第一课 大河之源——古埃及美术 教学设计
1教学目标
通过本节课中内容的介绍,使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就,认识它的价值和意义.www.21-cn-jy.com
2重点难点
【教学重点】:了解古埃及美术与古埃及人的信仰与观念——追求永生的关系,了解古埃及建筑与雕刻的主要特点2·1·c·n·j·y
【教学难点】:学生对古埃及的历史和古埃及人的信仰以及宗教观念缺乏了解
3教学过程
活动1【导入】结合多媒体材料引出新课
一.结合多媒体材料引出新课
1.教师提问
大家能否列举出你所知道的有关埃及的事物,内容不限?(学生讨论)
2.教师总结有关古埃及的知识点:
古埃及美术一般指的是公元前332年古埃及被希腊所灭亡前的埃及美术。它的形成和发展经历了史前时期、早期王朝、古王国、新王国和后期王朝时期。其中古王国时期最为重要,许多重要的美术作品也主要出于这一时期。21·世纪*教育网
活动2【讲授】古王国主要的美术形式
古王国主要的美术形式
⑴建筑
古埃及最重要的建筑就是金字塔,它的构思反映古埃及人的信仰。
提问:思考为什么制作木乃伊、建造金字塔?
在埃及,国王被尊为法老,既是人间的君主又是太阳神的儿子。统治者们利用宗教神秘的力量来统治国家。约在第二至第三王朝时期,埃及人产生了国王死后要成为神,他的灵魂要升天的观念。也就是古埃及人相信人的灵魂不灭,认为只要保存好死者的肉体,人的灵魂便可以返回人的躯体得以永生。于是古埃及奴隶主把人的尸体做成木乃伊,大造法老死后“永生的住所”——金字塔。在后来发现的《金字塔铭文》中有这样的话:“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上”。金字塔就是这样的天梯。21教育网
金字塔巧妙的三角形造型体现了古埃及美术几何形式的规整这一特点。
⑵雕塑
古埃及的建筑独特,它的雕塑和工艺也别具匠心,非常写实。
狮身人面像:高20米,长57米,一只耳朵就有两米高。除狮爪是用石块砌成之外,整个狮身人面像是在一块巨大的天然岩石上凿成的。它至今已有4500多年的历史。
提问思考法老修建狮身人面像的目的?为什么要把法老的身体做成狮子的形象?
古埃及法老为了制造人们对统治者的崇拜而建立起来的巨大的人工纪念碑。面部按照法老哈佛拉的形象雕刻,身体雕刻成狮子。 在古埃及神话里,狮子乃是各种神秘地方的守护者,也是地下世界大门的守护者。因为法老死后要成为成太阳神,所以就造了这样一个狮身人面像为法老守护门户。
③古埃及人认为狮子是力量的象征,统治者们喜欢用狮子来比喻自己。雕像实际上是法老力量的象征,是统治者为了制造人们对他的崇拜的产物。如同商朝的鼎一样,是权利和礼仪的象征。21世纪教育网版权所有
拉荷特普及其妻诺夫尔特公主像:为防止尸体一旦腐坏时,法老的灵魂能够辨认自己的主人,古埃及人精心打造酷似真人的石雕人像陪葬。按照古王国时期人像雕刻的惯例,用石灰岩制作的雕像通常都是着色的。因男人常在室外活动,风吹日晒,故躯体涂以棕色。女子深居简出,保持了皮肤的洁白,故躯体涂以淡黄色。这两尊雕像线条柔和、舒展,尤其是公主优美的身躯,虽有长衣遮盖,仍透露出女性的健美。为了追求人像相貌的逼真,埃及雕像善于运用各种材料突出人物眼睛的生动性。例如,这两尊雕像用铜作眼睑,乳白石英作角膜,透明水晶作虹彩,并嵌以磨光的微粒黑檀木作瞳孔,使之在透明的水晶中发出光辉。以致当人们初次在墓中发现这一雕像时,因人像眼睛炯炯发光,竟把发掘者吓跑了。21·cn·jy·com
阿布辛贝勒神庙:神庙岩壁上耸峙着四尊高21米的摩崖巨像,雕像面向东方依山而坐,好像是从崖上长出来的,这是新王朝时期拉美西斯二世的雕像,他保持着埃及雕像的传统姿势,雕像硕大的身躯与很小的门洞及其上面的小雕像形成鲜明的对比,显得更加雄伟。
埃及古王国的人像雕刻十分重视健康的形体的塑造,肩膀宽阔,躯体魁梧,具有充沛的生命力。
雕塑的程式在古王国就已形成,以后被当作典范沿袭下来:
①姿势必须保持直立,双臂紧靠躯干,正面直对观众;
②根据人物尊卑决定比例大小;
③人物着重刻划头部,其他部位非常简略;
④面部轮廓写实,有理想化修饰,表情庄严,几乎没有表情;
⑤雕塑着色眼圈描黑,有的眼球用水晶、石英材料镶嵌,以达到逼真的效果。
⑶绘画与浮雕
通过图片介绍我们揭示出古埃及浮雕和壁画有着共同的程式:
①正面律:表现人物头部为正侧面,眼为正面,肩为正面,腰部以下为正侧面;
②根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置;
③固定的色彩程式:男子皮肤为褐色,女子为浅褐或淡黄,头发为蓝黑,眼圈为黑色。
3.总结
1)古埃及的艺术特点:几何形式的规整和对自然的犀利观察二者结合。具体有:①概念写实性;②稳定性、纪念性(因法老拥有之高无上的权利,使古埃及形成了一个封闭的具有超稳定性的结构,在此基础上,艺术使为统治者服务的,另一方面为显示法老权威,修建了大量金字塔、陵庙、神殿、大型巨像等)21cnjy.com
⑵古埃及人利用自己掌握的科学知识创造了璀璨的文化,建立的金字塔至今熠熠生辉,狮身人面像是这一时期古埃及艺术家创作的最伟大的雕塑之一,时至今日,当你徜徉在它的身旁时你不得不感叹埃及人在视觉造型上所取得的伟大成就。【来源：21·世纪·教育·网】
活动3【作业】目标检测
1、古埃及美术给你总的印象是什么?
2、如何理解埃及美术多方面的成就?
课件21张PPT。古埃及美术古埃及美术一般指的是公元前332年古埃及被希腊所灭亡前的埃及美术。它的形成和发展经历了史前时期、早期王朝、古王国、新王国和后期王朝时期。其中古王国时期最为重要，许多重要的美术作品也主要出于这一时期。古埃及主要的美术形式建筑
雕塑
绘画
金字塔金字塔巧妙的三角形造型体现了古埃及美术几何形式的规整这一特点。思考思考为什么制作木乃伊、建造金字塔？ 狮身人面像思考法老修建狮身人面像的目的？为什么要把法老的身体做成狮子的形象？?拉荷特普及其妻诺夫尔特公主像 阿布辛贝勒神庙 雕塑的固定程式 姿势必须保持直立，双臂紧靠躯干，正面直对观众；
根据人物尊卑决定比例大小；
人物着重刻画头部，其他部位非常简略；
面部轮廓写实，有理想化修饰，表情庄严，几乎没有表情；
雕塑着色眼圈描黑，有的眼球用水晶、石英材料镶嵌，以达到逼真的效果。 古埃及浮雕和壁画有着共同的程式： 正面律：表现人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面，腰部以下为正侧面；
根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置；
固定的色彩程式：男子皮肤为褐色，女子为浅褐或淡黄，头发为蓝黑，眼圈为黑色。群雁图总结古埃及的艺术特点：
几何形式的规整和对自然的犀利观察二者结合。具体有：①概念写实性；②稳定性、纪念性
