Unit 10 My garden 教案（3个课时）

Module
4
Unit
10
My
garden
教案
第一课时
[教学目标]
1、通过单词游戏，帮助学生学习Look
and
learn
中有关植物的单词。
2、通过Thing
and
say的看图说话，帮助学生用所学词汇和句型描述植物外形。
[教学重点]
词汇：leaf
plant
句型：It
has
small
green
leaves.
[教学难点]
帮助学生熟练运用单词和句型。
[教学准备]
教学用具：tape
cards
pictures
[教学过程]
一、导入：
1、呈现各种不同的植物的图片，问学生这些植物的名称，引入新单词，全班朗读。
T:
Look！Here
are
some
pictures.
What
can
you
see
S1:
I
can
see
some
trees.
S2:
I
can
see
some
flowers.
S3:……
2、让学生说说植物的各个部分，继续引入单词。
T:
Look
at
this
plant.
Can
you
name
the
parts
S1：This
is
a
flower.
S2:
This
is
a
leaf.
S3:
……
二、探究过程：
1、出事Look
and
learn
的单词卡片，让学生朗读单词。
2、单词游戏。学生两人一组，根据单词卡片做拼读游戏。
S1：Leaf.
S2:
L-E-A-F,
Leaf.
3、学生两人一组，把描述植物不同的单词贴到植物通篇上，然后朗读单词。
4、利用学生贴单词的植物图片，引导学生说话。
T:
Look
at
the
plant,
What’s
this
S1:
It’s
a
leaf.
T:
How
many
leaves
S2:
Four
leaves.
T:
……
S3:……
三、随堂验收：（或随堂练习）
1、
Listen
and
follow.
2、
Choose
and
say。
学生四人一组，每人选择一副图片，在组内进行介绍。
四、课堂小结：
总结本节课所学内容。
【布置作业】
Listen
and
read
the
words
and
sentences.
Make
new
dialogues.
【板书设计】
Unit
10
My
Garden
leaf
plant
It
has
small
green
leaves.
Unit
10
My
Garden
第二课时
[教学目标]
学习单词：garden,
them,
grow
2、学习句型：There
are
many
plants
in
my
garden.
They
have
small
green
leaves.
The
plant
has
some
flowers.
3、通过Listen
and
say,了解如何描述小花园。
[教学重点]
词汇：garden,
them,
grow
2、句型：There
are
many
plants
in
my
garden.
They
have
small
green
leaves.
The
plant
has
some
flowers.
[教学难点]
通过Listen
and
say,了解如何描述小花园。
[教学准备]
教学用具：tape,
cards,
pictures
[教学过程]
一、导入：
1、出示关于植物的单词，如plant,leaf,grass,flower等，让学生快速说出相应的单词。
2、出示各种不同的植物图片，学生选择自己喜欢的植物进行描述，并在小组内交流。
二、探究过程：
1、出示Listen
and
say的图片，让学生听录音，找出相应的图片。然后出示单张图片，让学生观察图片，再次听录音，回答问题。
（Picture
1）
T:What
are
the
plants
like
S1:They’re
small
and
gren.
T:Do
the
plants
have
leaves
S2:Yes,they
have
small
and
green
leaves
T:What
does
the
boy
do
every
day
S3:He
waters
the
plants
every
day.
(Picture
2)
T:What
are
the
plants
like
now
S1:They
have
flowers.
T:What
colour
are
the
flowers
S2:Some
are
red.
Some
are
yellow.
T:What
does
the
boy
like
doing
in
the
garden
S3:He
likes
reading
and
listening
to
music
in
the
garden.
2、逐句播放课文录音，让学生逐句跟读，并将黑板上的核心句型补充完整。
Plant
My
activities
1
Small
and
green
leaves,
grow
Water
the
plants
2
Have
flowers,
red,
yellow
Reading,
listening
to
music
3、让学生根据表格上的关键词，看图说一说。
4、朗读课文，然后看图说话。
三、随堂验收：（或随堂练习）
1、出示几张花园图片，让学生选择其中一幅描述，并请同伴猜一猜是哪幅图片。
S1:I
have
a
garden.
There
are
…
S2:
Is
it
Picture
A
S1:
Yes.\No.
2、Think
and
say.
3、Listen
and
follow.
四、课堂小结：
词汇：garden,
them,
grow
句型：There
are
many
plants
in
my
garden.
They
have
small
green
leaves.
The
plant
has
some
flowers.
【布置作业】
Listen
and
read
the
text.
【板书设计】
Unit
10
My
Garden
Plant
My
activities
1
Small
and
green
leaves,
grow
Water
the
plants
2
Have
flowers,
red,
yellow
Reading,
listening
to
music
Unit
10
My
Garden
第三课时
[教学目标]
1、通过阅读Enjoy
a
story
的故事，帮助学生了解植物的生长过程，激发他们热爱大自然的情感。
2、通过Read
and
match活动，检验学生是否连接种子生长的故事，并帮助学生丰富语言。
3、通过学习任务(Task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识技能。
[教学重点]
句型：It
rains.
We
have
big
leaves.
[教学难点]
帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识技能。
[教学准备]
教学用具：tape,
cards,
pictures
[教学过程]
一、导入：
1、出示关于植物的单词，让学生朗读单词并口头拼读。
2、出示Think
and
say中不同的植物图片，让学生介绍植物。
二、探究过程：
1、出示Enjoy
a
story的故事，引发学生想象这是一个什么内容的故事，。
2、播放故事动画，学生听故事，回答问题：
1)
What
are
the
seeds
2)
What
do
they
need
to
grow
3)
What
do
the
seeds
become
4)Talk
about
the
plants.
3、播放课文录音，学生朗读故事。然后将学生分组，各组朗读一段文字。
4、故事配音。小组完成。
三、随堂验收：（或随堂练习）
1、出示Read
and
match
的图片，学生独立阅读，给图片编号。
2、Show
and
read.小徐朗读句子。
3、Draw
and
write
.
四、课堂小结：
总结本节所学单词和句型。
【布置作业】
Listen
and
read
the
story.
Draw
and
write
【板书设计】
Unit
10
My
Garden
It
rains.
We
have
big
leaves.