2017-2018苏教版五年级语文上字形专项

苏教版小学语文五年级上册字形专项
给形近字组词。
肠（
）
县（
）
混（
）
党（
）
沟（
）
扬（
）
具（
）
昆（
）
堂（
）
构（
）
衷（
）
宫（
）
园（
）
隐（
）
浸（
）
衰（
）
官（
）
圆（
）
稳（
）
侵（
）
锦（
）
芬（
）
限（
）
纺（
）
贪（
）
绵（
）
纷（
）
狠（
）
仿（
）
贫（
）
奸（
）
辉（
）
逼（
）
婪（
）
箱（
）
杆（
）
挥（
）
福（
）
梦（
）
霜（
）
篇（
）
悼（
）
疆（
）
戴（
）
龄（
）
遍（
）
掉（
）
僵（
）
载（
）
领（
）
虑（
）
服（
）
遭（
）
摩（
）
戒（
）
虎（
）
报（
）
糟（
）
魔（
）
械（
）
睡（
）
毫（
）
瑞（
）
残（
）
揭（
）
锤（
）
豪（
）
端（
）
线（
）
歇（
）
谣（
）
佛（
）
挠（
）
坟（
）
瓣（
）
遥（
）
拂（
）
饶（
）
纹（
）
辨（
）
励（
）
振（
）
须（
）
距（
）
矛（
）
厉（
）
震（
）
需（
）
据（
）
茅（
）
练（
）
查（
）
恕（
）
璧（
）
炸（
）
炼（
）
察（
）
怒（
）
壁（
）
诈（
）
撩（
）
缝（
）
撕（
）
慌（
）
浙（
）
嘹（
）
逢（
）
嘶（
）
谎（
）
渐（
）
改错字。
1.下列词语中字全对的打√，有错别字用
标出，并在括号中写出正确的字。
金壁辉煌（
）
卧心尝胆（
）
手屈一指（
）
穿流不息（
）
凶相必露（
）
终身难望（
）
迫不急待（
）
名幅其实（
）
哀声叹气（
）
英雄倍出（
）
雅雀无声（
）
按步就班（
）
兴高彩烈（
）
残无人道（
）
穿留不息（
）
义不容词（
）
责无旁代（
）
披星带月（
）
投机捣把（
）
以老卖老（
）
三翻两次（
）
繁花似襟（
）
煞废苦心（
）
恰如其份（
）
破斧沉舟（
）
入不付出（
）
如雷灌耳（
）
哄堂大笑（
）
2.找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝，他们的生命力特别旺盛。
（
）
（2）我的这只圆珠笔是蓝颜色的。
（
）
（3）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。
（
）
（4）大家都说他的长像和他爸爸非常相象。
（
）
（5）你得先做完作业，在出去玩！
（
）
（6）大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。
（
）
（7）我不后悔，奶奶、妈妈不是常常检不好吃的东西吃吗？
（
）
（8）正是响午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店。
（
）
（9）当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
（
）
（10）今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不假接。
（
）
（11）北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
（
）
（12）这一段长城修住在八达岭上，高大坚故。
（
）
（13）多少劳动人民的血汉和智会，才凝节成这前不见头、后不见尾的万.（
）
（14）这样气魄雄伟的公程，在世界厉使上是一个伟大的奇纪。
（
）
（15）打仗的时候，城台之间可以互乡呼映。
（
）
（16）城墙顶上扑着方专，十分平整，向很宽的马路。
（
）
（17）海轮不分昼夜，想一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
（
）
（18）秦宾马蛹维妙维肖地模拟军镇的排列，在雕塑史上决无仅有。
（
）
（19）他红着眼睛，像一头发恕的豹子，样子十分可怕。
（
）
（20）正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流夹背地搬回四个西瓜。
（
）
（21）如果我们每天都能激历和鞭策自己，在各方面就会有长足的进步。（
）
（22）谈迁自幼刻苦学习，搏览群书。
（
）
查字典，按要求填空。
1、“绝顶”一词中“绝”在字典里有4种意思，①断绝；②穷尽；③独一无二；④极，最；在这儿选择第（
）种解释，再任选一种解释组词（
）
2、“拘束”的“拘”字查大写字母是（
）；要查的部首是（
）；除部首还有（
）画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（
）种解释。
3、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（
）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（
）种解释。
4、“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查(
)部，再查(
)画。
“秉”字有两种解释：①拿着，握着。②古代容量单位。应取第(
)种解释。
5、“应邀”的“应”，先查大写字母(
)，再查音节(
)
6、“粘稠”的“稠”，先查大写字母(
)，再查音节(
)。
7、“无足重轻”中的“足”，音序是（
），部首是（
），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（
）种解释。
8、“蹈”字，用部首查字法，先查(
)部，再查(
)画。
“蹈”字在字典里有两种解释：①踩，践踏；②实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第(
)种解释。