第四课 西方绘画的表现图式与艺术特征 教学设计
教学目标：1.了解西方绘画从客观具象写实到主观抽象表现演进的大体脉络及其主要艺术语言和艺术特征。2.感受、尊重世界多元文化。21世纪教育网版权所有
教学重点：近、现代西方绘画的学习。
教学难点：现代西方绘画的欣赏与评价。
教学过程：
（一）组织教学（略）
（二）导入新课：优秀油画作品图片直接导入--西方绘画的表现图式与艺术特征
（三）讲授新课：
浏览外国绘画作品图片，感受其不同于东方的艺术风格
什么叫图式？（自学课本，回答）
图式：人的认识结构。这里借用心理学用语，来指称西方艺术家在艺术表现和造型活动中的不同于东方艺术家的心理定势和认识结构，包括他们的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等等方面。21教育网
1.古代西方绘画
a.写实的古典艺术
古希腊、古罗马艺术是西方写实性美术产生的源头
借助作品分析讲解：《宴罢》、《菜花少女》
b.中世纪的基督教艺术
象征性地显示上帝的美与神圣力量，和谐使得古典艺术既不相同而又缓慢融合
借助基督教绘画作品分析讲解：《蒂奥多拉皇后》、《受胎告知》
2.近代西方绘画
a.文艺复兴时期绘画
文艺复兴三杰作品的欣赏与分析：《蒙娜丽莎》（达·芬奇）、《创造亚当》（米开朗基罗）、《西斯廷圣母》（拉斐尔）（学生讨论，赏析）
b.十七世纪的肖像画
借助作品分析讲解：《夜巡》、《教皇英诺森十世像》、《吉普赛女郎》
c.十八、十九世纪的西方绘画
古典主义、现实主义、自然主义……
3.现代西方绘画
印象主义是标志着传统的写实绘画向更为多姿多彩的现代艺术转变的重要环节
印象主义：借助作品分析讲解：莫奈、马奈、雷诺阿等代表画家的代表作品
后印象主义：重点欣赏、分析凡高、塞尚、高更的代表作品（学生赏析）
现代主义绘画：
背离传统、寻求个性、表现形式更有创造精神、多元化、多样化……
a.野兽主义
欣赏、分析马蒂斯的作品：《对话》、《舞蹈》
b.表现主义
欣赏、分析凯尔希纳的作品：《花前女郎》
c.立体主义
借助作品分析讲解：毕加索的作品《亚维奴少女》、《哭泣的女人》、《格尔尼卡》等
d.抽象主义
借助作品分析讲解：康定斯基、蒙德里安的作品《即兴》、《场景》等
e.超现实主义
欣赏、分析克利的作品：《绕鱼旋转》
其他现代主义画派的简介 借助课件浏览作品
（四）课堂总结：
东方和西方绘画有不同的传统和不同的样式风格，这就要求我们从不同的角度去欣赏。作为非美术专业的学生，我们能够结合历史、文化等因素尽量理解、体会西方绘画作品所表现出来的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等，达到开阔眼界，提高艺术修养的目的即可。
（五）课后作业与拓展：
和西方古典写实绘画相比，现代的西方绘画有哪些主要的艺术特征？
面对西方现代绘画中的各种艺术思潮，我们应该树立怎样的学习态度？
课件66张PPT。西方绘画的表现图式与艺术特征
(二)近代西方绘画，除了出现文艺复兴时期的美术三杰之外，还出现了很多著名的画家。诸神们是为春的到来而欢歌。对美和爱的追求，即对人性的追求，是这一作品的主题，体现了鲜明的人文主义思想。平面的装饰性的构图和生动细腻的人物描写，特别是三位身披薄纱的优美女神，体现了波提切利秀逸的艺术风格。春（局部）《春》
局部
画板蛋彩画
意大利
波提切利
（1478年）
美丽
青春
欢乐维纳斯的诞生《维纳斯的诞生》油画 意大利 波提切利 （1445 - 1510年）诗意宁静 《沉睡的维纳斯》 乔尔乔尼表现一种高雅的世俗情趣，一种人体的优美和谐与大自然的优美和谐的统一，画面所有的一切巧妙地构成了优美、舒适、安逸、恬静的视觉交响。健美丰腴
庄重、高贵而完美
威尼斯画派,被誉为西方油画之父其画色彩明丽，形象丰满，构图新颖. 《花神》提香提香的“金色”
金色的氛围赋予画面一种特殊的豪华《拿破仑越过阿尔卑斯山》 大卫古典主义
庄严
辉煌
崇高向上阿卡迪亚的牧人宏大的构图、庄重的风格精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调。风格上追求一种完美的崇高感荷拉斯兄弟之誓马拉之死 达维特人物：17世纪（西班牙）委拉斯凯兹作品《英诺森十世像》浪漫主义绘画 籍里柯 梅杜萨之筏德拉克洛瓦《自由引导人民》大胆剧烈的运动和构图、饱满充实的色调和流畅激动的笔触人物：（俄国现实主义）列宾 作品：《查波罗什人写信给土耳其苏丹》 《伏尔加河上的纤夫》查波罗什人写信给土耳其苏丹伦勃朗 《自画像》大使们库尔贝《打石工》为什么只画了打石工的背影没有具体画人物形象？
19世纪中叶法国垄断资本主义进一步发展。社会上严重的两级分化、贫富不均和政治腐败的现象，使艺术家更自觉地认识到自己的责任。
画家想通过打石工这一形象反
映当时的社会状态。库尔贝《打石工》课件制作 覃塘高中文体组黄婷农民的舞蹈俄国画家希施金（1832一1898）
列维坦（1860－1900 ）风景作品不管他们表现的是什么样的题材，有什么艺术个性我们不可忽略的是他们的共同点----
在近代西方绘画时期绘画的写实手法达到了新的高峰。印象派 莫奈自画像活动：观察并分析以下作品的不同之处。新古典主义
安格尔作品（局部）三、现代西方绘画
19世纪末---现代1、印象主义
伴随着社会的进步，人类在科学智慧上也有了很大的成就，19世纪70年代人类通过科学实验发现了原来光是有颜色----赤橙黄绿青蓝紫，于是到了现代画家发现了室外光色的变化规律及其艺术表现的魅力，光和色成了他们绘画的主要艺术语言，于是有了印象主义画派的出现。
印象派又称“外光派”是西方绘画史中的重要流派，产生于19世纪60年代的法国。因1874年莫奈创作的题为《印象 日出》油画而得名。印象主义画家强调真实的世界就存在于眼睛的观察之中，只有色彩和光影，不在乎物体的实质。 《卢昂教堂系列》修拉《大碗岛星期日的下午》 印象派 莫奈作品新印象派 修拉作品（局部）新印象派 修拉作品后印象派 梵高作品2、后印象主义在十九世纪末，许多曾受印象主义鼓舞的艺术家开始反对印象主义，他们不满足刻板片面的追求光，强调作品要抒发艺术家的自我感受和主观感情，于是开始尝试对色彩及形体表现性因素的自觉运用，后印象主义从此诞生。凡高和高更是后印象派的代表人物之一。人物：荷兰后印象派 梵高作品：《向日葵》《星空》在《星月夜》这幅画中，梵高用夸张的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高有远，弯弯的月亮悬挂在右角上，桔黄的月光、星光相互辉映，把深蓝色的夜空点缀得灿烂辉煌。流动的云在风的推动下翻滚着、飘过来，飘过去。前景是一株顶天立地的杉树，墨绿色的枝条努力的伸向天空。远处有青色的群山，山下的城市笼罩在夜色中，流泄出星星点点的灯光。 1905年在巴黎的秋季沙龙画展上，一群青年画家展出了他们风格随意而又
无拘无束的作品，被一位评论家贬斥“野兽派”。这便是现代美术史上的第一
个正式的画派。野兽派风格夸张，狂野富有表现力。马 蒂 斯 作 品野兽派表现主义表现主义绘画强调表现艺术家的主观感情和自我个人感受而导致对客观形态的夸张
变形，用以发泄内心的苦闷认为主观是唯一真实否定现实世界的客观性。立体派立体派通过运动与交换、拆分
与重组，建立新的空间概念，
立体派开创了人类观察世界
的一种新方法。为了表现对战争的反感与焦虑，毕加索用立体主义艺术语言
刻画这位妇女，他要画出一张每根线条都显示出忧愁的脸孔。《格尔尼卡》 毕加索抽象派抽象派是以直觉和想象力为创作的出发点，排斥任何具有象征性，文学性，说明
性的表现手法，仅将造型和色彩加以综合，组织在画面上。即兴之作俄国抽象派 康定斯基蒙德里安人物：超现实主义---达利作品：《记忆的永恒》伟大的奥地利画家
古斯塔夫·克里姆特
（1862-1918）
以其独特的绘画风
格震惊世界。他是
19世纪下半叶席卷
欧美的“新艺术”
运动中领袖之一。克里姆特的《阿黛尔》，也称《埃赫特男爵夫人》。
克里姆特1907年创作的这幅天价画作嵌满了黄金，其描绘了19世纪维也纳的一个知名的女主人阿黛尔·布洛赫·鲍尔，她是奥地利制糖业富商费迪南德·布洛赫·鲍尔的妻子。
画作中，阿黛尔身穿一件黄金衣服，仪态优雅、眼神迷离，双手交叉放在胸前，掩饰一只残疾的手指。她被视为“奥地利的蒙娜丽莎”，也是作者最得意的画作之一。古代：模仿论，记录生活场景
近代：注重人文主义精神，写实主义
现代：抽象的、多元化的、个性的、夸张
表现力、 反传统、前卫的、超现实的
课堂小结 东方和西方绘画有不同的传统和不同的样式风格，这就要求我们从不同的角度去欣赏。
如果我们能够结合历史、文化等因素体会西方绘画作品所表现出来的艺术理想、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性，达到开阔眼界，提高艺术修养的目的即可。
