5.甲午战争 课件

课件28张PPT。第5课 甲午战争第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存 明治维新：日本政府进行
近代化政治改革，建立君主立
宪政体。经济上推行“殖产兴
业”，学习欧美技术，进行工
业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列。背景：帝国主义：默许纵容；
日本：“大陆政策”，积极扩张、蓄谋已久；
清政府：避战求和，不做战备；
朝鲜：东学党起义提供契机。 大 陆 政 策日本中国台湾朝鲜中国亚洲世界1894年，农历甲午年时间：过程：朝鲜丰岛战役（1894年）
日本不宣而战——开始标志；“中日甲午战争”黄海海战（9月）
致远舰管带邓世昌壮烈殉国；辽东战役
日本制造旅顺大屠杀；威海卫战役（1895年）
北洋舰队全军覆没——结束标志。黄海海战丰岛平壤旅顺威海卫黄海海战邓世昌辽东战役旅顺大屠杀中日甲午战争中国失败的原因：清朝的腐败是失败的根源；
一部分清军将领贪生怕死；
武器装备落后等。日本明治维新后走上了资本主义道路，开始殖民扩张；
蓄谋已久，准备充分；
势力雄厚等。中国：日本：时间：1895年4月地点：日本马关代表：（清政府）李鸿章、（日本）伊藤博文内容：1.割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本；
2.赔偿日本军费2亿两白银；
3.增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
4.允许日本在中国通商口岸开设工厂等。汉口重庆《马关条约》的影响：1.割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本；
2.赔偿日本军费2亿两白银；
3.增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
4.允许日本在中国通商口岸开设工厂等。1.中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心。2.举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。3.使列强的侵略势力深入中国内地。4.严重阻碍了中国民族工业的发展。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。比较《南京条约》和《马关条约》的内容辽东半岛（后赎回）台湾及澎湖列岛2亿两白银沙市、重庆、
苏州、杭州香港岛 2100万银元广、厦、福、宁、上协定关税新增设厂国土沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心加重负担，举借外债列强控制中国经济列强侵略势力更加深入内地严重的阻碍了中国民族工业发展对比通商口岸有何变化 《南京条约》
开放的通商口岸 《马关条约》开放的通商口岸 侵略加深，由沿海向内陆，加大了经济掠夺，从对中国的影响上看则是大大加深了中国半殖民地半封建化的进程。
日军进军路线基隆台北新竹大甲溪彰化澎湖嘉义台南枋寮台湾人民反割台斗争爱国志士徐骧等人组织义军，与刘永福等人领导的清军协同作战。三国干涉还辽企图独霸中国东北俄国的盟国策划
干涉支持
干涉意欲在远东扩大侵略势力
缓和与俄在欧洲的矛盾支持
干涉清政府还
辽赎辽费
3000万
两白银 甲午战争刺激列强对华侵略，中国的民族危机进一步加剧，主要表现在以下两个方面： 1.经济上：列强在商品倾销的同时，扩大资本输出，进一步扩张在华经济势力。 2.政治上：列强掀起瓜分中国的狂潮，纷纷在中国建立“租借地”和划分势力范围。美国则提出了“门户开放”政策。1842年 《南京条约》割占1860年 《北京条约》割占1898年 英国租借地 新界 《时局图》是1898年谢缵[zuǎn]泰先生创制的一幅反映当时列强瓜分中国狂潮的漫画。原图上有黄遵宪的题诗。现在原件藏于美国华盛顿国立档案馆。
熊—俄国：
长城以北和新疆太阳—日本：福建肠（蛇）—德国：山东虎—英国：长江流域鹰—美国：迟到者蛙—法国：
两广、云南“门户开放”政策：势力范围： 1899年由美国政府提出的。其实质是：企图用“机会均等”的手段，缓和列强争夺中国的矛盾，让美国有机会插足别国的租借地和势力范围之内，保证中国市场对美国资本和商品的自由开放。 是指资本主义国家凭借其实力所控制的殖民地、半殖民地国家的全部或部分领土。在这片领土上，该国享有独占的权利，不许其他国家染指。 1894年11月底，日军占领旅顺口，将清军北洋水师封锁在威海卫内，日本明治政府确信对清一战胜券在握，先行秘密窃取了钓鱼列岛。1895年1月14日，日本政府不等战争结束，便通过“内阁决议”，将钓鱼列岛划归冲绳所辖，建立标桩。钓鱼岛被窃取甲午战争直接原因：过程：结果：1894年到1895年初丰岛海战、黄海海战、威海卫战役 中国惨败，签订《马关条约》，中国半殖民地半封建社会的性质大大加深，列强掀起了瓜分中国的狂潮。时间：朝鲜爆发农民起义１.标志北洋舰队全军覆灭的事件是（ ）
A.黄海战役
B.辽东战役
C.威海卫之战C2.和日本签定《马关条约》的中国代表是？李鸿章3.材料分析题材料：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”请回答：（1）材料中的“公”指谁？他的官职？（2）上述材料中的“此日”是指何年何事？（3）上述材料中的海军名称是什么？（4）上述材料中“壮海军威”是指的什么事？
（5）假如你是此人，面临生死抉择的时候，会怎么做？（6）如何评价此人？我们应该学习他什么样的精神？（1）邓世昌,北洋舰队致远舰管带。
（2）1894年的黄海战役。
（3）北洋舰队。?
（4）是称赞邓世昌。因为邓世昌指挥致远舰与日军激战，在弹药将尽时，毅然下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中鱼雷，全舰将士壮烈牺牲。
（5）就义，为国捐躯，死如泰山之重；求生，留得青山在，再抗日寇。
（6）中华民族的民族英雄。学习他不怕牺牲的爱国主义精神。