8、我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来 ( )

A、 胚乳 B、子叶 C、种皮 D、果皮
9、播下的种子没有萌发,原因可能是 ( )
A 、外界条件 B、 胚死亡 C、休眠期 D、都有可能
10、种子胚的各部分结构中,将来发育成枝叶的是哪一部分? ( )
A 、胚芽 B、 胚根 C、 胚轴 D、子叶
11、在植物根尖的结构中,终生保持分裂能力的是 ( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
12.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
13、在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一
( http: / / www.21cnjy.com )段时间就会发现细线之间距离最大的是
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
14、农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要( )
A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度
15、 植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )
A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C.含磷的、含钾的,含硼的无机盐 D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐
16.雌蕊的组成是( )
A.花药和花丝 B.柱头、花柱和子房 C.花柱和子房
D.花药和花柱
17.人工授粉的好处在于( )
A.加速果实发育 B.减少虫害 C.增加产量 D.防止品种变异
18.花是由什么发育而成的( ) A.花芽 B.花柄 C.花轴 D.花梗
19.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中,不会凋落的部分是( )
A.萼片 B.雄蕊的花药 C.花瓣 D.雌蕊的子房
20.从花粉萌发到进入子房前,精子存在于 ( )
A.柱头上 B.花药中 C.花粉管中 D.胚珠中
21. 下列食物中,属于果实的是( )
A.大豆 B.芝麻 C.西瓜籽 D.玉米粒
22.许多黄瓜只开花不结果的原因是( )
A.只有雄蕊 B.只有雌蕊
C.只有花萼 D.只有花瓣
23.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )

A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.白花传粉和异花传粉
24.我们吃的甜瓜是由
发育来的 ( )
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.雌蕊
25、花生谚语中“麻屋子、红帐子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分发育而来( )
A.子房壁、珠被、受精卵 B.子房、胚珠、受精卵
C.珠被、子房壁、受精卵 D.子房壁、受精卵、珠被
26、成熟的玉米粒实际上是一个( )
A.种子 B .果实 C. 胚 D .胚乳
27、发育成桃子食用部分的是 ( )
A. 子房壁 B .胚珠 C .子房 D .受精卵
28、果实中种子的多少取决于( )
A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 D.胚珠数目
29、被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰
老和死亡的过程,下列叙述不正确的是(
)
A.种子萌发,需要满足自身条件和适宜的外界条件 B.种子的胚是由受精卵发育来的
C.根生长最快的部位是成熟区 D.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
30、在生物学上,果皮是指(

A. 水果的皮

B. 子房发育成的部分
C. 果实最外侧的部分 D. 果实中由子房壁发育成的部分
31.下图实验现象说明植物的生活需要(
)
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A.水 B.光 C.氧气 D.无机盐
32.植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是(
)
A.成熟区、分生区 B.分生区、成熟区 C.伸长区、成熟区 D.成熟区、根冠
33.在显微镜下观察根尖的结构,由顶端依次向上是(
)
A.根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区
C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区
34.取一段带叶的树枝,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,对枝条进行横切和纵切后观察,被染红的部分是(
)
A.表皮 B.形成层 C.木质部 D.韧皮部
35.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(
)
A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管
36.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在
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℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是:(

A.甲先萌发
B.乙先萌发
C.同时萌发
D.都不萌发
二.非选择题
37.下图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题。
(1)丙图中结构A由甲图中
( http: / / www.21cnjy.com )[  ]所示的结构发育而来;丙图中结构B由甲图中[  ]所示的结构发育而来;丙图中结构C由甲图中[  ]所示的结构发育而来。
(2)请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。
38.下图是桃的花和果实示意图,据图回答问题。
(1)写出图中字母代表的名称:
A    ;B     ;C     ;D     。
(2)在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程。
39.某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。
(1)根据两组实验装置填写下表。
探究的因素

空气
温度
处理方式
利用实验一的A与C装置进行对比处理




预期效果






(2)做实验二时,为什么要设置A装置?
(3)做实验一时,如果C装置中的种子没有萌发,请分析原因(至少写出两点)。
①                           ;
②                            。
40.一天下课后,王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说:“种在肥沃的土壤中的种子先发芽。”王磊说:“种在贫瘠的土壤中的种子先发芽。”
(1)你认为谁说得对?为什么?
(2)种子萌发是否需要从外界吸收无机盐
( http: / / www.21cnjy.com )呢?王鹏和王磊设计了以下实验:①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中;②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子;③定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全营养液;④观察两个烧杯中种子的萌发情况。根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题。
①本实验设计中的变量是                  。
②你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗 为什么
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见。
41.某同学进行了无土栽培的尝试(如图),据图回答问题
甲乙(1)甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中?
(2)为什么甲植株生长状况比乙植株好?
42.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中
( http: / / www.21cnjy.com )分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。

装置




场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23

23

23

23

棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子萌发情况
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
发芽
未发芽
92
8
0
100
93
7
0
100
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要         。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是:
(3)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用     作对比。
(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释。
43.人类对植物开花、结果、产生种子三者之间
( http: / / www.21cnjy.com )的关系的认识,经历了几个世纪的时间,其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考。资料1~资料3再现了这个认识过程。阅读资料,回答下列问题。
资料1
17世纪,格鲁通过对花进行
( http: / / www.21cnjy.com )解剖,对植物的性别作了如下说明:“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于卵巢的部分受孕。因此,植物都是雌雄同株的。”
(1)格鲁的描述中“相当
( http: / / www.21cnjy.com )于动物精子的小球”是指
;“相当于动物卵巢的部分”是指___________________________。
(2)格鲁认为:植物都是雌雄同株的。这一观点对吗?
资料2
卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究:
实验1 把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结实,但果实中没有一粒种子;
实验2 换用野靛做上述实验,结果相同;
实验3 把玉米的雄蕊切掉,发现一粒种子也不结。
(3)根据上述资料的描述,桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物?
(4)根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验,你能得出什么结论?
资料3
18世纪最流行的看法是:花粉只对种子的
( http: / / www.21cnjy.com )形成起刺激作用。凯尔路特用两种烟草做杂交,产生了种子。他设想:如果在下一代中能够发现雄性的一些特征,便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育。实际上,凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征。直到18世纪末,人们才认识到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代。
(5)凯尔路特通过实验证明了什么?
(6)资料中所述的“某些过程”是指什么过程?
44.
根据“被子植物的生活史图”回答:
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中花的主要部分_____________。它是依靠___________传粉的。
(2)图中植物属于__________植物。
(3)花粉粒落到雌蕊的____________上面以后,受到黏液刺激就开始萌发,形成______________,此结构到达胚珠后会释放出___________,进行____________作用。如果子房中有五个胚珠,该子房需要______________粒花粉完成受精作用。
(4)花完成受精后,一般只有___
( http: / / www.21cnjy.com )________部分继续发育。子房发育成____________;受精的胚珠发育成____________。
(5)该植物称为“被子植物”的原因是__________________________________。
参考答案
1-5BAACA
6-10BABDA
( http: / / www.21cnjy.com )
11-15BDCAA
16-20BCADC
21-25DACAA
26-30BADCD
31-35DACCC
36.C
37.(1)[4][4][2]
(2)略
38.(1)胚珠种子子房果实
(2)A→B 
C→D
39.(1)
探究的因素

空气
温度
处理方式
利用实验一的A与C装置进行对比处理
利用实验一的B与C装置进行对比处理
利用实验二的A与B装置进行对比处理
预期效果
C萌发,而A不萌发
C萌发,而B不萌发
A萌发,而B不萌发
(2)作为对照。如果A萌发了,一方面
( http: / / www.21cnjy.com )证明种子本身是活的,另一方面说明种子萌发需要适宜的温度。(3)①种子是死种子或种子的结构被破坏②环境温度不适宜
40.(1)都不对,如果其他条件都适宜
( http: / / www.21cnjy.com ),种子应该都发芽。因为种子在萌发阶段利用的是自身储存在子叶或胚乳中的养料,只需要从外界吸水即可,不需要从外界吸收无机盐等。(2)①环境中有无无机盐②不是。因为土壤本身含有无机盐。③烧杯中不要放土壤。A、B烧杯中清水和完全营养液的量要适当,以保证种子的一部分能接触到空气。A、B烧杯都要放在适宜的环境温度下。
41.(1)环境温度适宜;光照适宜。(2)土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以甲植株的生长状况比乙植株好。
42.(1)水(2)甲种子萌发
( http: / / www.21cnjy.com )形成幼苗后,种子中储存的营养物质已经消耗光,幼苗生长需要的养料来自幼苗自身的光合作用。而光合作用必须在光下才能进行
(3)甲和丙
(4)这7粒种子本身的结构被破坏或者是死种子
43.(1)花粉子房
(2)不对。有
( http: / / www.21cnjy.com )些植物是雌雄同株的,有些植物则是雌雄异株的。(3)桑树是雌雄异株的植物。(4)种子的形成与雄蕊(或花粉)有关。
(5)花粉并不只是刺激种子的发育。雄性的特征可以通过花粉传递给后代。
(6)“某些过程”是指受精过程。
44.
(1)花蕊,昆虫(2)被子(3)柱头 花粉管 精子 受精5(4)子房 果实 种子(5)有果皮,形成果实