Lesson 14 My body 同步练习（含答案）

Lesson
14
My
Body
同步练习
一、根据图片，将字母组成单词并写在四线三格上。
edah　
　
otfo
　
gle
　　
ram　
　ahnd
　
obdy
　　
二、把下列单词分类，并将序号写在鱼缸内。
A
B
C
三、将短语与图片连一连。
　
1.
wave
your
arm　　　　　　　　　　　　　A.
2.
shake
your
leg
B.
3.
stamp
your
foot
C.
4.
clap
your
hands
D.
5.
touch
your
face
E.
四、火眼金睛孙悟空。
(　　)
1.
________
your
arm!
A.
Touches
B.
touch
C.
Touch
(　　)
2.
I
have
________
head.
A.
one
B.
two
C.
three
(　　)
3.
I
have
two
________.
A.
foot
B.
foots
C.
feet
(　　)
4.
________
do
you
feel
A.
Who
B.
Where
C.
How
(　　)
5.
________
you
tired
A.
Am
B.
Is
C.
Are
五、选择合适的句子，补全对话。
Danny：Hello,
Jenny.
Jenny：1.
________
Danny：I’m
happy.
2.
________
Jenny：I’m
happy,
too.
I
have
a
new
friend.
3.
________
Danny：Nice
to
meet
you.
Li
Na：4.
________
Danny：Are
you
happy
Li
Na：5.
________
Now
we
are
good
friends.
六、情景交际。
(　　)
1.
当你远远看到好朋友时，你会：________
A.
Clap
my
hands.
B.
Wave
my
arm.
(　　)
2.
同学上台领奖时，你会：________
A.
Stamp
my
foot.
B.
Clap
my
hands.
(　　)
3.
你足球比赛，老师关心你，会：________
A.
Wave
my
arm.
B.
Touch
my
head.
(　　)
4.
足球比赛关键时刻，你作为观众，会急得：________
A.
Stamp
my
foot.
B.
Shake
my
leg.
答案：
一、
head;
foot;
leg;
arm;
hand;
body
二、A
①⑤⑦　B
④⑥⑧　C
②③⑨
三、1—B　2—E　3—A　4—C　5—D
四、1.
C　2.
A　3.
C
(foot
复数是feet)
4.
C　5.
C
五、1.
B　2.
D　3.
E　4.
A　5.
C
六、1.
B　2.
B　3.
B　4.
A
A.
Nice
to
meet
you,
too.
B.
Hi,
Danny.
C.
Yes.
I’m
very
happy.
D.
How
do
you
feel
E.
This
is
Li
Na.