5.1.5两栖动物和爬行动物 同步练习

5.1.5
两栖动物和爬行动物检测卷
1.蜥蜴比青蛙高等,主要体现在(　　)
A.卵生
B.用肺呼吸
C.有四肢
D.生殖和发育脱离了水
2.在较为干燥的陆地上,能找到下列哪一种动物(　　)
A.蟾蜍　　　
B.扬子鳄　　
C.青蛙　　　
D.蜥蜴
3.下列不属于爬行动物主要特征的是(　　)
A.用肺呼吸
B.体表覆盖角质鳞片或甲
C.在陆地上产卵,卵外有卵壳
D.用四肢爬行
4.在下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是(　　)
A.皮肤柔软、裸露、湿润
B.头部感觉器官发达
C.能利用肺进行气体交换
D.后肢发达,适于跳跃
5.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养,观察蛙的活动。可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是(　　)
A.缺氧　　　　　B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
6.某稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是(　　)
A.帮水稻传粉
B.促进水稻更好地吸收水分
C.促进了稻田的物质循环
D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡
7.两栖动物分布范围较小,种类也较少的原因可能是(　　)
A.两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程
B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行
C.两栖动物的生殖和发育均离不开水
D.以上答案全对
8.下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是(　　)
A.头部的感觉器官发达
B.有了明显的颈部
C.皮肤干燥,覆盖角质鳞片
D.四肢退化
9.探究青蛙的视觉特点。
螟蛾与青蛙“斗法”
　　螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。
（1）提出问题:　________________________________
（2）作出假设:　________________________________。
（3）实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。
②步骤:首先向甲水槽放入　　　　　　,向乙水槽放入　　　　　　　,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。
（4）实验现象:甲水槽中　_________________
_______________,
乙水槽中　______________________________
______________。
（5）将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样 　___________________________________________________________________。
（6）得出结论:　_____________________________________________________。
参考答案
1.D【解析】蜥蜴与青蛙一样,都是卵生,用肺呼吸,有四肢,但是蜥蜴的生殖和发育脱离了水的限制,因而成为真正的陆生脊椎动物。
2.D【解析】蟾蜍、青蛙属于两栖类,需要用皮肤辅助呼吸,因而需要生活在潮湿的陆地上;扬子鳄虽然属于爬行动物,但是它生活在水边的芦苇丛中或竹林地带;蜥蜴可生活在较为干燥的田野等处。
3.D【解析】爬行动物的主要特征包括:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
4.A【解析】由于两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。其适应陆地生活的特征:①头部感觉器官发达,眼睛高高凸起,便于观察周围环境;②能利用肺进行气体交换,摆脱水的限制;③后肢发达,适于跳跃,适于陆地活动。其适应水中生活的特征:①趾间有蹼,适于水中游动;②皮肤柔软有黏液,能减小水中游动的阻力;③头呈三角形,有利于减小水中游动的阻力;故与青蛙适应陆地生活无关的是皮肤柔软、裸露、湿润。
5.A【解析】青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片、毛发等皮肤衍生物,黏液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放到有较多水的鱼缸中,水把其浸没,无法完成呼吸,缺氧窒息而死。
6.D【解析】旨在使学生增强环境保护意识,保护动物的意识。有些动物是某些害虫的天敌,它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用。青蛙常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢等为食,能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡。
7.D【解析】两栖动物的生殖和发育离不开水,精子和卵细胞在水中完成受精,受精卵在水中发育,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸。因此只有在有水的环境中两栖动物才能适应并生存。在没有水、比较干燥的陆生环境中,不适应环境而被淘汰。因此,环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小,种类较少的重要原因。
8.D【解析】蜥蜴的头部感觉器官发达,利于适应复杂的陆地环境,有了明显的颈部,头可以灵活转动,便于寻找食物和
发现敌害;皮肤干燥,覆盖角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发,利于生活在比较干燥的地方。
9.（1）青蛙的视觉有什么特点
（2）蛙眼对活动的物体有反应
（3）6只活苍蝇　6只死苍蝇
（4）苍蝇被青蛙捕食　苍蝇未被青蛙捕食
（5）进行捕食
（6）蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见
【解析】（1）提出问题:青蛙的视觉有什么特点 (尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。一定是问句“ ”)（2）作出假设:蛙眼对活动的物体有反应(对提出问题作出肯定或否定的回答)。（3）实验设计:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验。由材料可知,此实验变量为物体的活动与静止状态,实验时,首先向甲水槽放入6只活苍蝇,向乙水槽放入6只死苍蝇,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。再将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,则青蛙也会跳起来取食,这进一步说明了青蛙的视觉特点是视动不视静。（4）实验现象:甲水槽中苍蝇被青蛙捕食,乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食。（5）死苍蝇用线吊起后,若一动,青蛙会跳起来取食。（6）得出结论:蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见。