语文二年级上语文S版7.23《做灯笼》课件（30张）

课件30张PPT。做灯笼听老师讲《本领》的故事 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿过了河，到了树下，因为树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。 小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢？ 合作今天这节课我们就来学一篇跟合作有关的课文——做灯笼 。1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工”字旁和“力”字旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得团结、合作的好处。教学目标 受 赞 奖 型 室 置 愁zàn
jiǎngxíngshìzhìchóuqiǎomótiēfánnǎozán巧 模 贴 烦 恼 咱爱shòu liáng jiǎng mó xíng
李 良 夸 奖 模 型shòu shì chóu
受 到 教 室 发 愁
zhì zàn zán
布 置 赞 扬 咱 俩qiǎo tiē fán nǎo
巧 手 贴 上 烦 恼 赞扬 得奖 模 型 布置
烦恼 发愁 咱俩 接受
教室 使劲 心灵手巧读一读良
良好、善良liáng使
使用、使劲shǐ劲
有劲、起劲jìn巧
巧妙、巧手qiǎo巧我会写水泥
泥沙
泥人
灵巧
巧妙
巧合
巧咱
咱们、咱俩zán泥
泥土、泥人ní灯
台灯、电灯zēng说一说2.你能介绍一下王京和李良
的情况吗？ 1.小朋友们《做灯笼》讲了谁和谁之间的故事呢？王京和李良转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是什么呢？ 说一说 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。 王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿。那做什么好呢？ 王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。 原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说:“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。 李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。你能夸夸王京吗？你能夸夸李良吗？王京和李良是怎样合作做灯笼的？
王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……还写下一句话：“合作真快乐！”
同学们看了，使劲鼓起掌来。1.“王京为什么在灯笼上写下‘合作真快乐’”这几个字？ 讨论2.学了这篇课文之后，同学们你们都明白了什么？3.说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。
1.王京和李良共同做的灯笼，肯定会是班级中最漂亮的一个，想想看：如果你是他们的同学，你会说些什么呢？ 想一想2.学了这篇课文 以后你有什么感想？ 送你们一段话：
六一儿童节就要到了，同学们都忙着布置教室呢！看，有的同学带来了自己做好的模型飞机放在讲桌上，让同学们观赏，有的同学带来了自己捏好的泥人，有的同学正在往墙上贴花、画贴画……一会儿，教室就被同学们打扮的漂漂亮亮的，还得到了老师的赞扬。图片
欣赏 说一说1.学了这篇课文之后，你们明白了什么道理？2.说说你和别人合作的事情，谈谈自己的体会。
每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。
尺有所短，寸有所长。
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
星多天空亮，人多智慧广。
团结就是力量。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 。
关于团结合作的谚语：