识字2
树（教学反思参考）
识字2《树》是一首儿歌，以识字写字教学为重点。课件用儿歌的形式，配上精致的插图，将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来，让学生对树木有一定的了解。教学过程中，我让学生自由说一说自己熟悉的树木，以此导入，激发学生的兴趣。本课既然是一首儿歌，那么了解儿歌的特点，以及学会朗读儿歌也是教学过程中必须体现的，所以我以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过程，让学生在读熟儿歌的基础上学习生字，了解汉字的造字规律。(共18张PPT)
识
字
②
树
梧
桐
枫
松
桂
银
杉
桦
柏
wú
tóng
fēng
sōng
guì
shān
yín
huà
bǎi
我会认
杨树
榕树
梧桐树
枫树
松柏
木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
手掌
披绿装
活化石
我会读
梧
桐
掌
枫
装
耐
守
疆
化
小火车，动起来！
阅读思考
1.
文章分别写了哪些树？
2.
各种树各有什么特点和象征意义。
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
杨树：直而高，树叶大而茂密。
枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。
榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。
梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄
绿色。
树的外形特点
松柏四季披绿装
桦树耐寒守北疆
木棉喜暖在南方
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。
松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。
桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形
。
枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。
木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。
树的外形特点
你还知道哪些呢？说一说吧！
我会写
在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。
各种树木对环境有什么影响？
（从益处和害处两方面考虑）
议一议
