2017年秋北师大版三年级语文上册 第五六单元达标检测题（含答案）

第五、六单元　达标检测卷
我们和我　鸟儿
基础达标　我会做(40分)
一、汉字城堡(19分)
1．看拼音写词语。(8分)
jī
è
yǒng
ɡǎn
ɡuǎn
shù
zhí
yì
línɡ
huó
shè
jiàn
chì
bǎnɡ
diē
luò
2．用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
挨着(ái　āi)　　　给予(jǐ　ɡěi)　　厌恶(è　wù)
拉弦(xuán　xián)
饲养(sī　sì)
逮住(dǎi　dài)
3．选择括号内用的正确的字打“√”。(5分)
(1)老师要我向陆叶道(歉　谦)。
(2)苇秆还在(摇　遥)晃，(徽　微)波还在荡漾。
(3)我们一起丢掉恐(俱　惧)和悲伤，抓住欢笑和(幻　幼)想。
二、词语广场(12分)
1．把词语补充完整，并根据意思选择词语。(6分)
情同(　　)(　　)　
情(　　)似(　　)　　无(　　)可(　　)
(　　)不(　　)心　
小巧(　　)(　　)　　(　　)歌(　　)舞
(1)彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。(　　　　　　)
(2)形容大好春光或大好形势。(　　　　　　)
(3)形容小而灵巧、精致。(　　　　　　　)
2．在括号里写出下列加点词语的反义词。(4分)
(1)我们要和平，不要(　　　　)。
(2)人们要(　　　　)环境，不能破坏生态平衡。
(3)你要多表扬他，不要总是(　　　　)他。
(4)大雁的伤口没有愈合，一使劲，伤口又(　　　　)了。
3．选词填空。(2分)
愿望　　失望　　希望　　盼望
(1)我真(　　　　)养一只鸟，就把这个(　　　　)告诉了爸爸。
(2)我们(　　　　)了，只好远远地看着翠鸟那美丽的身影。
(3)秋天的脚步近了，我(　　　　)着秋游的那一天。
三、句子花园(按要求完成句子练习)(9分)
1．通过学习，明白了许多道理。
修改病句：________________________________________________________
2.
这有什么好犹豫的呢？
改为陈述句：________________________________________________________
3．更羸　去　魏王　打猎　跟　郊外　到
连字词成句：________________________________________________________
4．我不用箭，(　　)拉一下弓，(　　)能把这只大雁射下来。(在括号里填上关联词，并用所填关联词造句)
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综合训练　我能行(15分)
四、积累运用(5分)
选择合适的成语，填到下列句子中。
专心致志　鹦鹉学舌　闻鸡起舞　问心无愧　一箭双雕
1．早读课上，同学们都在______________地读书。
2．祖逖____________，苦练本领，终成为国家的栋梁之材。他可以____________地说：“我没有虚度年华。”
3．医生说：“无偿献血，不但可以救人，还可以促进血液循环，有益健康，真是__________。”医生说完，红红也跟着说了一遍。李明说红红简直就是__________。
五、课文透视(5分)
1．让世界上的_____________和我们一起，丢掉恐惧和____________，抓住__________和幻想，世界就一定____________。
2．劝君莫打枝头鸟，__________________________。
3．翠鸟__________苇秆，像____________飞过去，__________那条小鱼，__________水面往远处飞走了。
六、语言表达(5分)
你不小心把同桌的作业本给弄坏了。你向他道歉时，会怎么说？
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读写应用　我来秀(45分)
七、课内阅读(9分)
①教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。②我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。③老师啊，您为什么非得让我开口呢？④我又不是(愿意　故意)的。⑤在心里，我不知道已经(责令　责备)自己多少遍了。
1．在文中的括号内选择恰当的词语，并打上“√”。(1分)
2．在文中找出下列词语的近义词。(2分)
期望——(　　　　)
　呆呆——(　　　　)
3．文中几句话各写了什么？请连一连。(3分)
第①句　　　　　　
A.写“我”在心里责怪自己很多遍了，但不明白老师为什么让“我”开口
第②句
B．“我”内心矛盾，不敢看任何人的脸
第③～⑤句
C．教室里很静，“我”却说不出一句话
4．联系课文回答，老师让“我”做什么？老师为什么非得让“我”这么做？(3分)
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八、课外阅读(11分)
鹰和鸡的故事
鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。
可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在树下草堆旁扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)
新鲜(xiān　xiǎn)　
树荫(yīn　yìn)　
接受(jēi　jiē)　
着凉(zháo　zhuó)
2．根据短文内容在括号里填上合适的词语。(4分)
(　　　　)的身架　　(　　　　)的翅膀　　(　　　　)的影子
(　　　　　　　　)的鹰　　　(　　　　　　　　)的鸡
3．小鹰为什么能展翅飞翔，而小鸡却不能？用“——”在短文中画出来。(3分)
4．在日常生活学习中，我们应该向鹰学习些什么？(2分)
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九、我手写我心(25分)
俗话说：“众人拾柴火焰高。”有些事情需要多人共同参与，齐心协力才能办好。请你写一写你与多人合作完成的一件事情，如一次精彩的活动、一项成功的实验……
第5、6单元　达标测试卷
我们和我　鸟儿
一、1.饥饿　勇敢　管束　执意　灵活　射箭　翅膀　跌落
2．āi,√)　jǐ,√)　wù,√)　xián,√)　sì,√)　dǎi,√)
3．(1)歉,√)　(2)摇,√)　微,√)　(3)惧,√)　幻,√)
二、1.手　足　深　海　家　归　漫　经　玲　珑　莺　燕
(1)情同手足　(2)莺歌燕舞　(3)小巧玲珑
2．(1)战争
(2)保护
(3)批评
(4)裂开
3．(1)希望　愿望　(2)失望　(3)盼望
三、1.示例：通过学习，我明白了许多道理。
2．这没有什么好犹豫的。
3．更羸跟魏王到郊外去打猎。
4．只要　就　示例：只要明天不下雨，我就去找你玩。
四、1.专心致志　2.闻鸡起舞　问心无愧　3.一箭双雕　鹦鹉学舌
五、1.成年人　悲伤　欢笑　和平　2.子在巢中望母归　3.蹬开　箭一样　叼起　贴着
六、示例：我会说：“对不起。我不是故意弄坏你的作业本的，你可以原谅我吗？”
七、1.故意,√)　责备,√)　2.期待　愣愣
3.第①句
A
第②句
B
第③～⑤句
C
4．老师让“我”向陆叶道歉。因为“我”不小心划破了陆叶的下巴，“我”应该向陆叶道歉。
八、1.xiān,√)　yīn,√)　jiē,√)　zháo,√)
2．嫩嫩　软软　雄健　展翅飞翔　飞上矮墙
3．小鹰常常走出小窝……和同伴争几粒草籽尝尝。
4．我们应该像鹰一样有远大的理想，并在实际行动中锻炼自己。
九、思路导航：本次习作的要求是写一件自己与多人合作完成的事，可以是一次精彩的活动、一项成功的实验等，先考虑好自己要写的事情，再按顺序写下来。要注意写清你们是怎样分工，怎样合作的。　例文略。