Unit 5 Where are you going? 导学案

Where
are
you
going “导学案”
课
题
Where
are
you
going
课
型
新授+展示
学
习
目
标
1.能听、说、读、写词汇：park
,cinema,
shop,
bookstore,
hospital,
bus
stop.2.能正确使用：Where
are
you
going
I’m
going
to
the
...
句型，对他人将要去的地点进行问答。3.能运用be
going
to
句型在创设的情境中灵活自如地进行交流。
编写教师
授课教师
学
习
准
备
PPT
单词卡片
课
时
共（5）课时
第（1）课时
学
习
重
点
四会单词：park
,cinema,
shop,
bookstore,
hospital,
bus
stop
学
习
难
点
能正确使用：Where
are
you
going
I’m
going
to
the
...
句型，对他人将要去的地点进行问答。
教
学
版
块
师生学习活动
知识点击
设计意图
【热身导入】（5）分钟
1.Sing
a
song
.
2.Show
the
topic.
be
going
to
将要
活跃课堂气氛，调动学生的积极性,引入课题。
【呈现新知】（
20
）分钟
1.Let’s
learn.
通过Let’s
learn部分的图片进行单词cinema,
shop,
bookstore,
park
,hospital,
bus
stop等的教学。
教师利用所学单词进行问答：Where
are
you
going I’m
going
to
the
....Play
a
game:Tiger,tiger,
where
are
you
going
利用各种不同的方法操练单词，激发了学生的学习兴趣。
小组互读，以强带弱，照顾个别同学本环节采用游戏，既调动了学生的积极性，又巩固了所学内容。
【巩固提升】（
10
）分钟
Let’s
check:Read
and
match.Play
a
game:
Snowball
【目标反馈】（5
）分钟
Make
dialogues.You
may
use:
Where
are
you
going
I’m
going
to
the
....
通过本环节，使学生能够做到学以致用。
【板书设计】【归纳总结】
Where
are
you
going
cinemapark
I’m
going
to
the
shop
bookstore
hospital
bus
stop
【作业设计】
1.Read
the
new
words
after
class.2.Write
the
new
words
three
times.
【课后反思】
审阅签字
月
日