第六课 独树一帜——古代中国画 教学设计 (2)

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名称 第六课 独树一帜——古代中国画 教学设计 (2)
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文件大小 118.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2017-08-19 14:56:38

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文档简介

第六课
独树一帜——古代中国画
教学设计
1教学目标
知识与能力:了解古代中国画的分类,以及不同分类的代表作品,深入理解中国画的内涵、艺术特色以及其寓意。
过程与方法:回顾绘画的分类,体会中国画的重要性,运用多媒体欣赏的方式,欣赏分析作品
情感态度与价值观:让学生自我感受,感受中国画的精髓之处的同时,并以中国画所表达的思想感情来培养学生的爱国主义情感,培养美术学习的兴趣。
2重点难点
教学重点:需要使学生深入理解人物画传神写照的内涵,以及山水画要表达的意境和花鸟画的寓意。
教学难点:如何强调人物画的传神,山水画的意境,花鸟画的意境
3教学过程
活动1【导入】独树一帜——古代中国画
绘画总类有很多种,其中最具中国特色并且独树一帜的绘画总类是
引导学生回答并导入课题
独树一帜——古代中国画
活动2【讲授】
(一)中国画的定义
1.什么是中国画 (指导学生阅读教材,掌握相关知识点)
师:中国画,习惯指唐宋以来流行的卷轴画,是中国文化传统中最为主要的美术门类,简称为“国画”。
(二)中国画的分类(多媒体展示)
1.按题材:人物画山水画花鸟画风俗画
2.按技法:工笔画(具象)写意画
(三)传神写照——人物画(投影显示)
1.通过多媒体,共同鉴赏人物画作品
2.了解中国古代人物画的分类
按题材分:人物画(描写历史故事与现实人物)
风俗画(表现社会习俗的)
仕女图(描写妇女形象
写真(人物肖像)
3.鉴赏作品
⑴(唐)阎立本《步辇图》
师:属于中国人物画的哪一类
描绘的内容是什么
绘画技法是什么
传神从哪里表现出来的
⑵(南宋)梁楷《泼墨仙人图》
⑶(五代)顾闳中《韩熙载夜宴图》——默写的典范
师:
指导学生阅读教材,分析讨论
《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作,中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。韩熙载为避免南唐后主李煜的猜疑,以声色为韬晦之所,每每夜宴宏开,与宾客纵情嬉游。此图绘写的就是一次韩府夜宴的全过程。这幅长卷线条准确流畅,工细灵动,充满表现力。设色工丽雅致,且富于层次感,神韵独出。
4.人物画的画法和表现方法
要画好人物画,除了继承传统外,还必须了解和研究人体的基本形体、比例、解剖结构,以及人体运动的变化规律,方能准确的塑造和表现人物的形和神。
画人物有几种表现方法,各有所长,如:白描法,勾填法,泼墨法,勾染法。
(四)咫尺千里——山水画
1.山水画的发展
萌芽——魏晋南北朝
独立——隋
鼎盛——唐宋
元明清——主流
2.古代山水画的空间透视关系
三远:平远——自近山望远山
高远——自山下仰山巅
深远——自山前窥山后
3.做一次“画中游”
⑴鉴赏(隋)展子虔《游春图》
人们公认的已知最早的一幅独立的山水画作品。画面“平远中有深远”的构图取景方式。
⑵(宋)王希孟《千里江山图卷》
(宋)范宽《溪山行旅图》
比较两幅作品绘画技法的不同
结合时代背景,强调此时山水画发展成为我国古代绘画艺术的鼎盛时期。
⑶山水画的技法:
皴法:表现山石和树林文理的技法,在加强物象结构、质感方面有重要作用。
主要有披麻皴、解索皴、卷云皴、折带皴、斧劈皴
4.
山水画的组成:
山水画的的组成包括:山、水、石、树、房、屋、楼台、舟车、桥梁、风、雨、阴、晴,雪、日、云、雾及春、夏、秋、冬气候特征等。
5.如何欣赏山水画:
欣赏中国山水画,先要了解国画制作者的胸襟意象。画家把名山大川的特色,先储于心,再形于手,所以不以“肖形”为佳,而以“通意”为主。一树一石、一台一亭,皆可代表画家的的意景。不必斤斤计较透视比例等显示的问题。
(五)风俗画——《清明上河图》
1.时期:北宋首都东京汴梁
2.作者:张择端
3.内容:描绘汴梁工商业繁荣景象的画卷
4.意义:《清明上河图》正是表现了中国古代城市格局、面貌的历史性转换以后的兴盛气象,它是古代城市题材作品最重要的遗存,具有历史纪实画的意义。
(六)移情草木——花鸟画
1.感知作品,了解花鸟画的题材
岁寒三友:松竹梅
四君子:梅兰竹菊
2.花鸟画的画法
花鸟画的画法大致可分为二类:工笔花鸟;写意花鸟。昆虫亦有工、写之分。表现的方法有:白描(又称双勾)、勾勒、勾填、没骨、泼墨等等。他和山水一样,有悠久的历史。花鸟画的学习步骤不外乎临摹、写生、创作。表现的主题有:竹、兰、梅、菊、牡丹、荷花等;禽鸟有:鸡、鹅、鸭、仙鹤、杜鹃、翠鸟、喜鹊、鹰;昆虫有:鹦鹉、蝴蝶、丰、蜻蜓、蝉,杂虫有:蝈蝈、蟋蟀、蚂蚁、蜗牛、蜘蛛等
3.中国花鸟画的特点:
A、以写生为基础
B、借物抒情
C、托物言志——抓住动植物与人们生活的遭遇,思想情感的某种联系。通过有生命力和象征性的花鸟形象表达画家寄托在花鸟之中的情感和理想。
4.作品赏析

南宋
扬无咎<四梅图卷>
②北宋
崔白
《寒雀图》
(七)课堂小结
说到中国画便会侃侃而谈,涉及的领域以及方面特别的多,这节课咱们大致的了解一下中国画的分类,以及各分类的绘画方法、表现形式和绘画题材等,那下节课我们一起具体来学习一下中国画的绘画过程,动手实践。