北师大版九年级语文上《项链》课件

课件40张PPT。项链学习目标知识与能力:
1．了解作品产生的时代背景。
2．理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。
3．体会小说精心的构思和巧妙的布局。　　　 过程与方法:1．组织学生课堂讨论，训练口头表达能力。
2．引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德，培养学生对人物形象的评价能力。
情感态度与价值观:培养学生的同情心、责任感，让他们明白生活中发生的一切不幸，可能都将与自己有关，要学会关心、尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。
作者简介
基.德.莫泊桑(1850—1893)，
19世纪后期法国著名的批斗现
实主义作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省邦迪耶普小城附近的一个没落的贵族家庭，父亲是个商人，父母分居，颇有文学修养的母亲带着莫泊桑住在海滨的一座别墅里，他幼时受母亲的熏陶而爱好文学。
在卢昂中学上学时，受到他的老师、著名的诗人路易.布耶的指导，开始多种体裁的文学创作。1870年到巴黎入大学攻读法律专业，适逢普法战争爆发，应征入伍，目睹普鲁士军队入侵家园的情景。一年后，法军战败，1871年停战后，他先后在海军部和教育部任职，工作之余孜孜不倦地写作，得到法国大作家福楼拜的指导。
1880年，莫伯桑以《羊脂球》登上法国文坛，一举成名。1880年到1890年，是他创作的旺盛期。这期间他写成中短篇小说300多篇，长篇小说6部、游记3部，以及许多文学和时政的评论性文章。1890年因病导致精神失常，于1893年7月6日在一所精神病医院去世。 莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”之称。他的作品真实地反映了当时的法国现实，他对资本主义社会中的丑恶现象和社会道德风气的堕落进行了揭露和嘲讽，对下层社会的小人物则予以同情和表彰。世界三大短篇小说大师
①莫泊桑（1850—1893）法国《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《漂亮朋友》（《俊友》）
②契诃夫（1860—1904）俄国《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》
③欧?亨利（1862—1910）美国《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》 题 解 与 时 代 背 景发表于1884年，原题为“首饰”。文题即是本文线索。
19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。 了解西方舞场气氛与跳舞者风采 准备 动身舞 大 型 舞 场相约舞伴 翩翩起舞舞姿翩跹 尽 显 风 采互赞娇媚列队谢幕舞后退场导入新课世界三大短篇小说之王是谁？?
明确：他们是美国的欧。亨利，法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，他们的短篇小说不仅数量众多，文学价值更是不容忽视，因而成为世界文学宝库中的瑰宝。今天我们就来学习莫泊桑的一篇著名的短篇小说《项链》（板书课题），亲身领略其独特的艺术魅力。?
识记字词：
寒伧（chen） 肴（yáo） 鲈（lú） 褶（zhě）
觑（qù） 秽（huì） 赁（lìn） 誊（téng）
资质：人的素质。
艳羡：十分羡慕。
寒伧：不体面、寒酸。
惆怅：忧伤、失意。
自惭形秽：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。
面面相觑：你看我，我看你，不知如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
项 链
法·莫泊桑 主人公：玛蒂尔德一、借项链 二、失项链三、赔项链 四、得知项链是假的 结构也可划分：自学指导一三 按叙述顺序分七个部分，给各部分拟小标题；标出故事情节的发展。
一 速读课文，概括文章主要内容。
二 文章一开始从哪些方面表现了马的追求？打扮、住宅、仆人、食物、有钱朋友1、爱虚荣（序幕）2、得请柬（序幕）3、借项链（开端）4、丢项链（发展）5、赔项链（发展）6、还债务（发展）7、明真相（高潮、结局）自学指导二一 从文中找出马痛苦的缘由。（一句话）
她觉得生来就是为着过高雅和奢华的生活
二 找出几处神态描写（收请柬、选衣服段落）
“得意洋洋、恼怒的眼睛、不耐烦、张皇失措、两颗大大的泪珠、脸色有点发白了”
三 丢项链后马“毅然决然的打定了主意”，表现了她什么品质？
诚信勇敢，勇于面对现实
四 马是如何还债的？马还清债务后回想那个跳舞的夜晚有何感受？对此你有何想法？
她在那个晚上多么美丽多么令人倾倒啊！马依然爱慕浮华虚荣，那个夜晚是马后半生的慰藉。另一方面她足以胜任操持穷苦的家务。我更加赞同质朴的乐观的价值观。—发现项链是假的1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”
——相当随便，毫无顾忌
2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。
——项链与盒子不是原配的
?
3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。
——并不是什么贵重的首饰
原来项链是假的 巧妙的铺垫（伏笔）：精妙的构思主题探究 小说叙述了玛蒂尔德为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，刻揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害，有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。
小说反映了当时法国社会中小人物的梦想和痛苦，追求和遭遇，感慨社会的不公和人性的弱点，感慨命运对小人物的残酷。
小说对女主人公的追求奢华生活而遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。 —发现项链是假的1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”
——相当随便，毫无顾忌
2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。
——项链与盒子不是原配的
?
3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。
——并不是什么贵重的首饰
原来项链是假的 巧妙的铺垫（伏笔）：精妙的构思分析玛蒂尔德的性格特点
探究人物的多元理解现实身世贵妇人住宅寒伧 墙壁黯淡
家俱破旧 衣料粗陋幽静的厅堂、宽敞的客厅
华美而香气扑鼻的小客室桌布三天没洗
喝一般的肉汤精美的晚餐亮晶晶的银器
盛在名贵盘碟里的佳肴用廉价的女佣跟最亲密仰慕的男子闲谈生于小职员之家
只得嫁给小书记平庸
黯淡高贵
优裕家境冰冷狂热梦想心情痛苦、伤心、悔恨、失望，
整日地哭好几天爱慕虚荣借项链—爱慕虚荣 说起自己的烦闷高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖迟疑而焦急地问跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了烦闷、高兴、激动玛蒂尔德 辞退了女仆
迁移住所，租赁小阁楼一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱 刷洗杯盘碗碟
用肥皂洗衬衣把垃圾从楼上提到街上
把水从楼下提到楼上赔项链、还债务—玛蒂尔德诚实守信 勤劳坚强玛蒂尔德爱慕虚荣诚实守信 坚强勤劳↙↘归结人物形象一串假项链 十年辛酸事 人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你也可以成全你。小说借助这样一个人物要告诉读者什么呢？观点辑录： 晚会是她梦想实现的时候，也是她从此坠落的一刻，这也许就是对她贪图富贵，没有正视自己生活的最大讽刺，然而后来十年经历，虽然代价沉重，但她没有退缩，体现了她勤劳肯干、诚实善良、勇于面对的美好品质。观点辑录：
不要为虚荣心奉上了自己的青春年华。
观点辑录： 小说通过描写一个由于虚荣心而导致生活错位的女性，她最终通过努力在生活的艰难中完善了自我。人性可能有很多缺憾，但生活的磨练，可以不断使得人性逐渐走向成熟。
1、从哲理角度概括，也许就是莫泊桑本人所说的：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”2、从情节角度看，对玛蒂尔德遭遇表示同情，赞颂了玛蒂尔德的美好品质。 3、结合作者作品看，莫泊桑作为一位现实主义作家，关注生活细节与人物精神的结合。（例如《羊脂球》）这篇《项链》主题在于表现玛蒂尔德克服人性弱点，不断完善自己的性格，并歌颂了玛蒂尔德的美好品质。这是对十九世纪资本主义社会，经济发展带来的欲望膨胀、精神贫瘠现象的鞭挞和指引。