语文二年级上语文S版12《植物妈妈有办法》课件（44张）

课件44张PPT。植物妈妈有办法?1、知识目标：????
??（1）、图文结合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲”等１０个字。?????
???（2）、了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。????????
（3）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。??
????2、能力训练：?? 培养学生的观察力、想象力、语言表达能 力和收集处理信息的能力。??
????3、情感目标：????
?????激发学生热爱大自然和观察植物的兴趣。??
4、教学重点：?????
? １、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。????
?? ２、识字写字。
5.教学课时：2课时?第一课时
教学目标：????
1、图文结合，阅读中学会１２个生字。 ???
?????????
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。??
?? 蒲公英pú苍耳cāng豌豆 lǚ pú jiàng wá wā
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 山洼
fēn cāng cì kǎi chéng
纷纷 苍耳 带刺 铠甲 乘着
wān jiá pā zhà
豌豆 豆荚 啪的一声 炸开
bèng xìn chá shí
蹦蹦跳跳 相信 观察 知识
lǚ jiàng wá zhà
旅 降 娃 炸
fēn cāng pā pú
纷 苍 啪 蒲
wā bèng chá shí
洼 蹦 察 识作业1.背诵课文
2.认读生字第二课时教学目标：
1.会写6个生字
2. 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。已豆纷经甲识děiwéi孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠（kǎi）甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开，孩子离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。 植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。蒲公英 降落伞风 (吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物 (带)豆荚太阳 (晒)16 还有哪些植物妈妈，它们都是用什么方法来传播自己的种子的？
利用风力传播利用水力传播利用弹力传播利用人或动物传播柳树妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃，
只要有风轻轻一吹，
孩子们就乘着风纷纷出发。凤仙花妈妈很聪明，
它给孩子穿上一件容易破的衣裳，
小朋友用手一碰，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。椰子树妈妈有办法，
它把家安在大海边，
只要孩子成熟了落下来，
就能跟着海水到岸边发芽。樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，
小鸟喜欢它吃下它，
一拉出粪便，
小樱桃种子就在地里发芽啦! 我会读，我会说。
许许多多 高高兴兴 进进出出

花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑板书设计???
???????????? ?植物妈妈有办法????????????????????????
?
蒲公英?：?降?落?伞（?风吹） ?????
苍?耳?：?带刺?铠甲?（动物挂） ????
??豌?豆?：?蹦???跳??（太阳晒）作业：
1.抄写生字
2.完成课堂作业本课后反思：
植物妈妈有办法是一首读起来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文风，形象生动地展现了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法，小朋友对于这样的阅读材料喜闻乐见。