Unit 6 Today is her birthday 第一课时教案

Unit6
Today
is
Her
Birthday
第一课时
教学目标：
1.
能听、说、读、写词汇：gifts,
flowers,
card,
birthday
party,
balloons,
candles.
2.
能在实际生活中灵活应用以上词汇
3.
培养学生关心家人以及朋友的美好情感。
教学重点：
能听、说、读、写词汇：gifts,
flowers,
card,
birthday
party,
balloons,
candles.
教学难点：引导学生完成Part
C
Look
and
write
部分
教学过程：
出示学习目标
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：gifts,
flowers,
card,birthday
party,
balloons,
candles.
（二）学生齐读学习目标内容，明确本节课任务。
自主学习
（一）温故知新
师生问答
T:
What
are
you
going
to
do
after
class
S:
I’m
going
to
...
T:
I‘m
going
to
a
birthday
party.
Today
is
my
friend
Jack’s
birthday.
His
birthday
is
on
...,
and
my
birthday
is
on
...
T:
What
about
your
birthday
学生自由说自己的生日。
（二）新课呈现
1.教师承接上一环节，教师取出生日宴会的卡片，教授birthday
party。
（1）教师让学生观察卡片
（2）教师板书拼读单词：birth-day,birthday.强调th的发音为咬舌音[θ]。
（3）教师示范带词入句：He
is
gonging
to
have
a
birthday
party.Let's
go
to
the
party
together.
（4）教师讲解th的发音规则。
2.教授单词gifts
(1)教师拿出提前准备好的礼物盒子提问;What’s
this
(2)学生回答：礼物。
（3）教师板书gift,并用红色粉笔标出s,说明gift的复数是gifts,提醒学生ts的发音。
（4）单复数练习：a
gift
;two
gifts.
3.用上面同样的方法教授单词：flowers,
balloons,
candles.并反复练习书写。同时学生跟随教师拼读这几组单词。
4.教授单词card.
(1)教师出示贺卡并把它送给快过生日的学生：I
have
a
card
for
him.Today
is
his
birthday.It’s
a
birthday
card.It’s
beautiful.
(2)教授card的复数cards.
(3)教授词组：make
a
card
制作卡片。
5.教师播放录音，学生听并跟读Let’s
learn
部分的词汇。
（1）学生集体听磁带跟读词汇，要求指读。
（2）学生分组听磁带跟读词汇，要求指读。
（3）个别学生展示，教师进行点评。
（4）教师再次纠正学生爱出错的单词，进行针对性的训练。
（三）操练活动
展示交流
（1）小组展示
小组内练习用英语说说可以看见的东西，加深单词的记忆。
点拨升华
（2）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（3）学生开火车读单词。
巩固提升
（1）完成Part
C
Look
and
write
（2）对照课本边看边练习拼写本课单词。
（3）同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
（4）同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
（5）探讨每个单词的复数形式。
（四）作业布置
（1）作业当堂清:完成Part
C
Look
and
write
What
does
Miss
White
have
for
her
birthday
She
has
a
big
____
cake,
six___,
twenty-seven____,
three___
and
some
_____
.
（2）挑战自我:默写本课单词
（五）课堂小结
板书设计：
Unit
6
Today
Is
Her
Birthday
birthday
+
party
=
birthday
party
gift
+
s
=
gifts
flower
+
s
=
flowers
card
+
s
=
cards
make
a
card
make
cards
balloon
+
s
=
balloons
candle
+
s
=
candles
课后反思：