17动物身上的斑点课件
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文档简介
课件34张PPT。 画家作品里的两只豹子，相互依靠着就像浑然一体。说一说，这样的表现给你怎样的感觉？斑点在这里起到了什么作用？《母子豹》 中国画 吴冠中 这些墨点有的依次排列，有的随意叠加，自然而生动。 画家在画豹子身上的斑点时，运用了变化丰富的墨色，有浓墨、淡墨、彩墨。 并且斑点的形状、大小也有变化。教材理解与把握
大自然中有很多动物身上都有斑点，斑点的颜色有的是保护色，为了更好的隐蔽自己，以便捕捉猎物或不被天敌发现，得以生存；有的是警戒色，为了提醒敌人远离自己。本课属于“造型·表现”学习领域的内容。以绘画的基本元素——点为切入口，引导学生们观察、发现和表现动物身上的斑点。教学时需要把握：一是通过学生对各类动物斑点的观察，了解斑点的形状、大小、色彩等特点，充分调动学生视觉感官，获得对点的认识和感受；二是在教学中贯彻以学生自主探究为主、教师引导为辅的指导思想，通过观察、比较发现和了解点的形状、大小、颜色变化，感受点在排列中疏密、大小、色彩的变化规律，同时通过图片欣赏和学生创作，让学生运用点的变化规律开展有趣的创作活动。三是引导学生关注、爱护动物，增强保护自然环境的意识；让学生初步了解斑点在美术作品和生活中的运用，激发运用美术的视觉语言来美化生活的兴趣。教学目标
●知识与技能
1．观察动物身上的斑点，发现斑点的大小、疏密的多样变化。
2．发现斑点对于动物生存的重要性。
●过程与方法
在欣赏、发现、对比中，运用斑点的形状、大小、疏密变化，表现动物身上的斑点。
●情感、态度和价值观
1．在欣赏、表现斑点中，感受美术创作来源于生活，又能美化生活的意义。
2．关注、爱护动物，增强保护自然环境的意识。课题与课标的构架
●目标对应
通过看看、画画等方法大胆、自由地表现所见、所感、所想，体验“动物身上的斑点”造型活动的乐趣。
●活动建议
1．体验油画棒和水彩笔相结合的表现效果，开展“动物身上的斑点”造型表现活动。
2．尝试用不同形状、大小、疏密变化的点进行“动物身上的斑点”的绘画表现。
●评价要点
1．对“动物身上的斑点”造型活动感兴趣并积极参与。
2．自由地表达自己的观察、感受和想象，能用不同大小、形状、疏密变化的点来创作一幅动物的绘画作品。课件支撑
第一模块：解构斑点——分析斑点的特点规律。
第二模块：知识拓展——了解斑点的实际作用。
第三模块：名作分析——感受斑点的艺术表现。
第四模块：创作表现——学习斑点的多样表现。
第五模块：欣赏拓展——体会斑点的设计运用。 在表现小豹时，画家用几条墨线简单地勾勒出小豹的轮廓及五官，而它身上的斑点则和母豹融为一体，形象地表现了母豹和小豹间的母子情深。 动物身上的斑点有这么多变化，起什么作用呢？
小知识:
许多动物都带有斑点的外衣，这使它们和周围的环境融合在一起，这些伪装帮助动物隐藏和生存。有了伪装，捕食者在掠食时可以蹑手蹑脚地靠近猎物而不被发觉，伪装的猎物也可以从捕食者的眼皮底下躲藏过去而幸免于难!有了斑点，我是不是不易被发现了呢——斑点有隐藏的作用。 可别靠近我，不然你可有麻烦喽！斑点有警告的作用。你们看我美吗？斑点还有装饰的作用。 教师可从斑点的几个特点进行分解，引导学生进行充分了解。
1. 形状
2. 颜色
3. 排列 结合图片，仔细观察这些动物身上的斑点有哪些形状特点？形状斑点狗圆形、大小不一的斑点梅花鹿大小基本一致 用手指在空中画画斑点的形状会很有意思哦！青蛙形状不规则的斑点哪幅图中的点排列的更有变化呢？排列热带鱼斑点的圆形很规则，排列有变化。我们来看一看动物身上的斑点是怎么排列的吧！ 猎豹身上的斑点形状也很一致，排列紧密、均匀。猎豹试一试：
利用老师给你的纸，撕出各种各样的斑点，在白纸上摆一摆，尝试不同的排列方式，也可以画一画。颜 色1.蓝色、橙红色这一组对比色的组合，会让斑点鲜艳、醒目，一般是警告色，提醒敌人远离自己。2.黄色、褐色等同类色的深浅组合，让斑点在环境中更具隐蔽性。 你认为这些颜色不同的斑点起到什么作用？ “不要靠近我！”醒目的斑点颜色既是一种警告色，又是保护色。 小鸟身上的黑白斑点因为大小、排列、形状的不同，让羽毛看起来也更多姿多彩。 这是我们熟悉的斑点，形状规则，色彩漂亮，当孔雀开屏时，变成了一种放射状的排列，给人华丽的美感。 通过对动物身上不同斑点的观察，你能发现画中是如何来表现的吗？ 大小均匀的斑点整齐地排列着，连成了一条条线，从蜥蜴的头部放射出来，对比强烈。 大小不一的斑点密集地排列在小鹿的背部，和草地上的色点相协调，带来一种跃动的节奏感。
作业设计1：
学生根据老师提供的动物白描图，大胆想象，为其配上斑点。作业设计2：画一画带斑点的动物。作业设计3： 为不同款式的衣服设计漂亮的斑点图案。 斑点不但可以用画的方法，还可以用滴、印等不同的方法来表现。 艺术来源于生活，同样，艺术可以改变生活，让我们创作出许多美的元素。在箱包设计上的应用在杯具设计上的应用在家居产品设计上的应用在室内环境设计上的应用
大自然中有很多动物身上都有斑点，斑点的颜色有的是保护色，为了更好的隐蔽自己，以便捕捉猎物或不被天敌发现，得以生存；有的是警戒色，为了提醒敌人远离自己。本课属于“造型·表现”学习领域的内容。以绘画的基本元素——点为切入口，引导学生们观察、发现和表现动物身上的斑点。教学时需要把握：一是通过学生对各类动物斑点的观察，了解斑点的形状、大小、色彩等特点，充分调动学生视觉感官，获得对点的认识和感受；二是在教学中贯彻以学生自主探究为主、教师引导为辅的指导思想，通过观察、比较发现和了解点的形状、大小、颜色变化，感受点在排列中疏密、大小、色彩的变化规律，同时通过图片欣赏和学生创作，让学生运用点的变化规律开展有趣的创作活动。三是引导学生关注、爱护动物，增强保护自然环境的意识；让学生初步了解斑点在美术作品和生活中的运用，激发运用美术的视觉语言来美化生活的兴趣。教学目标
●知识与技能
1．观察动物身上的斑点，发现斑点的大小、疏密的多样变化。
2．发现斑点对于动物生存的重要性。
●过程与方法
在欣赏、发现、对比中，运用斑点的形状、大小、疏密变化，表现动物身上的斑点。
●情感、态度和价值观
1．在欣赏、表现斑点中，感受美术创作来源于生活，又能美化生活的意义。
2．关注、爱护动物，增强保护自然环境的意识。课题与课标的构架
●目标对应
通过看看、画画等方法大胆、自由地表现所见、所感、所想，体验“动物身上的斑点”造型活动的乐趣。
●活动建议
1．体验油画棒和水彩笔相结合的表现效果，开展“动物身上的斑点”造型表现活动。
2．尝试用不同形状、大小、疏密变化的点进行“动物身上的斑点”的绘画表现。
●评价要点
1．对“动物身上的斑点”造型活动感兴趣并积极参与。
2．自由地表达自己的观察、感受和想象，能用不同大小、形状、疏密变化的点来创作一幅动物的绘画作品。课件支撑
第一模块：解构斑点——分析斑点的特点规律。
第二模块：知识拓展——了解斑点的实际作用。
第三模块：名作分析——感受斑点的艺术表现。
第四模块：创作表现——学习斑点的多样表现。
第五模块：欣赏拓展——体会斑点的设计运用。 在表现小豹时，画家用几条墨线简单地勾勒出小豹的轮廓及五官，而它身上的斑点则和母豹融为一体，形象地表现了母豹和小豹间的母子情深。 动物身上的斑点有这么多变化，起什么作用呢？
小知识:
许多动物都带有斑点的外衣，这使它们和周围的环境融合在一起，这些伪装帮助动物隐藏和生存。有了伪装，捕食者在掠食时可以蹑手蹑脚地靠近猎物而不被发觉，伪装的猎物也可以从捕食者的眼皮底下躲藏过去而幸免于难!有了斑点，我是不是不易被发现了呢——斑点有隐藏的作用。 可别靠近我，不然你可有麻烦喽！斑点有警告的作用。你们看我美吗？斑点还有装饰的作用。 教师可从斑点的几个特点进行分解，引导学生进行充分了解。
1. 形状
2. 颜色
3. 排列 结合图片，仔细观察这些动物身上的斑点有哪些形状特点？形状斑点狗圆形、大小不一的斑点梅花鹿大小基本一致 用手指在空中画画斑点的形状会很有意思哦！青蛙形状不规则的斑点哪幅图中的点排列的更有变化呢？排列热带鱼斑点的圆形很规则，排列有变化。我们来看一看动物身上的斑点是怎么排列的吧！ 猎豹身上的斑点形状也很一致，排列紧密、均匀。猎豹试一试：
利用老师给你的纸，撕出各种各样的斑点，在白纸上摆一摆，尝试不同的排列方式，也可以画一画。颜 色1.蓝色、橙红色这一组对比色的组合，会让斑点鲜艳、醒目，一般是警告色，提醒敌人远离自己。2.黄色、褐色等同类色的深浅组合，让斑点在环境中更具隐蔽性。 你认为这些颜色不同的斑点起到什么作用？ “不要靠近我！”醒目的斑点颜色既是一种警告色，又是保护色。 小鸟身上的黑白斑点因为大小、排列、形状的不同，让羽毛看起来也更多姿多彩。 这是我们熟悉的斑点，形状规则，色彩漂亮，当孔雀开屏时，变成了一种放射状的排列，给人华丽的美感。 通过对动物身上不同斑点的观察，你能发现画中是如何来表现的吗？ 大小均匀的斑点整齐地排列着，连成了一条条线，从蜥蜴的头部放射出来，对比强烈。 大小不一的斑点密集地排列在小鹿的背部，和草地上的色点相协调，带来一种跃动的节奏感。
作业设计1：
学生根据老师提供的动物白描图，大胆想象，为其配上斑点。作业设计2：画一画带斑点的动物。作业设计3： 为不同款式的衣服设计漂亮的斑点图案。 斑点不但可以用画的方法，还可以用滴、印等不同的方法来表现。 艺术来源于生活，同样，艺术可以改变生活，让我们创作出许多美的元素。在箱包设计上的应用在杯具设计上的应用在家居产品设计上的应用在室内环境设计上的应用