七年级上册生物2.2.2动物体的结构层次 同步练习

2.2.2动物体的结构层次
一、选择题
1.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（
）
A.器官　　B.组织　　C.系统　　D.无法确定
2.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（
）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
3.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（
）
A.运动器官
B.消化器官
C.运动系统
D.消化系统
4.细胞分化生长的过程依次是（
）
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化
B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长
D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
5.下图中体现细胞分化的是（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
6.在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（
）
A.形成不同的器官
B.形成不同的组织
C.促进细胞分裂
D.促进细胞生长
7.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是
(
)
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.组织→细胞→器官→人体
C.细胞→器官→组织→人体→系统
D.细胞→器官→组织→人体
8.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（
）
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
9.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
二、非选择题
10.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[
]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能
( http: / / www.21cnjy.com )的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
11.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为
，
②过程使细胞在
上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中
能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过程为
，怎样才能观察到染色体？
。
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.C
5.D
6.B
7.A
8.B
9.C
10.（1）受精卵
（2
( http: / / www.21cnjy.com )）细胞分裂
染色体（或DNA）
（3）细胞分化
（4）E系统（或消化系统）
（5）消化（食物）
吸收（营养）
11.（1）细胞分裂
形态结构
（2）A
（3）①
将正
在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。
①
②
②