2017年秋苏教版语文六年级上册期末检测卷
A卷
(60分钟 100分)
开始计时：________
(一)
我能把词语写得既正确又漂亮。(12分)
kāi
tuò
diān
bǒ
bó
jī
zhuó
yuè
jī
xiào
fǔ
zhù
mò
shēng
chōng
pèi
zhù
zào
ní
jiāng
páng
bó
bō
li
(二)
用“——”选择正确的读音或汉字。(3分)
抹黑(mǒ
mā) 撇开(piē
piě)
步骤(zòu
zhòu)
(侠
峡)谷
划(浆
桨)
(催
摧)人奋进
(三)
用“——”画出错别字，并在括号内改正。(4分)
1．得意洋洋 颠沛留离 有目共睹( )
2．惊慌失错
阴谋诡计
诲人不倦( )
3．晨钟暮鼓
聚精会神
无微不致( )
4．眼急手快
孜孜不倦
身临其境( )
(四)
把下面的词语按一定的顺序排列，并说明理由。(4分)
1．芒种 寒露 立冬 处暑 小满 雨水 清明
排列：________________________________________________________
________________________________________________________
理由：________________________________________________________
2．电闪雷鸣 暴风骤雨 乌云密布
排列：________________________________________________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________
(五)
下列词语搭配完全正确的一组是( )(2分)
A．提高认识 价钱便宜 生活俭朴
保卫公物
B．反映情况 身体强大 发扬风格
灌溉农田
C．发展问题 理想远大 参看演出
改正错误
D．改善生活 天气晴朗 安排工作
工作认真
(六)
判断每组句子中加点词语的意思是否相同。相同的打“√”，不同的打“×”。(4分)
1．你交代的任务，我一定努力完成。
这个任务，在一定的条件下是可以完成的。
(
)
2．这不过是我的一点意思，请收下。
你的意思大家都明白，不必多说了。( )
3．他的精彩表演，赢得阵阵掌声。
他的眼睛失去了精彩。( )
4．当今世界饱受各种灾难的少年儿童何止千万。
我们要注意识别花言巧语，千万别上当受骗。( )
(七)
修改病句。(用修改符号在原句上修改)(3分)
1.
赵刚特别喜爱踢足球和篮球。
2．这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
3．我昨天到商店买了铅笔、笔记本、文具和书包。
(八)
按要求完成句子。(4分)
1．以“垂柳”为对象，写一个比喻句。
________________________________________________________
________________________________________________________
2．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？(换种说法，保持意思不变)
________________________________________________________
3．林肯是鞋匠的儿子。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。(用关联词语将两句话合成一句话)
________________________________________________________________________________________________________________
4．社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。(用加点的词语写一句话)
________________________________________________________
(九)
按要求填空。(12分)
1．《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了________之情。但两首诗表达的方式不同，前者通过“______”来表达，后者通过“______”来传递。(3分)
任选其中的一首默写下来。(4分)
______________________________________________________
______________________________________________________
2.
只要肯钻研，在任何岗位上都能有所作为。正如人们说的：“__________________________________________________，
______________________________________________。”(2分)
经过退耕还草，相信在不久的将来，内蒙古草原会重现北朝民歌《敕勒歌》中所描绘的“天苍苍，野茫茫，_____________
_______________________________________________”的美好景象。(1分)
4.
“处处留心皆学问，三人同行有我师。”这句话告诉我们：________________________________________________________
___________________________________________________(2分)
(十)语言运用。(4分)
1．下列句子在特定的语言场合使用不得体的一项是( )(2分)
A．某图书馆的墙上挂的标语：求知使人进步，知识就是力量。
B．某中学有一个教室贴的标语：人生求痛快，先痛而后快。
C．某中学校门口立的一块告示牌：同学，进出学校请佩戴校徽。
D．某体育馆内挂的标语：冲出亚洲，走向世界。
2．上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又希望他不要闯红灯，你会怎样劝说他？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
(十一)阅读乐园。(23分)
(一)黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处传来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
(有删改)
1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)
喧嚷——( )
超凡——( )
倾听——( )
陶醉——( )
2．短文说黄果树瀑布是大自然的杰作，文章主要是从哪些方面来写的？(写出三个方面即可)(2分)
______________________________________________________
3．第五自然段中的“乐池”具体指__________________________；“乐声”具体指________________________________。(2分)
4．景美，作者写得也很美！作者写得如此生动，哪些方面值得我们学习呢？(2分)
______________________________________________________
5．短文赞美了什么？表达了作者怎样的思想感情？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
(二)美国刀
父亲年轻时是个军人，跟随彭德怀参加朝鲜战争。美国人的子弹迎面飞来，打穿了父亲左边的耳郭，( )子弹往里偏两厘米，父亲( )没命了。也许是奶奶日日烧香奏了效，3年后，父亲平安回到家乡，还带回了一件战利品——一把美国刀。
这把刀一尺长，寒光闪闪，锋利无比，刀柄上有“U·S”字样。父亲说，这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。
美国人的刀到了我家里，用来切菜、切肉，尤其是砍骨头。美国人的刀( )锋利，( )坚硬，砍骨头如砍麻秆，一刀下去没有不断的。左邻右舍遇到硬骨头，也常常借我们的刀砍，砍来砍去就砍出了名，人人都知道杨家有一把美国人造的好刀。
离我家不远有个打刀高手，方圆百里闻名，人称“刀王”。(A)刀王不服气，特意挑选精铁纯钢，打造一把硬刀，来和美国刀比拼，刀口对刀口，奋力猛砍，结果，他精心打造的硬刀被砍出半寸深的缺口，而美国刀却完好无损。刀王生气地说：“美国刀真他妈的厉害，要是再跟美国佬打仗，我也上前线，夺他一把好刀回来！”(B)
邻居们的刀换了一把又一把，我们家的美国刀依然像新的一样，寒光逼人。美国人为什么能造出这么好的刀呢？我们这样想着，忍不住对那遥远的国度生出几分向往。
岁月在刀起刀落中悄然流逝，父亲老了，我们长大了。姐姐长大后读大学，读研究生，又出国留学。她去的正是美国，那个生产好刀的地方。
几年后，姐姐打电话给父亲，说她准备做美国人，不回来了。
父亲问：“为什么？”
姐姐说：“美国很好。”
“美国好在哪里？”
“美国很多方面都比中国好。他们四十多年前就能造出那么好的刀……”
爸爸沉下脸，严肃地说：“你听着，在朝鲜，没有好刀的中国人，把有好刀的美国人打败了。”
父亲挂断电话，不再听姐姐任何解释，他很伤心。伤心的父亲把美国刀藏起来，严禁我们再用它来切菜、切肉、砍骨头，连看一眼也不允许。
想不到，两个月后，姐姐从美国回来了，而且决定永远不再走了。
父亲不解地问：“你不是说美国很好吗？为什么要回来？”
姐姐对父亲说：“我从您的身上，看到了比好刀更可贵的东西。只要我们不丢失这种东西，中国总有一天会比美国好的。”
两行眼泪，从父亲的脸上缓缓流下来。
1．为加点字选择正确的读音或意思，并打“√”。(2分)
悄然流逝(qiāo qiǎo)
沉下脸(①程度深；②使降落，向下放)
2．在文中括号里填上合适的关联词语。(2分)
3．写出画横线的句子中引号的作用。(2分)
A．____________________________________________________
B．____________________________________________________
4．文中画波浪线的句子说“伤心的父亲把美国刀藏起来……连看一眼也不允许”，此时，父亲的心中究竟在想些什么？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
5．文中直接描写美国刀的句子是( )(2分)
A．刀王不服气，特意挑选精铁纯钢，打造一把硬刀，来和美国刀比拼。
B．这把刀一尺长，寒光闪闪，锋利无比，刀柄上有“U·S”字样。
C．我从您的身上，看到了比好刀更可贵的东西。
D．美国人的刀到了我家里，用来切菜、切肉，尤其是砍骨头。
6．姐姐从父亲身上看到了“比好刀更可贵的东西”，你知道这东西是什么吗？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
(十二)妙笔生花。(25分)
童心是纯洁的，童年是难忘的。“酸甜苦辣”皆成文章，“喜怒哀乐”都能入文。你觉得童年的哪件事值得回味？把它具体地写下来，与大家分享。题目自拟。不少于400字。
结束时间：________(共29张PPT)
苏教版
六年级上册
(一)我能把词语写得既正确又漂亮。(12分)
kāi
tuò
diān
bǒ
bó
jī
zhuó
yuè
jī
xiào
fǔ
zhù
开
拓
颠
簸
搏
击
卓
越
讥
笑
辅
助
mò
shēng
chōng
pèi
zhù
zào
ní
jiāng
páng
bó
bō
li
陌
生
充
沛
铸
造
泥
浆
磅
礴
玻
璃
(二)
用“√”选择正确的读音或汉字。(3分)
抹黑(mǒ
mā) 撇开(piē
piě)
步骤(zòu
zhòu)
(侠
峡)谷
划(浆
桨)
(催
摧)人奋进
√
√
√
√
√
√
(三)
用“——”画出错别字，并在括号内改正。(4分)
1．得意洋洋 颠沛留离 有目共睹( )
2．惊慌失错
阴谋诡计
诲人不倦( )
3．晨钟暮鼓
聚精会神
无微不致( )
4．眼急手快
孜孜不倦
身临其境( )
流
至
疾
措
(四)
把下面的词语按一定的顺序排列，并说明理由。(4分)
1．芒种 寒露 立冬 处暑 小满 雨水 清明
排列：__________________________________________
理由：__________________________________________
2．电闪雷鸣 暴风骤雨 乌云密布
排列：__________________________________________理由：__________________________________________
雨水
清明
小满
芒种
处暑
寒露
立冬
乌云密布
电闪雷鸣
按二十四节气的先后顺序排列。
暴风骤雨
按暴风雨来时天气变化的先后顺序排列。
(五)
下列词语搭配完全正确的一组是( )(2分)
A．提高认识 价钱便宜 生活俭朴
保卫公物
B．反映情况 身体强大 发扬风格
灌溉农田
C．发展问题 理想远大 参看演出
改正错误
D．改善生活 天气晴朗 安排工作
工作认真
D
(六)
判断每组句子中加点词语的意思是否相同。相同的打“√”，不同的打“×”。(4分)
1．你交代的任务，我一定努力完成。
这个任务，在一定的条件下是可以完成的。
(
)
2．这不过是我的一点意思，请收下。
你的意思大家都明白，不必多说了。( )
3．他的精彩表演，赢得阵阵掌声。
他的眼睛失去了精彩。( )
4．当今世界饱受各种灾难的少年儿童何止千万。
我们要注意识别花言巧语，千万别上当受骗。( )
×
√
×
×
(七)
修改病句。(用修改符号在原句上修改)(3分)
1.
赵刚特别喜爱踢足球和篮球。
2．这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
3．我昨天到商店买了铅笔、笔记本、文具和书包。
(八)
按要求完成句子。(4分)
1．以“垂柳”为对象，写一个比喻句。
_____________________________________________________
2．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？(换种说法，保持意思不变)
_____________________________________________________
3．林肯是鞋匠的儿子。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。(用关联词语将两句话合成一句话)
__________________________________________________________________________________________________________________
4．社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
在微风吹拂下，垂柳宛如一位婀娜多姿的少女。
既然秦王我都不怕，我不会怕廉将军。
虽然林肯是鞋匠的儿子，但他却是美国历史上最有作为的总统之一。
小明特别爱捉弄人，坏点子层出不穷。。
(九)
按要求填空。(12分)
1．《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了______之情。但两首诗表达的方式不同，前者通过“______”来表达，后者通过“______”来传递。(3分)
任选其中的一首默写下来。(4分)
_______________________________________________
_______________________________________________
爱国
悲
喜
示例：《示儿》 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.
只要肯钻研，在任何岗位上都能有所作为。正如人们说的：“_______________，_______________。”(2分)
3.
经过退耕还草，相信在不久的将来，内蒙古草原会重现北朝民歌《敕勒歌》中所描绘的“天苍苍，野茫茫，_________________________”的美好景象。(1分)
4.“处处留心皆学问，三人同行有我师。”这句话告诉我们：___________________________________________
___________________________________________(2分)
三百六十行
风吹草低见牛羊
任何地方都有值得我们学习的东西，任何人都有值得我们学习的地方。
行行出状元
(十)语言运用。(4分)
1．下列句子在特定的语言场合使用不得体的一项是( )
(2分)
A．某图书馆的墙上挂的标语：求知使人进步，知识就是力量。
B．某中学有一个教室贴的标语：人生求痛快，先痛而后快。
C．某中学校门口立的一块告示牌：同学，进出学校请佩戴校徽。
D．某体育馆内挂的标语：冲出亚洲，走向世界。
B
2．上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又希望他不要闯红灯，你会怎样劝说他？(2分)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________
示例：王刚，现在虽然没有车辆，没有交警，但是今天闯红灯，肯定会给以后埋下危险的种子。作为朋友，我可不能让你冒这个险。
(十一)阅读乐园。(23分)
(一)黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处传来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
(有删改)
1．从文中找出下面词语的近义词。(2分)
喧嚷——( )
超凡——( )
倾听——( )
陶醉——( )
2．短文说黄果树瀑布是大自然的杰作，文章主要是从哪些方面来写的？(写出三个方面即可)(2分)
________________________________________________
3．第五自然段中的“乐池”具体指___________________；“乐声”具体指_________________________。(2分)
喧嚣
非凡
谛听
沉醉
声音、形状、气势。
黄果树瀑布泻落的山
水声
4．景美，作者写得也很美！作者写得如此生动，哪些方面值得我们学习呢？(2分)
___________________________________________
5．短文赞美了什么？表达了作者怎样的思想感情？(3分)
___________________________________________
___________________________________________
巧用比喻和联想，用词准确。
赞美了大自然的神奇和美丽。表达了作者对祖国壮丽山河及大自然的热爱之情。
(二)美国刀
父亲年轻时是个军人，跟随彭德怀参加朝鲜战争。美国人的子弹迎面飞来，打穿了父亲左边的耳郭，( )子弹往里偏两厘米，父亲( )没命了。也许是奶奶日日烧香奏了效，3年后，父亲平安回到家乡，还带回了一件战利品——一把美国刀。
这把刀一尺长，寒光闪闪，锋利无比，刀柄上有“U·S”字样。父亲说，这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。
美国人的刀到了我家里，用来切菜、切肉，尤其是砍骨头。美国人的刀( )锋利，( )坚硬，砍骨头如砍麻秆，一刀下去没有不断的。左邻右舍遇到硬骨头，也常常借我们的刀砍，
如果
就
既
又
砍来砍去就砍出了名，人人都知道杨家有一把美国人造的好刀。
离我家不远有个打刀高手，方圆百里闻名，人称“刀王”。(A)刀王不服气，特意挑选精铁纯钢，打造一把硬刀，来和美国刀比拼，刀口对刀口，奋力猛砍，结果，他精心打造的硬刀被砍出半寸深的缺口，而美国刀却完好无损。刀王生气地说：“美国刀真他妈的厉害，要是再跟美国佬打仗，我也上前线，夺他一把好刀回来！”(B)
邻居们的刀换了一把又一把，我们家的美国刀依然像新的一样，寒光逼人。美国人为什么能造出这么好的刀呢？我们这样想着，忍不住对那遥远的国度生出几分向往。
岁月在刀起刀落中悄然流逝，父亲老了，我们长大了。姐姐长大后读大学，读研究生，又出国留学。她去的正是美国，那个生产好刀的地方。
几年后，姐姐打电话给父亲，说她准备做美国人，不回来了。
父亲问：“为什么？”
姐姐说：“美国很好。”
“美国好在哪里？”
“美国很多方面都比中国好。他们四十多年前就能造出那么好的刀……”
爸爸沉下脸，严肃地说：“你听着，在朝鲜，没有好刀的中
国人，把有好刀的美国人打败了。”
父亲挂断电话，不再听姐姐任何解释，他很伤心。伤心的父亲把美国刀藏起来，严禁我们再用它来切菜、切肉、砍骨头，连看一眼也不允许。
想不到，两个月后，姐姐从美国回来了，而且决定永远不再走了。
父亲不解地问：“你不是说美国很好吗？为什么要回来？”
姐姐对父亲说：“我从您的身上，看到了比好刀更可贵的东西。只要我们不丢失这种东西，中国总有一天会比美国好的。”
两行眼泪，从父亲的脸上缓缓流下来。
1．为画线字选择正确的读音或意思，并打“√”。(2分)
悄然流逝(qiāo qiǎo)
沉下脸(①程度深；②使降落，向下放)
2．在文中括号里填上合适的关联词语。(2分)
3．写出画横线的句子中引号的作用。(2分)
A．__________________________________________________
B．__________________________________________________
4．文中画波浪线的句子说“伤心的父亲把美国刀藏起来……连看一眼也不允许”，此时，父亲的心中究竟在想些什么？(2分)
_____________________________________________________
表示着重指出
表示直接引用
√
√
示例：这可恨的美国刀，竟然让女儿出国后忘记了自己的祖国。
5．文中直接描写美国刀的句子是( )(2分)
A．刀王不服气，特意挑选精铁纯钢，打造一把硬刀，来和美国刀比拼。
B．这把刀一尺长，寒光闪闪，锋利无比，刀柄上有“U·S”字样。
C．我从您的身上，看到了比好刀更可贵的东西。
D．美国人的刀到了我家里，用来切菜、切肉，尤其是砍骨头。
6．姐姐从父亲身上看到了“比好刀更可贵的东西”，你知道这东西是什么吗？(2分)
______________________________________________________
B
示例：民族尊严和自强不息的精神。
(十二)
妙笔生花。(20分)
童心是纯洁的，童年是难忘的。“酸甜苦辣”皆成文章，“喜怒哀乐”都能入文。你觉得童年的哪件事值得回味？把它具体地写下来，与大家分享。题目自拟。不少于400字。
写作思路：
选择给你留下印象最深刻，最值得你回味的事情来写。把事情的发生、发展和结果写清楚。
例文：
玩碰碰车
童年生活中发生的一件事情，常常把我带到美好的回忆中。
有一个星期天，妈妈居然不让我练琴，要带我去玩碰碰车。我一蹦三尺高，心里不知有多高兴。[1]
我和妈妈来到公园，发现玩碰碰车的人好多呀！我和妈妈排了很长时间的队，才买到票。[2]又等了好久，才轮到我玩。我迫不及待地坐在碰碰车上，皮垫子软软的，像沙发一般。我脚踩油门，双手握着方向盘，装出一副内行的样子，做好了准备。车铃响了，我的车子启动了。车子好像故意跟我作对，老在场子里打转，根本不听我的使唤，看着别人操纵自如，我心里干着急。[3]经过一番折腾，我总算摸着了一点门道。
我准备往左转好好开一圈，便迅速将方向盘往左打，不好！眼看一辆车要与我撞上了，我赶紧把方向盘向右打，才避免了一场“车祸”。我不愿意与别的车相撞，生怕撞掉大门牙。那辆车看我故意躲避，便向我猛“攻”，我忙向右转，那辆车扑了个空。我得意地在场子里打转，那辆车还不甘心，接二连三地发起“攻击”，每次我都逃之夭夭。由于我得意忘形，“砰”的一声，“交通事故”发生了，我差点摔下车，这下我不敢大意了，我决定主动“出击”，准备找机会“报仇”。“哈哈哈……”好机会终于被我等来了，那辆车快到我跟前了，我渐渐加速，可当我的车子与那辆车子只差两米时，时间到了，我使劲打方向盘，车子仍然不动，气死我了！
“唉——真扫兴！”我只好带着这一声长叹，遗憾地跟着妈妈回家了。
点评：
[1]写出“我”的快乐。
[2]交代玩车的环境：人多、热闹。
[3]写新手的感觉，十分真切。
评析：
作者按事情的发展顺序记叙了自己星期天在妈妈的陪伴下去玩碰碰车的事，把叙述的重点放在“玩”的过程上，详略安排恰当。写过程，能结合“我”的动作、内心活动，写得有板有眼，有条有理，生动活泼，充满童趣。
