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语文园地二
人教版语文三年级上册
列宁
高尔基
李四光
宋庆龄
名人故事
最近，你都读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事讲给同学们听。
世界文豪高尔基对书感情很深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启迪着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死了。”
高尔基救书
牛顿研究学问非常专心。
有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。
原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。
又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。
专心的牛顿
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
鲁迅的故事
居里夫人，全名：玛丽·居里（1867-1934）是著名的女性物理学家，
两度获得诺贝尔奖，
与其夫共同发现了放射性元素镭。玛丽·居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的伟大科学家。
习作总要求：
写熟悉的人的一件事
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
嘴象小铲子，
脚象小扇子，
走路左右摆，不是摆架子。
说一说你身边最熟悉的人。
先说说他是谁？
再说说他的外貌特点。
说说你熟悉的人有什么特点。
品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……
性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……
兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……
最后说说他给你留下了什么印象？
写什么
熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；
小店的营业员；班级同学；
校长老师；学校的门卫……
选择其中最熟悉的一个人。
注意：
要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。
首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
取题目：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。
写作提示
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？
写作参考题目
《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的表妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、《幽默的数学老师》、《爱“管闲事”的爷爷》
①
__________的一个人
②
_____的
_______
③
给我带来_____的人
④
夸夸__________
怎么写：
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？
事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。
表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼
、得意忘形
、
笑逐言开
…
…
动作：笨手笨脚、手忙脚乱…
…
心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地…
…
最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
如：
1、
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
提纲：
1、
你熟悉的一个人，什么样子的？
2、
什么时候？在哪里？发生一件什么事？
事情过程中出现什么状况？事情结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，香烟的一头已经熏黑了。
例如《一堂生动的语文课》的肖像描写：
这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。
他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。
我舅舅家的小妹妹十分可爱她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红，樱桃小嘴多可爱呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一点儿也不疼。
说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天，从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像，爷爷急得像小孩子一样，一个劲儿地按住遥控器，可按了半天还是没有变化。他一会儿看看插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法，只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过，他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！”
“啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！防守。”“什么玩意儿呀！臭球！”
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
好友多多
多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点）
多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手）
我真羡慕他。（简洁，自然）
【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。
1、学习运用
⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化。并说上一两句话，用上“一……就……”。
⑵看点评，学写开头和结尾。
⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、大方……
好友多多
多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点）
多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手）
我真羡慕他。（简洁，自然）
【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。
我今天要写的这下人是我们的语文老师——芦老师。她有一双大大的眼睛，经常扎个马尾，显得特别精神。
我的老师
(开头直接入题，开门见山)
刚开学不久，芦老师就给我们制定了“军级表”，共有19个军级。芦老师说：“谁如果得五个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的。”我想：我一定要成为第一个升级为“元帅”的好兵。
（一个很有创意的老师跃然纸上）
过了几个星期，我们班要办黑板报，芦老师对我们说：“如果谁制作了黑板报小样，就可以得到两个‘小兵’，要是被班级录用的话可以得到五个‘小兵’，相当于晋升一级。”
星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我画画、写字，妈妈则辅导，有的地方我画得不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师采用了我的“杰作”并表表扬了我，我开心极了。
（在老师奖励方法的鼓励下，我认真制作的黑板报小样被采用了）
我想，如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为我们三年级三班辛苦地工作，我一定不会辜负芦老师对我们的期望。
（最后总结、点题，表现了老师对我们的爱护，也表达了我们对老师的喜爱）
我
的
老
师
我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。
记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难受极了，只想吐。同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。李老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老师看见我渐渐好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立刻感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！
李老师真是一位关心爱护学生的好老师，我爱我的老师。
我
的
妈
妈
我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。
有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈。
我的发现
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
我发现引用人物的话，可以有不同的形式
一是引号里面的话可放在“说”的后面
二是可放在“说”的前面
三是可以省去“说”字
（人物的语言在前面和后面）
（人物的语言在前面）
（人物的语言在后面）
日积月累
读读背背
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）
为中华崛起而读书。
（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
我还搜集了别的名人名言，让我读给你听
这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、读书学习等方面。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（
爱因斯坦）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈
）
合理安排时间，就等于节约时间。（培根
）
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（鲁迅
）
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。（高尔基
）
读书破万卷，下笔如有神（杜甫
）
我会填
耍（
）
杂（
）
推（
）
究（
）
要（
）
朵（
）
准（
）
穷（
）
峰（
）
郊（
）
诚（
）
纪（
）
蜂（
）
胶（
）
城（
）
记（
）
玩耍
只要
杂志
花朵
推车
准备
研究
穷人
山峰
蜜蜂
郊外
胶卷
诚实
城市
世纪
日记
翻来覆去：指睡在床上来回翻身。说明不论用什么方式都不能入睡。比喻事情一再重复。例句：这句话你已经翻来覆去说过很多次了。
效力：出力。
启发：启迪。
凛冽：极冷，冷得刺骨。
酷暑：炎热的夏天。
纪律：规则，制度。
支持：指鼓励或援助。
成语故事
闻鸡起舞
闻鸡起舞？
体现勤学苦练，持之以恒的精神。
听到鸡的叫声就起来练武。用来比喻有志气的人奋发图强勤学苦练获得本领。闻，听的意思。起舞，指起来演练武艺舞刀弄剑。
成语故事
闻鸡起舞
祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的是什么？这说明祖逖是个什么样的人？
怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是一个有远大志向和抱负的人。
祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨，这说明它具有什么样的品质？
这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵品质。
祖逖后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。
小红每天坚持闻鸡起舞，终于在舞蹈比赛中获奖。
如果我能坚持闻鸡起舞，这次网球比赛就不会败给他。
成语应用《语文园地二》练习
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
解释（sì
shì）
著名(zhù
zù)
兴趣(xīng
xìng)
冰碛岩
(jī
qì)
煤块(mǒu
méi)
报纸（zǐ
zhǐ）
二、辨字组词。
峰（
）
郊（
）
诚（
）
纪（
）
蜂（
）
胶（
）
城（
）
记（
）
三、解释词语然后写句子。
1.阳光明媚_________________________________________________
_________________________________________________
2.鞠躬________________________________________________
_________________________________________________
四、解释下列带点词语的意思。
1.
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
_________________________________________________
2.
列宁也没再问那个男孩，因为
( http: / / www.21cnjy.com )他已经知道，男孩是诚实的。
________________________________________________
五、给下列句子排序。
（
）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？
（
）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（
）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（
）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（
）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（
）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（
）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
六、拓展。
1.《我不能失信》告诉了我们一个什么道理？
_____________________________________________________________________
2.请写出2条节约时间的名言。
_____________________________________________________________________
七、阅读
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生
( http: / / www.21cnjy.com )长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù
lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下
( http: / / www.21cnjy.com )扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán
nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē
jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．在（
）里填上合适的词。
（
）的泥土
（
）的茎叶
（
）的春天
3．写出下列词语的反义词。
脆弱（
）
危险（
）
胆怯（
）
4．用“——”划出文中的一组排比句。
5．文中谁冒险？它为什么要冒险？
—————————————————————————————————————6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
—————————————————————————————————————
参考答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
解释（shì）
著名(zhù
)
兴趣(xìng)
冰碛岩
(qì)
煤块(méi)
报纸（zhǐ）
二、辨字组词。
峰（山峰）
郊（郊外）
诚（诚实）
纪（纪检）
蜂（蜜蜂）
胶（胶皮）
城（城市）
记（记录）
三、解释词语然后写句子。
1.阳光明媚：阳光很充足.非常亮.形容天气好阳光充足
今天天气阳光明媚，微风习习。
2.鞠躬：传统的、普遍使用的一种礼节。鞠躬主要表达"弯身行礼，以示恭敬"的意思。
我们要给英雄先烈鞠躬。
四、解释下列带点词语的意思。
1.婉转：声音委婉而动听。
2.诚实：忠诚老实，就是忠
( http: / / www.21cnjy.com )于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
五、给下列句子排序。
2、1、5、3、7、4、6
六、拓展。
1.一定要讲信用。
2.
理安排时间，就等于节约时间。（培根
）
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。（鲁迅
）
七、阅读
1．扎（zhā）根
晨露（lù）
难（nán）
结（jié）果
2．（肥沃）的泥土
（脆弱）的茎叶
（温暖）的春天
3．脆弱（坚强）
危险（安全）
胆怯（勇敢）
4．我若向下扎根也许会碰到硬石。我
( http: / / www.21cnjy.com )若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。
5．第一颗种子
我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
6．我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上
( http: / / www.21cnjy.com )钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
