苏教版语文八年级上第六单元26《奇妙的克隆》课件（51张）

课件51张PPT。古希腊有位哲学家曾说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”。但是，现在有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。
奇妙的克隆——谈家桢 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗。富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根 “多利”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)克 隆 鱼 我国成功繁殖克隆兔，体形要比普通兔大许多2002年05月
多利
克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言之，克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。 关于克隆 谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。 作家简介1、需掌握的字的读音
繁衍（y?n） 囊胚期（náng pēi）
蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē dōu）
鄞县（yín） 性腺（xiàn）
胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì）
濒临（bīn） 孵化（fū）
2、需掌握的多音多义字
zu? 一撮 qiè 切实 chù 牲畜

cuō 撮合 qiè 切割 xù 畜牧根据拼音写出相应的词：
两 （ ） 开 （ ）
胎（ ）
乳（ ）
（ ）
qīpēibǔPú fúpì栖辟胚哺匍匐3、词语积累
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。
神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。
繁衍：逐渐增多或增广。
接纳：接受。
就绪：事情安排妥当。
夭亡：短命，夭折
事先：事前。
居然：表示出乎意料。
相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
开辟：打开道路，创立。
协调：配合的适当。
难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常 可贵。
潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的
分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。
濒临：接近，临近。
切实：切合实际，实实在在。
悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。
整体感知 本文的说明对象是什么？
克隆。
一、 速读第一部分“克隆是什么”，小组讨论并回答下面的问题：
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
克隆是无性繁殖的新兴生物技术。克隆是什么2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，
把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词溯源并解释。引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动
形象说明。
作用？二. 默读“克隆鲫鱼出世前后”，小组讨论并回答下面的问题：
（1）这部分作者举了哪些克隆事例？采用了哪些说明方法？

1979年克隆鲫鱼、
1960年和1962年克隆爪蟾、
1978年克隆黑斑蛙。
举例子、列数字。
克隆鲫鱼出世前后2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？“克隆试验”按两条线索说明：
一是从中国的写到外国的，

二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现 “对科学的追求是永无止境的”，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序第三部分按照时间顺序进行说明先与此同时手术完成之后然后到1996年7月文本探究3.默读“克隆羊‘多利’”，小组讨论并回答下面的问题：
这一突破意味着它既可以造福于人类，也可能危害于人类。 克隆绵羊“多利”3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；
二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。这一突破意味着它既可以造福于人类，
也可能危害于人类。克隆技术造福人类 三个方面
（1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜”
（2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？预习与交流2. “克隆技术造福人类”这一部分第1段采用了哪些什么说明方法？有什么作用？
举例子。通过举例，说明只有通过克隆技术才能最有效、最方便地繁殖这些给人类带来好初的高附加值的牲畜。
打比方。例如：“一只母羊就好比一座制药厂。”这种生动、具体的语言运用把抽象的克隆知识具体化、形象化了，增加了文章的趣味性和可读性。合作与探究1.作者在文中从三个方面对克隆技术造福人类进行了说明，是否由此可以说作者对克隆技术持完全赞成的态度？
并非如此。作者在文中向我们介绍了克隆的有关知识，并对克隆技术给人类带来的益处给予了充分肯定，但这种肯定，仅限于克隆技术给人类带来的福音，并不表明作者完全赞成克隆技术，在对待克隆人问题上，作者就非常谨慎，这从文章的最后一段即可看出。“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，科学技术更是一把双刃剑，这一点，作为一名科学家的谈家桢更有清醒而深刻的认识。合作与探究2.“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”你是怎样理解这句话的？
我认为科学是一把双刃剑，即可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核能的发现和利用。
我认为科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题。
我认为科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观，使之既能引导科学技术的发展，又能适应科技的进步，理性而道德地运用科学之剑，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。你能说出克隆技术的哪些好处？你认为克隆技术会带来害处吗？好处：可以有效繁殖高附加值的牲畜
可以得到杂种优势特别强的动物
可以挽救珍稀动物
对于研究癌生物学、免疫学、人类的寿命有很大作用害处？2.课文使用了四个小标题，四个小标题分别说明了什么内容？
四个小标题分别说明了四个方面的内容：克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展、克隆的应用。文章运用小标题的作用是什么？ 【析】运用小标题的文章从形式上看会给你带来什么感觉，是解题的一个出发点。再看小标题与其统领的内容之间的关系或小标题之间的联系，与大标题的联系也是思考的一个出发点。还可查工具书了解有关标题或小标题的一般作用。从形式上看，小标题使文章结构清晰，层次分明；
从内容上看，小标题统领有关内容，给人一目了然的感觉，更利于把握文章的主要内容，文章的脉络因此也更加分明。
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。 1、“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”2、“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。” 课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。 4、“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”3、“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。” 课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。 6、“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”5、“经过247次失败之后，他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。”板书设计预习与交流下列句子运用了什么说明方法
（1）生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。（下定义）
（2）1997年英国《自然》杂志公布了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果：经过247次失败之后，他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。（列数据）
（3）鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。（举例子）
（4）动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。（作比较）
（5）一只母羊就好比一座制药厂。（打比方） 科学的发展在造福人类的同时，也同步地危害着人类，那么我们要不要继续发展科学呢？ 【析】必须用辩证唯物主义的观点来看待问题，人类历史的发展进程中，科学的发展起着至关重要的作用。除非人类不要继续发展，即使这样，解决危害人类的问题也必须靠科学的发展。【参考答案】 发展是硬道理，我们不能否认发展会带来一些负面影响。
但是，我们更不能因为这一点而裹足不前，而是要在发展中注意避免或减少带来的负面影响，同时全力加快发展才是上策。
拓展延伸： 文中写道：“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”举例谈谈你对这段话的理解。准备复制的婴儿克隆人胚胎1、克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2、克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
3、克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。
4、从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人1、“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》
2、“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨
3、“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克
4、“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。支持克隆人想象训练 假如我会克隆 内容: 你想克隆什么？
为什么要克隆它？

要求:1 想法要奇妙；
2 想法要有益于人类；
3 表达要有条理，语气语调适当。
讨论： 你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？课堂小作文：
克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！
请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。课外查阅有关克隆的知识