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先秦诸子散文产生于春秋末至战国时期，当时社会发生急剧变动，针对这种情况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主张，形成了百家争鸣的局面。
主要的著作有：《论语》《墨子》 《孟子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．
先秦诸子散文 先秦诸子散文的发展
1、春秋战国之交为第一个发展阶段，以《论语》和《墨子》为代表。《论语》是较短的语录体散文。《墨子》在对话中有议论，初具议论文的规模。
2、战国中叶为第二个发展阶段，以《孟子》和《庄子》
为代表。《孟子》是对话体论辩文，《庄子》接近专题
论文．
3、战国后期为第三个发展阶段，以《荀子》和《韩非子》为代表。
春秋战国思想家 孔子孟子老子荀子墨子庄子公输墨子 墨子（约前476－一前390），名 ， 之际思想家、政治家、教育家， 家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“ ”“ ”（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。翟春秋战国墨非攻兼爱 《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是先秦墨家著作，现存53篇。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 公输盘就是鲁班，他于墨子都是历史上著名的人物，请写一个与之有关的成语。A.与鲁班有关的成语：B.与墨子有关的成语：班门弄斧。墨守成规。墨守成规：古义：墨子善于守城 今义：含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。 时代背景：墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。 《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。 春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈听读课文 行十日十夜而至于郢（yǐnɡ）
邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之
荆（jīnɡ）有云梦, 犀（xī）兕（sì）麋（mí）鹿满之 , 江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富文言词汇积累宋，所谓无雉（zhì）兔鲋（fù）鱼者也
荆有长松文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章
子墨子解带为城,以牒（dié）为械
已持臣守圉之器(yù)文言词汇积累公输盘（bān）不说（yuè）
请说（shuō）之
胡不见（xiàn）我于王
宋无长（zhànɡ）木
臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘
文言词汇积累
听录音,根据本文的故事情节给文章重拟一个标题。墨子止楚攻宋整体感知：理清思路，划分段落墨子见公输盘
墨子见楚王
墨子见公输盘（1---12）（13---16）（17---22）以“见”字一线穿珠。第一部分学习原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。云梯： 攻城时用来登城的器械。云，形容梯子很高。之：代词，这种；以：用，凭借。译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用它攻打宋国。解释词语、翻译课文原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。子墨子： 指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。之： 代词，代公输盘给楚国造云梯攻宋这件事。起于鲁： “起”是出发，动身的意思；“起于鲁”即“于鲁起”，从鲁国出发。译文：墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达郢，拜见公输盘。原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”何命焉为： （有）什么见教呢？译文：公输盘说：“你有什么见教呢？”原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之”。
愿：希望；借：借助。译文：墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望借助你去杀了他。”
原文：公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”说：通“悦”，高兴，愉快；请：“请允许我”。献：奉送。译文：公输盘不高兴。墨子说：“请允许我奉送（给您）十金。”原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”义：坚持道义；固：本来。译文：公输盘说：“我坚持道义本来（就是）不杀人。”原文：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。”说：解释；从：在。译文： 墨子站起，拜谢了两次，说：“请允许我解释这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。”
原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。何罪之有:有什么罪呢？即“有何罪？”倒装句。于：在……方面。译文：宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）。之:宾语前置的标志。原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。仁：对人亲善，友爱；知类：明白事理。类：类推。译文： 宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理而不向楚王谏诤，不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理。原文：公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”服：被说服；胡：然：但是；为什么；已：停止。译文：公输盘被说服。
墨子说：“但是，为什么不停止呢？”原文：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”既已：已经；之：代词，代这件事。译文：公输盘说：“不可以，我已经把这件事报告楚王了。”原文：子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”见：引见；于：向；原句语序应为：胡不于王见我？译文：墨子说 ：“为什么不向楚王引见我？”
公输盘说：“好吧。”第一部分文意 写墨子以义相责攻宋行为。
1、文中哪一句交代了事件的起因？
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 思考： 2、哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？行十日十夜。
3、墨子此行的目的是什么？表现了他怎样的思想？
阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。 为了实现“兼爱”、“非攻”的思想。4、墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金” 的目的是什么？ 墨子先设下圈套，引鱼上钩，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”的正确道理，使对方在道义上陷于被动。采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷。5、墨子共说了哪几个“不可谓…”？ 哪句话说明公输班理屈词穷？五个：
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
“公输盘服”证明他理屈词穷。6、公输盘说“不可，吾既已言之王矣” 的目的是什么？（1）把责任推到楚王身上；
（2）虽然理屈词穷，却仍要攻宋。第二部分学习原文：子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；今有人于此：语序应为：今于此有人；文轩：文，彩饰；轩，有篷的车；敝舆：破车。译文：子墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他装饰华美的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”锦绣：华丽的衣服；褐：粗布衣服；粱肉：指好饭好菜；为：是；何若：什么样的。译文： 舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他的 好饭好菜，邻居有糠糟却想偷窃它，这是怎样的人？”贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂出自《后汉书·宋弘传》。 东汉初年大司空宋弘，为人正直，做官清廉，对皇上直言敢谏。曾先后为汉室推荐和选拔贤能之士三十多人，有的官至相位。光武帝刘秀对他甚为信任和器重，封他为宣平侯。 光武帝的姐姐湖阳公主新寡后，刘秀有意将她嫁给宋弘，但不知她是否同意。一天，光武帝与湖阳公主共论朝臣。湖阳公主说：“宋公（指宋弘）威容德器，群臣莫及。”刘秀听后很高兴，召见宋弘，让公主在屏风后观听。”刘秀对宋弘说：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”意思是：俗话说，高贵了就忘掉了交情，富有了想另娶妻子，这是人之常情吗？宋弘一听，知道这句话里有意思，他答道：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”意思是：我听说，对贫穷卑贱的知心朋友不可忘，共患难的妻子不可抛弃。光武帝听后，回过头向里边的湖阳公主说：“事不谐矣（此事不成了）。原文：王曰：“必为窃疾矣。”译文：楚王说：“一定是有偷窃病啊。”表判断，是。为:原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。犹…之与…也：好像…同…相比。译文： 墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像装饰华美的车同破车相比。”原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，犀兕：犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛。译文：楚国有云梦大泽,犀牛麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比，原文：宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。所谓：所说的； 雉：野鸡。译文： 宋国是所说没有野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糠糟之食相比。原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。长松：高大松木。译文： 楚国有高大松树、文梓、黄楩树、樟树，宋国没有多余的木材，这好像锦绣服装同粗布衣服相比。原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。以…为…：认为……是……；之：主谓之间，取消句子独立性；此：这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等。译文：我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似的。原文：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。”虽然：虽然如此。译文：楚王说：“好呀。虽然如此，公输盘给我制造云梯，我一定要攻打宋国 。 ”第二部分文意 写墨子以智相责攻宋行为。1、文中墨子以三件违反常情的可笑事情作喻，具体指哪三件？ （1）舍文轩，窃敝舆； （2）舍锦绣，窃短褐； （3）舍粱肉，窃糠糟。思考：2、你知道墨子以三件违反常情的事情作喻的目的吗？ 诱使楚王不假思索地答出此人“必有窃疾也”的结论，使楚王陷入墨子设计好的圈套。3、下列文字运用了什么论证方法？ 荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。对比论证、比喻论证4、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类”的“此”指的是什么？指的是：
舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；
舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；
舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
概括地说：有窃疾。5、在这一段中，楚王放弃了攻宋的计划吗？ 没有，心犹不甘，还想攻宋。6、从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言巧妙
言辞锋利
说理雄辩
善用比喻
第三部分学习原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。带：衣带；牒：木片。译文： 于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。九：表示次数多，古代“三”“九”常有
这种用法；机变：巧妙的方式；距：通“拒”，抵御，防御。译文： 公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。圉：通“御” ，抵挡。译文： 公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”诎：通“屈”，理屈；而：转折连词；所以：用来……的方法。译文： 公输盘理屈，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不说。”原文：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。译文： 子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，我也不说。”
楚王问其中的原因。其：其中的；故：原因。原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。乃：于是,就。译文： 墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，就可以进攻了。莫:不；表否定。原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。寇：入侵。译文： 然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵。原文：虽杀臣，不能绝也。虽：即使；绝：尽；这里指杀尽，灭绝。译文： 即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的抵抗者）。原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。请：敬词，不用翻译。译文：楚王说：好啊，我不进攻宋国了。
写墨子以技相较，阻止攻宋行为。第三部分文意在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答。 1.这场“模拟演习” 怎样进行？解带为城，以牒为械。
2.哪句话说明“演习”复杂激烈？ 3.“演习”胜负如何？
公输盘九设攻城之机变，子墨子
九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎。4.这场“模拟军事演习”说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。5. 是什么原因促使楚国放弃攻宋的决定？ 楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备，攻打宋国是没有好结果的。从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 吃苦耐劳（不辞劳苦）：闻楚欲攻宋，行十日十夜而至于郢。不怕牺牲：只身深入敌国，阻止不义战争。坚守正义（反对不义战争）：阻止楚国攻打宋国机智勇敢（有勇有谋）：九距公输盘攻城之机变 ，“弟子禽滑厘率三百人在宋城上”作为坚强后盾。能言善辩：巧设圈套，以子之矛，攻子之盾。巧用对比、类比，环环相扣，无懈可击。 巧用排比，义正词严，极有气势。沉着冷静：看穿公输盘的阴谋而不说人物分析墨子：
机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若楚王：
虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃宋国公输：顽固、阴险、狡诈，理屈词穷 在本文中，墨子首先巧设陷阱，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对。在同楚王的交锋中，同样巧设陷阱，引出楚王的判断“必为有窃疾也。”然后将楚王的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比，尖锐地指出楚国行为的错误所在，迫使楚王认识到自己的错误。小结 文章通过对话描写，塑造了墨子的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使楚王和公输盘理屈词穷，又凭着谋略和善于防守使他们不敢轻举妄动，表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。 文言文现象整理
通假字 (1)公输盘不说（“说”通“悦”，高兴）
(2)子墨子九距之（“距”通“拒”，抵挡）
(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡)
(4)公输盘诎（“诎”通“屈”，理屈）
词类活用 （1）吾义固不杀人(义:讲道义)
（2）公输盘九设攻城之机变（机变：巧妙的办法）
（3）在宋城上而待楚寇矣（寇：入侵）
一词多义（一） 一词多义（二）（3）子 子墨子闻之
愿借子杀之 （先生）（您）一词多义（三） 一词多义（四）特殊句式 （1）夫子何命焉为？
译文：先生有什么见教呢？
（2）宋何罪之有？
译文：宋国有什么罪呢？
（3）胡不见我于王？
译文：为什么不向大王引见我呢？ 虚词 为替。
语气词。
造。
作为。
是。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。必为有窃疾矣之 这样。
代词，这。
宾语前置的标志。
主谓之间,取消句子独立性。以 用来。
认为。公输盘为楚造云梯之械请说之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也将以攻宋臣以王吏之攻宋也练 一 练
A．公输盘为楚造云梯之械
B．吾从北方闻子为梯
C．必为有窃疾矣。
D．子墨子解带为城。 A ⒉选出下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是：（ ）
A．公输盘之攻械尽
B．吾知子之所以距我
C．公输子之意
D．已持臣守圉之器 B3.解释下列加点的词。 出发、动身您坚守道义本来解释停止引见木片通“御”，抵挡通“拒”,抵御即使4.用现代汉语翻译下列句子。
⒈荆国有余于地而不足于民。
⒉义不杀少而杀众，不可谓知类。
⒊臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
楚国土地有余而人民不足。 坚守道义不杀少数，而杀多数，不能说是明白事理。 我认为大王派官去攻打宋国，是和这些相类似的。
4.虽杀臣，不能绝也。
5.公输盘九设攻城之机变。
即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。推荐阅读 鲁迅
《故事新编·非攻》
