第四课
天上人间——壁画
学习目标：
1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上发挥的重要作用。
2、了解古代壁画发展盛期汉唐壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。
3、了解墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。
4、分析典型作品，了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就及其在中国美术史上的意义和价值。
学习重点：
1、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展的特点，相互参照、比较。
2、清楚佛教石窟寺壁画各种题材，如：佛本生故事、佛传故事、经变故事等在石窟寺内的布局、相互关系，体现的宗教意义。
3、宗教美术中，佛教美术居于主导地位，道教美术作品比较少，在表现形式上受佛教美术的影响，而道教、儒教思想和一些美术表现手法也对佛教美术产生影响，在后期的发展中出现“三教合一”的造像。
学习难点：
1、中国画在其历史发展中，适应社会生活需要产生过的多种绘画样式，建立起中国画的观念。
2、分析敦煌壁画、永乐宫壁画的丰富内容及其表现形式，了解中国古代宗教壁画的艺术成就及其在中国美术史上的意义和价值。
学习内容：
一、自主学习：
(一）理解下列有关术语。
1、佛教将传说佛居住的世界称为“净土”，人世间为“秽土”，佛无数，净土无数，由阿弥陀佛统领的西方净土，让人在其中“无有众苦，但受诸乐”，仿佛到了“极乐世界”。
2、“本生故事”是指释迦牟尼前生，包括他做王子以前若干世的故事。佛教信徒相信“轮回”之说，认为像释迦这样的圣者，必然来历不凡，在他降生以前一定还经历了许多事，积了不少善果，因此产生了“本生”故事。其实
“本生”
故事许多内容是早在印度民间流传的美丽寓言和传说。
3、“经变”指据佛经故事所作的绘画﹑雕刻或说唱文学，用以宣传的教义。经是佛经，变是“变相”或“变现”，也就是形象化的意思。换句话说，“经变”就是以图像的形式来说明某部佛经的思想内容。经变画与北朝时期流行的本生、因缘与佛传故事画不同，它们不是提供给僧侣们坐禅观想用的，而是为了向信徒们宣扬佛经的真正内涵。
4、“佛传故事画”是描写释迦牟尼一生教化事迹的壁画，但是它的根据主要不是佛陀一生中真实地发生过的事，而是一些神奇的传闻。一般有两种画法：一种是选画佛陀一生中的某一事迹，如“四相图”，即专画佛陀“诞生、成道、说法、涅盘”四件事；另一种是多幅连续画出佛陀的一生事迹。
(二）达标训练。
1、壁画定义：以____________________在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的____________________使它成为环境艺术的一个重要方面。
2、画像石、画像砖是一种介乎于____________________之间的特殊艺术形式。画像石在墓室建筑石构件下面的先绘后刻的图像，____________________线刻，产生于______________，发展于___________，盛行于____________，流行于河南、山东、江苏、陕西、山西等地；画像砖则以____________________而成，砌于墓室四壁，始于__________、盛于_________，流行于四川地区。
3、墓室壁画内容丰富，尽其所能地包括了____________________，墓顶____________________，象征____________________，墓道和墓室中主要位置____________________。其表现方法主要是____________________，其艺术风格____________________，其形成由来____________________。
4、敦煌莫高窟壁画记载的是____________________，共________个洞窟。壁画题材主要表现的是____________________和____________________。其中，____________________，反映出当时高度的绘画水平。
二、互助合作：
1、阅读教材25——26页，完成下表。
题材内容
表现（构图）形式
功能用途
分布地域
共同性
画像石
画像砖
宗教壁画
2、阅读教材29——32页，分析敦煌壁画、永乐宫壁画有关作品，完成下表。
题材内容
表现形式
艺术成就
敦煌壁画
永乐宫壁画
三、合作探究：
1、古人为何要装饰墓室？
①P26页：朝廷儒家忠孝治国之道；②宗教观念；③记述主人生平；④西汉晚期到东汉时期兴起的厚葬风气。
2、欣赏宗教壁画代表作的敦煌壁画和永乐宫壁画，阅读有关内容，理解西方宗教题材在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的？
①人形象：合符中国人传统；②构图方式：分层排列与官宦生活方式习惯；③色彩表现；
④人物等级观：神情、气质，画中位置；⑤西方宗教思想的运用；⑥“三教合一”思想。
四、实事求是地完成导学案后面的自评和互评。
自评：我完成本课学习的情况为（
）a优秀
b较好
c合格
d不合格
互评：同组同学给自己的课堂表现用一句话评价：
组长签字：第四课
天上人间——壁画
教学设计
1教学目标
1.了解中国传统绘画样式之一——壁画在体现社会功能上发挥的作用;2.了解古代壁画发展盛期汉唐壁画作品的特点,代表性作品题材及其艺术成就;3.了解墓室壁画、画像石、画像砖与佣类随葬品在内容性质上的联系;4.分析典型作品,了解中国古代宗教壁画丰富内容、艺术成就及其在中国美术史上的意义和价值。
2学情分析
学校处在石刻之乡,较多学生对宗教、古代雕塑和绘画有一定经验,部分学生表现出一定兴趣,为本课学习奠定了基础。本课将从生活中日常用具装饰和乡村伤葬风俗谈起,引入壁画概念,从而引导学生阅读教材、欣赏、分析有关图片展开教学。
3重点难点
1.了解中国古代绘画在发展史上的多种形式,建立起中国画观念;2.分析敦煌壁画、永乐宫壁画丰富内容及其表现形式,了解中国古代壁画的艺术成就及其在中国美术史上的意义和价值;3.中国三教合一在中国佛教美术(造像)中的影响。
4教学过程
活动1【导入】壁画概念、地位
1.我们从过去学习中了解到,我们的祖先曾经在哪些载体上作画 你在社会活动还知道哪些载体上可以作画 这些绘画主要起什么作用
2.出示课题:天上人间————壁画
活动2【活动】幽冥世界的奢华——墓室壁画
1.在我们生活中,经常会见到一些家庭里对去世的老人等会举行一些纪念式活动,且有很多讲究,那么你对中国的传统墓葬文化了解多少 我们的古人是怎样表达这些愿望的呢 出示标题:幽冥世界的奢华——墓室壁画
2.出示墓室壁画作品,初步感受墓室壁画、画像石(砖)
(1)以上作品都有哪些形式 是怎么制作的 学生浏览教材25—26页,归纳墓室壁画、画像砖、画像石制作(教师引导下完善学案相关内容)
(2)欣赏作品,辟车伍佰八人、水陆攻战、宫女图,师生对话讲述:画面内容是什么 人物构图是怎么安排的 画面色彩表现怎样
3、说一说:墓室壁画、画像石、画像砖产生的背景原因、表现风格和内容是怎样的 (师引导学生交流,完成学案表格)
4、想一想:汉代、唐代壁画有什么区别呢 (试从构图、色彩、造型三个角度欣赏、比较)
活动3【活动】天地之间—宗教壁画
1.(引入宗教壁画,出示标题):天地之间──宗教壁画)我国有哪些宗教 中国人自己的宗教是什么教 目前中国人信教最多的是什么教
2.佛教基本常识
(1)出示:08春晚飞天舞蹈图片,你见过下列图片内容吗 画面表现的是什么 (师生对话)
(2)介绍敦煌莫高窟及其壁画的三大类题材
3、永乐宫及其壁画介绍:与敦煌壁画媲美,其元代壁画继承了唐宋绘画的优点,极具代表性
4、欣赏宗教壁画图片,感受其内容、形式、特点
(1)《九色鹿王本生的故事》北魏:作品表现的内容是什么 色彩和画面安排怎样 (师生对话)
鼓励同学阅读教材P30,讲述九色鹿王的故事(教师补充)
(2)《西方净土变》摹本作者常沙娜:作品表现了哪些内容 气氛、场面怎样 人物都有些什么特点 (师生对话)
(3)《朝元图》你认为画面色彩安排怎样 人物表情怎样 (师生对话)
(4)《钟离权度吕洞宾》(纯阳殿壁画):仔细感受二者的内心世界!
5、试一试:浏览教材P29-31页,归纳宗教壁画的题材内容、表现形式和艺术成就,完成学案有关问题
活动4【活动】探究、交流（分组）
1.古人为何要装饰墓室
2.欣赏宗教壁画代表作,阅读有关内容,理解西方宗教题材在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的
活动5【测试】试从色彩、构图安排进行比较中西方宗教壁画有何异同？
1.出示图片:钟离权度吕洞宾、最后的晚餐
2.引导学生讨论、展示,并加以点评
活动6【讲授】小结
1.画像石、画像砖、墓室壁画是汉代厚葬习俗的产物,它们在墓中的位置体现出不同功能。
统治阶级提倡孝廉,使厚葬成为与仕途升浮相关的社会行为。死后灵魂升天的希冀赋予了墓室以象征意义,使墓室成为墓主生前环境的缩影。其功利目的与“死即再生”的观念吻合。
2.宗教壁画用通俗简洁形象的形式,把宗教思想灌输给群众,吸引群众,达到潜移默化的教育作用。
宗教的兴起、盛行都受到当时统治阶级大力支持,使宗教题材的壁画得发展并保存;宗教壁画的题材告诉人们的都是人世间的道理,所以也被大多数人所喜爱。(共35张PPT)
·天上人间
——壁画
·学习目标：
1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上发挥的重要作用。
2、了解古代壁画发展盛期汉唐壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。
3、了解墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。
4、分析典型作品，了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就及其在中国美术史上的意义和价值。
壁画：是绘在建筑物的墙壁或天花板上的装饰性图画。是最悠久的独立绘画形式。中国壁画在中国美术史上占有重要的地位，是绘画艺术中的重要组成部分。魏晋南北朝后，佛教美术兴起，敦煌石窟的壁画达到很高的艺术成就。
墓室壁画
汉墓壁画：汉代厚葬成风，除随葬品外，墓室内绘制壁画。望都汉墓壁画，主要内容是画墓主人的官吏及祥瑞动物，墨线勾勒，绘画技巧达到了新的水平。
画像石：在墓室建筑石构件的下面,先绘后刻制成的图象,。
画像砖:以刻了画像的木范，压印于土坯上，经过烧制，再涂粉着色，完成后镶砌与墓室四壁。
·阅读教材P25-26页，欣赏下列作品，完成学案表格1：
题材内容
表现（构图）形式
功能用途
分布地域共同性
画像石
画像砖
宗教壁画
着重描绘车马出行的场面，异常壮观，极尽渲染了墓主人引以自豪的仕途生涯。表现的是墓主人生前的生活（墓主人坐帐及侍者）、下属官吏治事等情况。
东汉壁画
墓中室车马出行图（局部）
东汉
水陆攻战画像石拓片
四骑史画像砖
(东汉)
弋射收获画像砖
(东汉)
唐代《客使图》章怀太子墓
唐代壁画
狩猎出行图（局部）
章怀太子墓
名称
社会关系
特点风格
绘画内容
墓室
壁画
汉代实行厚葬之风，按照死者生前的生活条件，建造墓室；到了唐代形成高峰。
原因：
A、宗教观念
B、儒家忠孝
之道治国
写实
写意
豪放不羁
尽其所能表现当时的社会生活及生产劳动的情景；炫耀墓主人社会地位；历史人物或故事；
天象图、动植物及图案
画像石
平面浅浮雕加
阴线刻、彩绘加彩、高浮雕
画像砖
印摸压印
锐器刻画
阴阳线刻
高浅浮雕
宗教壁画
戈壁滩上的艺术画廊
—敦煌莫高窟壁画
妙绝动宫墙
—永乐宫元代壁画
·阅读教材P29-31页，欣赏下列作品，完成学案表格2：
题材内容
表现形式
艺术成就
敦煌壁画
永乐宫壁画
敦煌莫高窟：俗称千佛洞，位于甘肃敦煌市鸣沙山崖壁上
，存有自北魏至元代的佛教石窟492个，内有大量精美的壁画45000平方米和2400余身彩塑，可以说是世界上最长的画廊。是建筑、雕塑、壁画的综合体，初建于前秦，隋唐为鼎盛期。
莫高窟被列为世界文化遗产。是中国四大石窟之一，四大石窟还有：龙门石窟、云冈石窟和麦积山石窟。
据说曾有一位高僧西游至此，见千佛闪耀，于是就决定在此修行，凿下第一个石窟。早期的石窟低矮狭窄仅可容身，是为
了个人静修所用，从十六国到元朝，石窟的开凿一直沿续了十个朝代，大约1500年。
敦煌壁画的题材分三大类：
1、佛像故事画：表现佛教创始人释迦牟尼佛一生教化事迹的佛传故事。
2、佛像本生画：是佛经中把印度民间流传的种种舍已助人的行善故事，附会成佛祖释迦牟尼前生前世的事迹。
3、经变画：利用绘画、文学等艺术形式，通俗易懂地表现深奥的佛教内容之为经变。
(北魏)
第249窟
库顶壁
画中的
大自然
(北魏)第249窟
库顶壁画中的大自然
(北魏)第249窟
狩
猎
图
(中唐)第112窟
反弹琵琶画像
初唐
第329窟
夜半逾城
北魏
第275窟
《尸毗王时期本生故事—割肉救鸽》
（北魏）第257窟
九色鹿王本生故事
敦煌飞天的名称由来佛教中把空中飞行的天神称为飞天。飞天多画在佛教石窟壁画中，道教中把羽化升天的神话人物称为“仙”，如天仙”、“赤脚大仙”等，把能在空中飞行的天神称为飞仙。
永乐宫
元代壁画
道教建筑
永乐宫：位于山西永济县永乐镇，1959年因修三门峡水库，按原样迁至山西芮城县北部龙泉村。永乐宫元称大纯阳万寿宫，是集元代建筑、绘画、雕塑等艺术于一体的重要古建筑群。
（元）朝元仙仗图
三清殿是永乐宫的主殿
，（三清：元始天尊、太上道君、太上老君；朝元：指360个值日神去朝拜道教的最高主宰元始天尊）
（元）三清殿朝元行列中的太乙诸神
纯阳殿
《钟离权度吕洞宾》
·探究、交流
1、古人为何要装饰墓室？
2、欣赏宗教壁画代表作的敦煌壁画和永乐宫壁画，阅读有关内容，理解西方宗教题材在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的？
1、古人为何要装饰墓室？
①西汉晚期到东汉时期兴起的厚葬风气；
②记述主人生平；
③宗教观念；
④
P26页：朝廷儒家忠孝治国之道。
2、欣赏宗教壁画代表作的敦煌壁画和永乐宫壁画，阅读有关内容，理解西方宗教题材在中国古代壁画创作中是如何被理解和表现的？
①人形象：合符中国人传统；
②构图方式：分层排列与官宦生活方式习惯；
③色彩表现；
④人物等级观：神情、气质，画中位置；
⑤西方宗教思想的运用；
⑥“三教合一”思想。
