第三课 尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画 教学设计 (2)

第三课
尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画
教学设计
1教学目标
1通过中国画概况的讲授,使学生能系统的了解中国画的发展历史和基本概况。
2并通过学习使学生初步掌握中国花鸟画的造型特点、艺术特点和基本至画法步骤,领会中国花鸟画独特的审美特点,提高欣赏水平和表现水平,了解中国花鸟画的教学特点和基本方法评论。
3争活动取将绘画活动和学生的思想感情表达结合起来
2学情分析
学生对中国画材料的认识,对中国画表现手法的认识,对中国画与中国文化思想的结合等方面来详细讲解评论。
3重点难点
学生参予制作过程中创造思维的开发,学生对中国画材料的认识,对中国画表现手法的认识,对中国画与中国文化思想的结合等方面来详细讲解评论,根据实际教学情况最大限度提高学生的积极性。
4教学过程
活动1【导入】组织教学
出示课件,引导学生进入课堂氛围,并板书命题作画。
活动2【讲授】讲授新课
中国画的工具材料:是中国画的物质基础,中国画独特艺术
面貌形成的原因之一是工具材料的与众不同。
提问:中国画的基本工具有哪些
回答:笔、墨、纸、砚、颜料
1,笔:
从笔的大小:笔锋有长短(展示给学生看)
从制作毫料:羊毫、狼毫、兼毫(结合教学,介绍各种不
同笔的用途
2,墨:
松烟墨、油烟墨、书画墨汁等(介绍不同墨汁的不同
效果
3,纸:
宣纸的来历:
宣纸的种类:
根据厚薄不同:单宣、夹宣
根据所含原料比例不同:净皮、特净皮、棉料等
根据纸的大小不同:三尺、四尺、六尺、八尺、丈
二匹等
根据纸的性能不同:生宣、熟宣、皮纸、高丽纸、
元书纸(结合采用不同宣纸创作的国画作品介绍
4,砚:
石质、陶质、瓷质
5,颜料:
传统中国画颜料:矿物质颜料、植物质颜料
现代中国画颜料:中国画颜料
(对中国画颜料中颜色的名称做一个大概的介绍。
活动3【活动】练习
笔墨写情、形神兼备
中国的花鸟画迁想妙在是与不是之间,有岁寒三友,有四君子,托物寄情,画梅的傲骨,画石的坚贞,画竹的高风亮节,如扬州八怪,不画才子,画乞儿,不画佳人画歌女,不画神仙画鬼魅,不画良驹画瘦马,驾驭墨与色,即宣纸的渗化效果,表达干、湿、浓淡、枯润、湿畅。
活动4【活动】教师示范
教师对白描花卉临摹、写意花卉临摹、山水小品临摹、人物
临摹或写生做示范
活动5【练习】学生练习，教师辅导
教师对白描花卉临摹、写意花卉临摹、山水小品临摹、人物
临摹或写生做示范
活动6【作业】和学生
选出优秀作品,学生之间相互交流,取长补短。