课件27张PPT。教材理解与把握
玩偶是一种民间艺术,从七千年前的仰韶文化、河姆渡文化及红山文化一直到今天,不同的历史阶段都有大量类型各异的玩偶形象出现,是民间雕塑乃至整个民间艺术的重要组成部分。这些玩偶是人们在劳作之余内心灵感的迸发,它们在传达人们情感的同时更带给观者欢乐,也是儿童们喜爱的玩具。本课所选择的纸袋玩偶就是玩偶的一种形式。看似简单的信封、纸袋,运用巧妙的造型手法,通过想象和创意,就能设计制作出一个个充满童趣、形象夸张的作品。教材中为学生呈现的公鸡、鸟、狮子、人物等纸偶,形象夸张有趣,设计巧妙。本课的教学要关注对一个普通纸袋的想象引导,从不同的技法和视角中获得创意的灵感,同时要引导学生们的设计制作有序,培养良好的学习习惯,逐步形成环保、节约的意识。教学目标
●知识与技能
巧用信封和纸袋,设计制作造型夸张有趣的纸袋玩偶。
●过程与方法
在观察、制作中学习纸袋玩偶的设计制作方法,并通过转转、变变等方法进行创意设计。
●情感、态度和价值观
在想象、制作、角色表演中体验纸袋玩偶创作的乐趣,了解简单的制作工序,逐步形成废旧物品循环利用的环保意识。课题与课标的构架
●目标对应
用身边容易找到的纸袋,进行简单装饰,体验设计和制作活动的乐趣。
●活动建议
1.用画、撕、剪、粘的方法进行简单的装饰,表现自己改进用品的想法。
2.尝试纸袋等媒材,引发丰富的想象,体验设计与制作的乐趣。
●评价要点
1.尝试运用信封、纸袋等媒材和简单的工具进行装饰。
2.仔细观察,发挥想象,认真完成设计和制作玩偶的活动。
3.正确地完成简单的制作工序。课件支撑
第一模块:作品欣赏,初步感知——纸袋玩偶欣赏,探究想象方法。
第二模块:教师示范,互动探究——学习不同的玩偶制作方法。
第三模块:玩偶制作,个性表达——明确作业要求,关注表达的多样性。
第四模块:玩偶表演,快乐游戏——角色表演,分享与交流,感受活动乐趣。
第五模块:延伸拓展,引导创作——从一张纸到一个玩偶的制作过程的欣赏。 说一说: 这些有趣的玩偶是用什么材料制作的?你最喜欢哪一个?为什么?
信封、纸袋或者环保纸拎袋都可以。
信封两侧需剪开口子,好让手指伸出来。 制作纸袋玩偶可以选用的材料把纸袋稍稍作改变,它的造型就不一样了!纸袋大改造
试着将纸袋转一个方向,或把它扭转几下,你们发现新的造型了吗?像什么? 将自己带来的信封或纸袋进行形状的多样变化并进行自由想象 。 信封玩偶拼贴法比一比,哪一个熊猫玩偶脑袋的大小更合适? 除了动物的造型外,还可以做出许多不同的造型。小朋友们想做什么造型? 纸拎袋装饰法·加上鼻子,纸袋玩偶就完成了。
·用广告纸做玩偶的嘴巴。
·用纸杯做玩偶的眼睛。
·用报纸做玩偶的头发。尝试运用不同的材质,让我们的玩偶与众不同!说一说,这两个纸袋玩偶有趣在哪里?纸袋玩偶的制作分解图玩偶制作,个性表达用信封或纸拎袋
制作一个有趣的玩偶。 学生作业欣赏
拼贴 学生作业欣赏
装饰 让我们的纸袋玩偶动起来吧。玩偶表演,快乐游戏 给纸袋玩偶设计一个角色,大家来演一演吧!手工环保纸袋的制作步骤图延伸与拓展将纸折叠粘合成筒状。把纸尾部折回。手工环保袋的制作步骤图将折回的部分如图往里折。将上下叠回,不能有漏空部分。上下角可以重叠。将两边如图折回。将折回的部分再打开,将纸袋撑起。手工环保袋的制作步骤图将刚才的折痕向里面折回,抚平。底部粘合后,纸袋基本完成。手工环保袋的制作步骤图谢谢欣赏THANKS