苏教版第五单元习作与练习（五）
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课件21张PPT。习作五一、习作内容
写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。
二、习作要求
1．比较四幅神情各异的表情图，感受它们分别表达的内心情感。
2．展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事情来写。
3．要把事情写具体，包括把人物的动作、表情、语言和心理活动写清楚，从而准确地表达真情实感。习作五三、指导思路
1．认真回忆，精心选材。
自己亲身经历的事情很多，要选择自己最难忘的、印象深刻的事来写。如某次考试、比赛的失败；无意间打碎了某件物品；妨碍或伤害了别人；自己某件作品获了奖；原本想做好事帮人一把，以显示自己的能干，结果反而把事情搞砸了等等。习作五2．按照顺序，合理组材。
习作的材料确定后，要先把材料排一排队，分清哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写。如写通过勤奋练习，你的二胡演奏水平提高了，表演取得了成功，你就必须要将你如何训练的这部分内容作详细的描写，台上的表演稍详一些，其余的可以一笔带过，甚至不写。习作五3．突出重点，描写具体。
首先，要选择有意义、有特点的事情。如果一件事本身就平平淡淡，那就不可能给人留下深刻的印象。其次，要运用恰当的表达方式。可以采用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，把内容写具体，也可以运用一些心理、肖像、语言、动作等描写，还可以采用借景抒情的手法。习作五四、例文展示习作五习作五习作五习作五习作五总评：文章以写一篇作文为线索，拉开了本文的序幕，构思新颖。全文用词准确，比喻形象、生动，描写细腻。练习五语文与生活
一、把句子写具体
答案：略。
答案：
(1)上海的金茂大厦可真高哇，高得仿佛插入了云霄。
(2)早晨的雾可真大呀，走到路口，连对面的红绿灯都看不清。
(3)小溪里的水清得很，清得可以看见水底的小鱼。
(4)教室里静悄悄的，静得可以听见我的呼吸声。练习五二、把自然景物(或名胜古迹)写具体
答案：略。
答案：
示例：
黄 山
我从没见过像黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一座座山峰直插云端，不见绝顶。黄山真奇啊，一座座山峰有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非要拉着铁索，才能爬上去。最险的要数天都峰上的“鲫鱼背”，练习五这是在两个山峰间架起的天桥，海拔约1800米，两面悬空，叫人胆战心惊；登上天都峰的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现在眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像是波涛滚滚的大海，一座座山峰只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云雾之中时隐时现，使人如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！练习五诵读与欣赏
诗意理解：
《边疆小夜曲》是一首意境优美、节奏明快的抒情诗。诗题可以理解为边疆战士心中的歌。
这是一支轻灵的边防军营的小夜曲。诗分两小节，诗中以“星星、蓝天、江水”与“婴儿、母亲、祖国”作比较，抒发了守护祖国边疆的战士对祖国、对人民的忠贞之情，祖国的安宁、人民的幸福是他们唯一的心愿。练习五口语交际
一、话题分析
本次口语交际的话题是：设计一条公益用语。在公共场合中公益用语随处可见。它贯穿于我们的生活中，给我们一定的警示和启示。练习五二、方法指导
拟写公益用语应注意以下几点：
1.以道理倡导人。公益用语是用来向公众推广观念或行为准则的，应以正面宣传为主，提醒规劝为辅，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。
2.以情感打动人。人的态度是扎根于情感之中的，如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上，就容易引起人的共鸣。
3.以创意吸引人。公益用语的品位来自思想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会。
4.力求简洁。结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉上的简洁美，又便于记忆，加深公众的印象。练习五三、示例指导
话题一：用心点燃希望，用爱撒播人间。——“希望工程”公益用语
话题二：沟通你我他，全靠普通话。——“说普通话”公益用语
话题三：保护动物就是保护我们自己。——“保护动物”公益用语
话题四：送出一份爱心，收获明媚阳光。——“关爱他人”公益用语练习五写好钢笔字
书写指导：
这句话选自课文《莫高窟》。动笔之前先观察书写的格式，字与字之间、字与横、点之间的距离，每个字要放在一行行中的位置。描红时要求一气呵成，注意行楷布局。练习五学写毛笔字
书写指导：
金字旁第一笔撇斜而直，写得放一些，接着三横长短不同，但都上斜。第一略短，第二横也是短横，第三横较上两横起笔稍靠左一些。竖提的竖要挺直，提要“踢”向字心。
绞丝旁第一笔撇折，撇稍长，折后提稍短；第二笔撇折起笔的位置在第一笔起笔处的有下方，折后提的收笔处在撇的起笔下方的一条直线上；第三笔提画略平。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定。
二、习作要求
1．比较四幅神情各异的表情图，感受它们分别表达的内心情感。
2．展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事情来写。
3．要把事情写具体，包括把人物的动作、表情、语言和心理活动写清楚，从而准确地表达真情实感。习作五三、指导思路
1．认真回忆，精心选材。
自己亲身经历的事情很多，要选择自己最难忘的、印象深刻的事来写。如某次考试、比赛的失败；无意间打碎了某件物品；妨碍或伤害了别人；自己某件作品获了奖；原本想做好事帮人一把，以显示自己的能干，结果反而把事情搞砸了等等。习作五2．按照顺序，合理组材。
习作的材料确定后，要先把材料排一排队，分清哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写。如写通过勤奋练习，你的二胡演奏水平提高了，表演取得了成功，你就必须要将你如何训练的这部分内容作详细的描写，台上的表演稍详一些，其余的可以一笔带过，甚至不写。习作五3．突出重点，描写具体。
首先，要选择有意义、有特点的事情。如果一件事本身就平平淡淡，那就不可能给人留下深刻的印象。其次，要运用恰当的表达方式。可以采用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，把内容写具体，也可以运用一些心理、肖像、语言、动作等描写，还可以采用借景抒情的手法。习作五四、例文展示习作五习作五习作五习作五习作五总评：文章以写一篇作文为线索，拉开了本文的序幕，构思新颖。全文用词准确，比喻形象、生动，描写细腻。练习五语文与生活
一、把句子写具体
答案：略。
答案：
(1)上海的金茂大厦可真高哇，高得仿佛插入了云霄。
(2)早晨的雾可真大呀，走到路口，连对面的红绿灯都看不清。
(3)小溪里的水清得很，清得可以看见水底的小鱼。
(4)教室里静悄悄的，静得可以听见我的呼吸声。练习五二、把自然景物(或名胜古迹)写具体
答案：略。
答案：
示例：
黄 山
我从没见过像黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一座座山峰直插云端，不见绝顶。黄山真奇啊，一座座山峰有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非要拉着铁索，才能爬上去。最险的要数天都峰上的“鲫鱼背”，练习五这是在两个山峰间架起的天桥，海拔约1800米，两面悬空，叫人胆战心惊；登上天都峰的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现在眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像是波涛滚滚的大海，一座座山峰只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云雾之中时隐时现，使人如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！练习五诵读与欣赏
诗意理解：
《边疆小夜曲》是一首意境优美、节奏明快的抒情诗。诗题可以理解为边疆战士心中的歌。
这是一支轻灵的边防军营的小夜曲。诗分两小节，诗中以“星星、蓝天、江水”与“婴儿、母亲、祖国”作比较，抒发了守护祖国边疆的战士对祖国、对人民的忠贞之情，祖国的安宁、人民的幸福是他们唯一的心愿。练习五口语交际
一、话题分析
本次口语交际的话题是：设计一条公益用语。在公共场合中公益用语随处可见。它贯穿于我们的生活中，给我们一定的警示和启示。练习五二、方法指导
拟写公益用语应注意以下几点：
1.以道理倡导人。公益用语是用来向公众推广观念或行为准则的，应以正面宣传为主，提醒规劝为辅，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。
2.以情感打动人。人的态度是扎根于情感之中的，如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上，就容易引起人的共鸣。
3.以创意吸引人。公益用语的品位来自思想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会。
4.力求简洁。结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉上的简洁美，又便于记忆，加深公众的印象。练习五三、示例指导
话题一：用心点燃希望，用爱撒播人间。——“希望工程”公益用语
话题二：沟通你我他，全靠普通话。——“说普通话”公益用语
话题三：保护动物就是保护我们自己。——“保护动物”公益用语
话题四：送出一份爱心，收获明媚阳光。——“关爱他人”公益用语练习五写好钢笔字
书写指导：
这句话选自课文《莫高窟》。动笔之前先观察书写的格式，字与字之间、字与横、点之间的距离，每个字要放在一行行中的位置。描红时要求一气呵成，注意行楷布局。练习五学写毛笔字
书写指导：
金字旁第一笔撇斜而直，写得放一些，接着三横长短不同，但都上斜。第一略短，第二横也是短横，第三横较上两横起笔稍靠左一些。竖提的竖要挺直，提要“踢”向字心。
绞丝旁第一笔撇折，撇稍长，折后提稍短；第二笔撇折起笔的位置在第一笔起笔处的有下方，折后提的收笔处在撇的起笔下方的一条直线上；第三笔提画略平。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG