细胞通过分裂产生新细胞
【学习目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3.说出细胞分裂与细胞生长的关系。
【自主探究】
生物体由小长大，是与细胞的_______、________和________分不开的。
细胞不断从周围环境中吸收________，并且转变成自身的物质，体积会_______，这就是细胞的________。
3.分裂过程
（1）细胞核先由________变成___________。
（2）细胞质分成______________。
（3）每份细胞质含有_____________。
4.染色体是由_______和_______组成的。________是遗传物质，染色体是遗传物质的______。
5.细胞分裂过程中，________的变化最明显。
6.细胞分裂时，染色体会进行_______。细胞分裂过程中，染色体_______成_________的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞之间，两个新细胞与原细胞之间的染色体形态和数目_______。新细胞与原细胞所含的________是______的。
【学以致用】
1.细胞分裂后，新形成细胞的特点是
（
）
A.细胞质呈一薄层紧贴在细胞膜内
B.液泡占据整个细胞的大部分
C.体积大，细胞质充满整个细胞，细胞核在细胞中央
D.体积小，细胞质充满整个细胞，细胞核在细胞中央
2.
植物细胞分裂的顺序是（
）
①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核
②细胞核分裂成两个新的细胞核
③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
3.
在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（
）
A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C.染色体的数量存在一个加倍的过程
D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
参考答案
【自主探究】
1.生长
分裂
分化
2.营养物质
由小变大
生长
3.（1）一个
两个
（2）两份
（3）一个细胞核
4.DNA
蛋白质
DNA
载体
5.染色体
6.复制
均分
完全相同
相同
遗传物质
一样
【学以致用】
1.
D
2.B
3.
D动物体的结构层次
【学习目标】
（1）说出细胞分化、组织概念、组织的形成；
（2）识别人体的四种基本组织；
（3）说明人体的结构层次
【自主探究】
阅读课本教材，完成下列问题：
一、细胞分化形成组织
1、什么是细胞分化？
2、什么叫组织？人体的基本组织有哪些？
二、
组织进一步形成器官
什么是器官？请举例说出。
三、器官构成系统和人体
1、什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？
2、人体的系统有哪些？
【学以致用】
1.在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（
）
A.细胞的分化
B.细胞的分裂
C.细胞的生长
D.细胞的生殖
2.下列属于组织的是（
）
A.血液
B.心脏
C.血管
D.四肢
3.由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（
）
A.细胞群
B.组织
C.器官
D.系统
4.构成人体脊髓的主要组织是（
）
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
5.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（
）
A.胃
B.肠
C.消化细胞
D.消化系统
参考答案
【自主探究】
一、1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
2、由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
二、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。如胃、心脏、肝脏等。
三、
1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统。人体各个系统协调配合共同完成生命活动。
2、人体的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、内分泌系统、神经系统、生殖系统。
【学以致用】
1.
A
2.
A
3.B
4.D
5.C植物体的结构层次
【学习目标】
（1）描述绿色开花植物体的结构层次；
（2）概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别构成植物体的几种主要组织。
【学习探究】
一、植物的六大器官
绿色开花植物的六大器官是
____________、
、
、
、
、___________
二、植物体的几种组织
1、_______组织：终生具有分裂能力；其细胞特点是：细胞
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的
能力。存在于植物的________。
2、_______组织：由
细胞构成，具有________的功能。存在于植物的___、___、_____。
3、_______组织：导管能够运输____和______存在于植物的___、___、_____。
4、_______组织：它存在于植物体的根、茎、叶、花、果实、种子里，它的细胞壁____，液泡_____，有__________物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行_____作用。
三、合作探究：
1、观察绿色开花植物图片，分辨构成的器官，简单描述各器官的作用。
2、想一想：下列绿色开花植物我们所食用的部分主要是植物的哪个器官？
植物
萝卜
白菜
西兰花
红薯
甘蔗
西红柿
花生
玉米
葡萄
食用器官
3、描述植物体的结构层次
按从微观到整体的顺序排列：
_______、
、
、
、__________
4、动植物体在结构层次上的相同点与不同点
结构层次
植物体
动物体
不同点
构成植物体的组织有：__________组织、__________组织、__________组织、__________组织、__________组织、
构成动物体的组织有：__________组织、__________组织、__________组织、__________组织、
没有
，由
直接构成植物体
有八大
，由
构成动物体
相同点
都是由
分裂、发育而来。由
构成
，由不同的
构成
。
四、拓展延伸
1、吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有
组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有
组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多
组织。
2、植物是否都有六大器官？请举例说明。
【学以致用】
1.下列各项中属于植物器官的是（
）
a．西瓜瓤
b．西瓜瓤中的西瓜子
c．瓜子仁
d．桃
e．一个花瓣
A．bcde
B．bcd
C．bd
D．be
2.
构成下列组织的细胞中液泡最大的是（
）
A.
分生组织
B.
营养组织
C.
输导组织
D.
机械组织
3.
西瓜是人们喜爱的消暑水果，那么它属于植物的哪种器官（
）
A.
根
B.
茎
C.
果实
D.
叶
4.
某植物组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，这种组织是（
）
A.
保护组织
B.
输导组织
C.
分生组织
D.
营养组织
5.
植物体的结构层次是（
）
A.
细胞→组织→器官→系统→植物体
B.
细胞→器官→组织→系统→植物体
C.
细胞→器官→组织→植物体
D.
细胞→组织→器官→植物体
参考答案
【学习探究】
一、根、茎、叶、花、果实、种子
二、1、分生
小
薄
大
浓
分裂
根尖、茎尖
2、保护
表皮
保护
根
茎
叶
3、输导
水
无机盐
根
茎
叶
4、营养
薄
大
储藏
光合
三、1、根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
2、
植物
萝卜
白菜
西兰花
红薯
甘蔗
西红柿
花生
玉米
葡萄
食用器官
根
叶
花
根
根
果实
种子
果实
果实
3、细胞
组织
器官
植物体
4、
结构层次
植物体
动物体
不同点
构成植物体的组织有：营养组织、分生组织、机械组织、输导组织、保护组织、
构成动物体的组织有：结缔组织、肌肉组织、神经组织、上皮组织
没有系统，由器官直接构成植物体
有八大系统，由系统构成动物体
相同点
都是由受精卵分裂、发育而来。由细胞构成组织，由不同的组织构成器官。
四、1、保护
营养
输导
2、植物是否都有六大器官？请举例说明。
藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物具有、茎叶；蕨类植物具有根、茎、叶的分化；裸子植物具有根、茎、叶、种子；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【学以致用】
1.B
2.B
3.
C
4.
C
5.D单细胞生物
【学习目标】
（1）说明单细胞生物可以独立生活；
（2）举例说出单细胞生物与人类的关系。
【自主探究】
一、单细胞生物的结构和生活：
自读教材，试完成下列各题：
1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为
，如
等，大多数生活在
环境中。有些
在其他生物体上。
2、草履虫的身体
端较圆，
端较尖，形状像一只
。
3、 具有运动作用，它在体表的分布是
4、食物由 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过 排出体外。一个食物泡大约含有
个细菌，所以草履虫对
有一定的作用。
5、
能收集体内过多的含氮废物进入 ，再由表膜上的小孔排出体外。
6、吸入氧并排出二氧化碳的是 。
7、草履虫通过 呼吸。
二、单细胞生物与人类的关系：
益处有：___________和_______________；害处有
和
。
【学以致用】
1.
下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.
蝗虫
B.
变形虫
C.
小瓜虫
D.
草履虫
2.
草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ ）
A.
含有叶绿体
B.
食物中有绿色藻类
C.
含有叶绿素
D.
折光的结果
3.
草履虫消化食物的结构是（ ）
A.
口沟
B.
细胞质
C.
食物泡
D.
伸缩泡
4.
下列关于单细胞的叙述中，不正确的是（ ）
A.
结构简单
B.
身体非常微小
C.
整个身体由一个细胞构成
D.
没有单细胞植物，只有单细胞动物
5.
下列有关单细胞生物的说法中，正确的是（ ）
A.
单细胞生物都以有机物作为营养
B.
单细胞生物同样具有生物的各种特征
C.
单细胞生物必须生活在水中
D.
单细胞生物在生态系统中都是分解者
参考答案
【自主探究】
一、
1、单细胞生物 变形虫 水域或湿润 寄生
2、前 后 倒置的草鞋
3、纤毛
4、口沟 胞肛 60 净化污水
5、收集管 伸缩泡
6、表膜
7、表膜
二、
鱼类的饲料 净化污水 危害健康 形成赤潮
【学以致用】
1.
A
2.
B
3.
C
4.
D
5.
B
