湘教语文五年级上册第一单元语文活动1教案

语文活动1
【教学目标】
1.能按要求正确填写反义词，积累词语并灵活运用；根据自己的理解朗读句子，学会标出朗读记号。
2.朗读、背诵古诗《望天门山》。积累古诗词。
3.培养学生的语言表达、收集处理信息等语文综合能力，激发学生对祖国的热爱之情。
【教学重点】
积累词语，了解汉语丰富的表现力。
【教学难点】
通过开展手抄报的展示、评比活动，了解祖国的河山，激发对祖国的热爱之情，培养语文综合能力。
【教具学具】
PPT课件
【授课类型】新授课
【教学方法】
教师引导；学生读议结合，合作学习
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
1.万花筒
2.百宝箱
【教学过程】
一、万花筒
1.激趣导入。
2.出示“我会写”中的词语。
（1）学生自由朗读词语。
（2）写出与之意思相近的词语。
（3）交流词语，谈自己的发现。
（4）选择一个自己喜欢的词语说话。
（5）课外留心积累这样的词语。
（6）教师归纳：
看
——张望
瞅见
凝望
观察
注视
目睹
瞧
盯
瞥
瞪
瞄
好像——仿佛
犹如
如同
似乎
好似
宛如
渐渐——慢慢
逐渐
缓缓
逐步
秀丽——美丽
清秀
秀美
3.出示“我会读”中的句子。
（1）认识朗读记号——“∕”（停顿）和“·”（重读）。
（2）学生读句子，体会不同的理解有不同的朗读方式。
（3）标出朗读记号。
（4）展示，交流。
二、百宝箱
1.出示《望天门山》诗句。
2.反复朗读诗句。
3.说说诗的大意，想象情景，
4.熟读成诵。
（1）读准字音，读出诗歌的节奏。
天门／中断／楚江／开，
碧水／东流／至此／回。
两岸／青山／相对／出，
孤帆／一片／日边／来。
（2）检查朗读情况。
三、小结
第二课时
【课时目标】
大舞台——我爱你，祖国。
【教学过程】
一、激趣导入
祖国的河山多么壮丽:有长江、长城，黄山、黄河，还有碧波滚滚的南海、一望无际的草原……无数文人墨客写下了无数的诗篇赞颂它们。同学们也快快行动起来，办一期以“我爱你，祖国”为主题的手抄报吧！
二、活动过程
1.明确收集信息的范围，提供收集的途径。
2.学生收集或创作有关赞美祖国山河的诗歌、散文。
3.加工、整理材料，认真誊写并配好插图。
4.展示、交流及评选出优秀作品。
三、活动小结
将此次活动的收获写下来。
【教学反思】
本次语文活动,我除了培养学生的朗读能力和加强词语积累外，我还注重学生的收集和处理信息能力的培养，同时，锻炼了他们的动手能力。
【我的反思】
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