课件5张PPT。16. 黄山奇松当堂检测获取更多课件资源可加QQ:3420045145一、 拼音小关卡。 拼音看仔细， 字体更要写工整。
穹窿山景区内苍松翠竹，古树参天，枝干 qiú jìng( ) ，zī tài yōu měi( ) ， 竹林成片。穹窿山气势雄伟，fēng guāng( )旖旎，偶尔它雾巅相连，缥缈似烟，若隐若现，犹如一名羞答答的妙龄少女；晴朗之天观其山姿， wēi rán yì lì( ) ， yù yù cāng cāng( ) 犹如一群力拔山河气盖世的勇士。 正是” 云来山更佳， 云去山如画。 山因云暗明， 云共山高下。”遒劲姿态优美风光巍然屹立郁郁苍苍二、 词语游艺厅。 选择课文中的成语填入句子中。 1. 爷爷对那块老旧的怀表一直__________。
2. 奶奶__________的脸上布满了皱纹。
3. 我一直向往着去__________的大森林探险。
4. 归元寺里的罗汉雕像__________， 各不相同。
5. 直到太阳落山， 我们才_________地离开美丽的瘦西湖公园。情有独钟饱经风霜郁郁苍苍千姿百态依依不舍三、句子训练营。 判断下列句子是不是比喻句， 是的打“√ ”， 不是的打“×”。
它向山下伸出长长的 “手臂”， 好像在跟游人依依不舍地告别。 ( )
它有一丛青翠的枝干斜伸出去， 如同好客的主人伸出手臂， 热情地欢迎宾客的到来。( )
陪客松正对玉屏楼， 如同一个绿色的巨人站在那儿， 在陪同游人观赏美丽的黄山风光。 ( )
送客松姿态独特， 枝干蟠曲， 游人把它比作”天然盆景”。 ( )××√× 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG课件8张PPT。16. 黄山奇松课前预习获取更多课件资源可加QQ:3420045145第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)
1.给下列句中画线的汉字注音。
(1)他坐在那儿一动不动，屏( )息凝视着大厅里的电子屏( )幕。
(2)球场上遇到了劲( )敌，他们踢得更带劲( )儿了。
(3)我们行进在曲( )折的山路上，唱着愉快的歌曲( )。bǐngpíngjìngjìnqūqǔ2．理解词语。
情有独钟
闻名于世
潇洒
遒劲
饱经风霜
郁郁苍苍
千姿百态
屹立因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。全世界都知道。形容非常有名。(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。雄健有力。形容经历过很多艰难困苦。形容草木苍翠茂盛。形容姿态多种多样，各不相同。像山峰一样高高而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇3．近义词：潇洒( ) 屹立( )
饱经风霜( ) 装点( )
秀美( ) 郁郁苍苍( )
千姿百态( )
反义词：潇洒( ) 热情( )
独特( ) 盘曲( )
情有独钟( ) 饱经风霜( )洒脱矗立历尽艰辛装饰秀丽郁郁葱葱姿态万千拘谨冷淡普通笔直见异思迁养尊处优第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容黄山位于_______省，被誉为“_________________”，以________、________、________、________“四绝”闻名于世。
《黄山奇松》这篇课文采用了____________的结构，对黄山奇松进行了细致的描绘，突出了黄山松______的特点。这一特点表现在：迎客松________________，陪客松______________，送客松______________。天下第一奇山安徽奇松怪石 云海温泉总—分—总奇欢迎宾客陪客观赏与客告别第六步：我的疑问课件30张PPT。16. 黄山奇松课后作业获取更多课件资源可加QQ:3420045145A 课后练习单一、基础知识练
1．看拼音，写词语。
卧誉 潇 洒闻 名 于 世2．选词填空。
屹立 耸立 矗立
(1)五位壮士( )在狼牙山峰顶，像巨人一般。
(2)那赫然( )的山峦，组成了道道屏障，壮观极了。
(3)广场上( )着一座人民英雄纪念碑。A 课后练习单矗立耸立屹立3．把词语补充完整，并用加点的词语分别造句。
郁郁( )( ) ( )经风霜 情有独( )
千( )百( ) ( )( )不舍
________________________________________________________________________________________________
4．用本课合适的四字词语填空。
(1)他那__________的脸上写满了岁月的沧桑。
(2)夕阳西下，我们__________地离开了游乐场。
(3)东湖岩壁__________，无奇不有。。A 课后练习单饱苍苍钟姿态依依郁郁苍苍：黄山迎客松虽然饱经风霜，却依然郁郁苍苍。情有独钟：我喜爱运动，对足球更是情有独钟。饱经风霜依依不舍千姿百态二、阅读方法练
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒(qiú)劲，虽然饱经风霜，却仍然郁(yù)郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。A 课后练习单如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。A 课后练习单1．为什么黄山被称为“天下第一奇山”？______________________________________________________________________________________。
2．选文第二段采用________结构来写，重点写了_______________________________。画线句子运用了_______和_______的修辞手法，这样写的作用是_________________________________。【方法】A 课后练习单因为黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。总—分迎客松、陪客松、送客松三大名松比喻拟人生动地写出迎客松名称的由来和姿态3．默读全文，用简洁的语言概括黄山松“奇”在哪儿。
_______________________________________________________________________________________。
4．选文第三自然段主要运用了排比的修辞手法，请你展开想象，补充下面的排比句。
有的像____________，有的如同____________，有的仿佛____________，有的状如____________。它们________________________________________。A 课后练习单(1)黄山松处处能生长。 (2)黄山松姿态动人。
(3)黄山松千姿百态。独具美丽、优雅的风格，令人喜爱擎天巨人流水行云苍龙凌波猛虎归山三、写作方法练 (走进生活学语文)
请以“星期天”为题写一篇文章，将最精彩、最有意义的事拿出来与我们一起分享，在选材和叙事时运用好详略得当。
思路分析：
星期天只是规定了取材的范围，记叙发生在星期天的事，对写作对象是自己或是他人，内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目未作限定，均可涉及。可以表达家庭幸福温馨的主题，可以反映周末里学校学习的主题，还可以是反映社会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写作单纯的故事，主题要单一、鲜明。主题确定之后，就是要构思选材，学会运用“截取法”，截取一天中最精彩的事，截取一件事中最精彩的情节与片段。要做到详略得当。A 课后练习单优秀示例：
星期天的早晨，外面下起了雨，停了电！不能看电视，不能上网，不能出去玩，怎么办呢？啊！想到了，和爸爸下象棋吧！
摆好棋，我和爸爸“开战”了，妈妈在一旁“观战”。 “吃！”“将！”我和爸爸玩得专心致志，妈妈也看得津津有味。“呀！有一个破绽！”我差点喊出来，原来，我的炮放在了爸爸的马脚上，“幸好爸爸没有看到！”我暗自庆幸。没想到被妈妈看了个一清二楚，她把这步棋告诉了爸爸。爸爸把我的炮给吃了。妈妈从A 课后练习单“观战人员”变成了“指挥人员”。妈妈一会儿帮我，一会儿帮爸爸，真是个十足的“两面派”。一局下来后我输了，妈妈把爸爸的手高高举起，兴奋地说：“老王获胜！”
第二局，我和爸爸一致要求妈妈不要说话，要不然不让她看棋，妈妈只好关上了她的“话匣子”。我和爸爸又展开了“激战”。我找出破绽，来了一个马后炮，爸爸的老将前不能前，退又不能退，只好认输。妈妈把我的手高高举起自豪地说：“小王获胜！”我的心里甜甜的。 这真是一个快乐的星期天。A 课后练习单一、基础起跳板
(一)我会看拼音，写字词。
dǒu yá( ) wò shì( )
píng fēng( ) bīn kè( )
míng yù( ) yì lì( )
B 本课练习题 宾客屹立名誉陡崖卧室屏风(二)我会给多音字组词。
hǎo( ) shì( )
好 似
hào( ) sì ( )
qǔ （ ） píng（ ）
曲 屏
qū （ ） bǐng（ ）B 本课练习题 好评喜好似的似乎乐曲 荧屏屏息曲直 B 本课练习题（三)把成语补充完整，并解释成语。
1．情有独( )：___________________________
_________________________________________
2．( )经风霜：___________________________
3．( )( )不舍：_______________________
4．千( )百态：___________________________因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。钟饱形容经历过很多艰难困苦。依依形容非常留恋，不忍分开。姿形容姿态多种多样，各不相同。B 本课练习题(四)根据要求写四字词语。
1．我很喜欢黄山奇松，我这样赞美它：
苍翠欲滴 ____________ ____________
2．大家对迎客松都很熟悉，这真可谓：
家喻户晓 ____________ ____________郁郁苍苍千姿百态众所周知妇孺皆知B 本课练习题（五）读一读，找出“打比方”的句子，在括号里打“√”。
A．迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。( )
B．送客松好像在跟游客依依不舍地告别。
( )
C．送客松姿态独特，枝干盘曲。( )√B 本课练习题（六）按要求写句子。
黄山是“天下第一奇山”。
1．改为反问句：
__________________________________________
2．改为感叹句：
__________________________________________
3．改为双重否定句：
__________________________________________难道黄山不是“天下第一奇山”吗？黄山真是“天下第一奇山”啊！黄山不可能不是“天下第一奇山”。B 本课练习题(七)我积累，我快乐。
1．黄山“四绝”指的是__________、___________、___________、_________。
2．黄山三大名松中，有一棵被称为“迎客松”，是因为_______________________________________________
_______________________________________；有一棵被称为“陪客松”，是因为_______________________
____________________________________________________________；还有一棵被称为“送客松”，是因为______________________________________________________________。黄山的松树是多么________啊！奇松怪石云海温泉它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来它正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别奇特B 本课练习题(八)语言运用。
为了吸引更多的游客，请你为黄山奇松写一句广告宣传语。(不超过20字)
_______________________________________________山美水美石头美，不如黄山奇松美。B 本课练习题二、能力节节高
(一)课内阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1．写出下列词语的近义词。
屹立( ) 秀美( )
2．这段话是围绕哪一句来写的？请找出来写在下面的横线上。
_______________________________________________________挺立秀丽黄山松千姿百态。B 本课练习题3．这段话主要运用了________________的修辞手法，突出了黄山松树_________________________的特点。
4．这段话中的省略号表示什么？根据想象再补充一些。
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________排比、比喻 姿态各不相同，形态各异省略号表示黄山上还有许多形状独特的奇松。
示例：有的形如蒲团，有的状如龙爪，有的似官署辕门……B 本课练习题（二） 课外阅读冲浪。
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。。A“ ””A“ ””B 本课练习题每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴。石人酷似少女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为少女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“_________”，俗称“仙女打琴”。
在丞相源后溪中，有一巨石如雄狮，有石级可登狮背，其西有一大圆石，仿佛一个圆球。狮子虎视着前面的石球，似欲伸爪推动石球玩耍，故名“____________”。有诗曰：“雄狮睡醒豁双眸，势欲登天志未酬。昂首常观峰上月，抢来一石恰如球。”仙女弹琴狮子抢球B 本课练习题过白鹅岭，下“四百踏”，前眺对面炼丹峰东部有一巧石，似一小狗伏在大石块上，昂头仰望长空，悠闲舒适，故被称为“__________________”。
黄山的奇石还有很多，像“飞来石”“鳌鱼驮金龟”“松鼠跳天都”“猪八戒照镜子”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
1．给下列词语换个说法，意思保持不变。
宛若——( ) 聚精会神——( )
2．根据语段的描述，将下面的“奇石”名称填在文中相应的横线上。
狮子抢球 天狗望月 仙女弹琴宛如全神贯注天狗望月B 本课练习题3．读读文中画横线的诗，诗中隐藏的一个成语是____________________，试着写出这首诗的大意：
________________________________________________________________________________________
____________________________________________壮志未酬狮子睡醒睁开双眼，气势就像要登天一样但还没达成愿望。狮子常抬头看着山峰上的月亮，抢到的一块石头恰好像球一样。B 本课练习题4．文章最后一个自然段中的省略号省略的是____________
______，根据你的积累再写几个：__________________
_____________________________________________。
5．用“～～～”画出文章的中心句，并说说本文表达了作者怎样的思想感情。
________________________________________________黄山奇石的名字“天女绣花”“苏武牧羊”本文表达了作者对黄山奇石的喜爱和赞美之情。B 本课练习题
(三) 片段练笔。
黄山松千姿百态。请你采用课文中三种名松的写法，任选下面一种黄山松对其作具体的介绍。(150字左右)
黑虎松 双龙松 凤凰松 接引松 连理松
黄山松千姿百态。你瞧，黑虎松枝干粗壮，虽然饱经风霜，却仍郁郁葱葱，生机勃勃。它的树冠很茂盛，就似那虎头；两条遒劲的枝干放射性的向外绵延，真像一对锋利的虎爪；背后一根不长不短的细枝条弓着如同那铁鞭般的虎尾；这棵松，活像一只强壮的老虎啊！看，它正在“饿虎扑食”呢！如此磅礴的气势，令人望而生畏。B 本课练习题
(四) 拓展积累。
1．张张嘴，用心记。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
——(明)徐霞客
峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。
——(清)魏源
2．与“松”并称“岁寒三友”的是______和______，请各写一句赞美它们的诗。
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_________________________________________________
_________________________________________________竹梅松：大雪压青松，青松挺且直。竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
