2017年秋北师版小学语文四年级上册【句子专项】（含答案）

2017年秋北师版小学语文四年级上册【句子专项】
一、引号用法我知道。(将序号填在后面的括号里)(8分)
①表示引用的部分　　②表示特定称谓
③表示需要着重指出的部分
④表示讽刺或否定　　⑤表示特殊含义
1．后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。(　　　　)
2．中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。(　　　　)
3．“起来，不愿做奴隶的人们……”无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。(　　　　)
4．小刚打碎了一个杯子，妈妈批评他做了一件“好事”。(　　　　)
二、锦上添花。(扩句)(10分)
1．孔子对教育事业产生了影响。
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2．宇航员踏上了月球。
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3．我钓到了一条鲈鱼。
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4．学生们听课。
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5．王老师在欣赏音乐。
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三、按要求改写句子。(18分)
1．他小心翼翼地从鱼嘴上摘下鱼钩。(改成“把”字句和“被”字句)
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2．他没有接受我的铜钱。他接纳了我的心意。(用关联词将两句话合为一句)
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3．佛香阁在夜色中显得更加雄伟。(改变语序，不改变句意)
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4．教室里真安静！(改为夸张句)
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5．敌人真狡猾。(改为比喻句)
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6．小鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句)
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四、缩句。(9分)
1．收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛。
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2．我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
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3．那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
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五、反问句改为陈述句。(6分)
1．此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？
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2．这不是活像在拉一把小提琴吗？
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六、陈述句改为反问句。(4分)
1．我相信这是你自己挣来的钱。
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2．我生活在这里真快活。
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七、我会按要求写句子。(15分)
1．用恰当的关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成三个意思不同的句子。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
2．用“骄傲”写两个感彩不同的句子。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
八、我会修改病句。(10分)
1．老师要求同学们默默地朗读课文。
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2．通过阅读这篇文章，使我明白了“己所不欲，勿施于人”的道理。
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3．我的作业全部写好了，只剩下语文一科没完成。
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4．全校师生和校长都参加了这项活动。
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5．这次考试，同学们的成就普遍提高了。
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九、用加点字词写句子(20分)
1．他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。
_____________，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿______________。
2．我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！
_______________虽然_____________，但________________。
3．中国结，不但中国人喜欢，外国人也喜欢。
___________不但____________，____________也_____________。
参考答案：
句　子
一、1.②　2.③　3.①　4.④
二、示例：1.孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。　
2．训练有素的宇航员小心翼翼地踏上了月球。　3.我好不容易钓到了一条又肥又大的鲈鱼。　4.好学的学生们全神贯注地听课。　5.热爱音乐的王老师在认真地欣赏音乐。
三、1.他小心翼翼地把鱼钩从鱼嘴上摘下。　鱼钩被他小心翼翼地从鱼嘴上摘下。　2.他虽然没有接受我的铜钱，但接纳了我的心意。　3.在夜色中，佛香阁显得更加雄伟。　4.教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。　5.示例：敌人狡猾得像狐狸一样。　6.示例：小鸟在枝头欢唱。
四、1.地里堆起麦垛。　2.我看见了月亮。　3.树木上挂满了银条儿。
五、1.此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，不能做成大事。　2.这活像在拉一把小提琴。
六、1.我怎么会不相信这是你自己挣来的钱？　2.难道我生活在这里不快活吗？
七、示例：1.(1)如果年年坚持植树造林，就能使沙漠变成绿洲。　(2)因为年年坚持植树造林，所以能使沙漠变成绿洲。　(3)只有年年坚持植树造林，才能使沙漠变成绿洲。
2．(1)我比赛得了第一名，妈妈为我感到骄傲。　(2)他考了个第一名，就骄傲起来了。
八、1.老师要求同学们默默地阅读课文。或：老师要求同学们朗读课文。　2.通过阅读这篇文章，我明白了“己所不欲，勿施于人”的道理。　3.我的作业差不多写好了，只剩下语文一科没完成。　4.全校师生都参加了这项活动。　5.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。
九、1.他坐在那里　看看书　喝喝水　写写作业　2.这里的东西便宜　质量太差　3.小明　学习好　体育　好