15.走一步 再走一步 课件

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名称 15.走一步 再走一步 课件
格式 zip
文件大小 352.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-08-18 16:36:54

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文档简介

课件14张PPT。走一步 再走一步第十五课作者介绍莫顿·亨特(Morton?Hunt),美国作家(1927~1983),早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《痛击》《心理学的故事》《走一步,再走一步》。?
作者介绍莫顿·亨特美国当代作家,专业心理学家。曾发表百余篇短文,并著有《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品,是文化学术界声望很高的专业作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。他的代表作有:《痛击》《心理学的故事》《走一步,再走一步》。写作特点1.运用伏笔,记叙周密。本文脉络清晰,明显分为冒险、脱险、人生感悟三个部分,处处巧用伏笔与此照应,记叙周密。前面交代自己从小体弱多病,后面才有别的孩子都上去了,唯独“我”卡在中间,上不去,下不来。
写作特点2.心理描写极具表现力。如“颤抖”“冷汗直冒”“哀求”等就写出了“我”当时极其恐惧的心理。
3. 作者通过在自己身上发生的一件事写出了无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这些小困难一个一个解决,就解决了一大堆困难。
文体解读本文是叙事散文。
散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛地反映现实生活的文学样式。
根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛、结构自由、表现方法多样;“神不散”指立意明确、主题鲜明而集中。字词释义训诫(ji è):告诫、教导。
屡(l ǚ )次:接连着,不止一次。
迂(y ū)回:回旋,环绕。
瘦骨嶙(l í n)峋(x ú n):嶙峋,指山石一层层的
重叠不平。这里形容人瘦削。
纳罕(h ǎ n):惊奇、诧异。
头晕目炫(xu à n):头发昏,眼发花,感到一切都在
旋转。
啜(chu ò)泣(q ì):抽噎,哭泣的时候抽噎的
样子。字词释义小心翼(y ì)翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃的样子。
落(l à)下:丢下,遗漏。
突兀(wù):高耸特出。
耸(s ǒ ng)立:高起,直立。
参(cēn)差(cī)不齐:参差,长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
犹豫(yù)不决:犹豫,迟疑。拿不定主意。
颤(ch à n)抖:颤动,发抖。
着(zhu ó)眼:入眼;考察,观察。感悟哲理从自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,变成一个一个小困难,解决起来就容易多了。你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来。
在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为许许多多小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
感悟哲理一位65岁的老人,写少年时期在悬崖上这么一次经历,对于我们而言,应该有着更为丰富的内涵,可以有更多的体会。在这里,可以看出一次经历对一个人的影响,说明困难对于人生的意义,了解到不同的人对待挫折困难的态度,还可以分析不同类型的人面对同样问题采取的不同的态度方法……
我们也应该从书本走向社会,从小朋友走向大人生 。
主旨探究1.从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?
2. 在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”是什么意思?
3. 一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思?
4.为什么不要想着距离有多远?莫顿曾经的战争经历1945年1月,作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。 第二天,莫顿·亨特驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。 就这样,莫顿·亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。 就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步,终会达到自己的目的地。
莫顿·亨特THANK YOU