课件2张PPT。阅读P73-P79,快来接受挑战吧?1、第9课教我们设计一个怎样的机器人?用语言描述它的功能。现实生活中有什么用?
2、这种机器人需要用什么传感器?这种传感器的组成部分?使用什么传感器变量?变量的取值代表的意义是什么?
3、编写第9课的机器人程序,思考:
(1)仿真时,分别设计圆环轨迹、圆弧轨迹、直线轨迹,观察机器人在这三种轨迹上行走的位置,你发现什么?
(2)提出你不明白的问题。第9课课前习轨迹变量有多少种取值?轨迹变量= ?
机器人往 ? 转轨迹变量= ?
机器人往 ? 转轨迹变量=?
机器人往 ? 转轨迹变量= ?
机器人往 ? 转轨迹变量=?
机器人往 ? 转你能根据轨迹变量的取值和机器人的动作重新修改你的程序吗?