活动1 规划网站 教案

第一单元
班级大家庭——网站的制作与发布
活动1-规划网站
【教学目标】
能够使用浏览器浏览网站，并学习优秀网站的版面设计。
能够围绕主题，拟定网站名。
能够设计出符合主题的网站风格。
能够根据既定的网站风格设计不同版面。
【教学重点】
能确定网站的主题并起名。
围绕主题设计出一种网站风格，并贯彻至所有网页的版面设计中。
【教学难点】
围绕主题制定网站风格。
【教学课时】
2课时。
【教学准备】
计算机上已安装Dreamweaver，并已安装一款常见浏览器；网络运行良好。
【教学过程】
第1课时-规划网站的内容和整体结构
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
新课引入
1．请学生上网搜索、浏览一些大型网站。
2．组织学生自由发言，讨论这些网站的功能。
3．让学生在这些网站上找找有没有代表其功能的广告语或者宣传口号。
4.归纳总结：不同的网站都有其不同的主题，一个网站的知名度与其主题鲜明有着非常重要的关联。
5.提出本单元任务，并让学生了解规划网站前需先确定一个主题及名称。
1．利用网络搜索、浏览大型知名网站，如百度、土豆网。
2．以小组为单位交流这些网站的广告语，并说说能否用一句话或一个词来概括网站的功能。
3.明确每个网站都有其主题，所有的网站内容都是为了更好地诠释这个主题
3.明确单元任务。
加深学生对不同大型知名网站的印象，让学生了解不同网站所表达的主题。
确定小报主题
1．组织学生分组讨论展现自己班级特色的词语有哪些，如活泼、有爱心。
2.让学生分组确定网站的主题和名称。
3.指导学生填写相关的学习单。
1．分组讨论能展现班级特色的词语。
2.分组讨论主题和网站的名称。
引导学生确定各自的网站主题和名称，让各组从不同的角度展示班级的风采。
确定板块和内容
1.组织学生讨论，应该如何围绕主题确定网站板块的主要内容。
2.巡视，指导学生确定各自网站的版面内容，要求版面精简、内容独到、主题突出。
3.组织学生进一步细化每个板块有哪些页面，确定页面之间的层级关系和导向关系。
根据各自选择的主题，讨论从哪些方面去添加内容，能更好地诠释网站主题，并填写相关学习单。
帮助学生进一步细化板块内容。
教学反思
第2课时-设计各网页的版面
教学阶段
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
提出本课任务：确定网站整体风格，并设计各个网页的版面，绘制草图。
回忆上节课的内容，明确本课的任务。
直入主题，紧接着上次的内容开展教学。
确定整体风格
1．指导学生搜索、浏览不同风格的网站，对网站风格有一个感性的认识。
2．指导学生确立自己的网站整体风格，注意要有自己的特色，而不是模仿，更不是克隆。
1．通过网络了解不同风格的网站。
2.交流、确定出自己小组的网站的风格。
1．提高学生上网搜索和比较的能力。
2.培养学生创新的意识。
完成网页的版面设计
指导学生以图示的方式在白纸上绘制出每个网页的布局，并标注出主题文字、内容文字区域、图片的位置，标注出背景色等一些装饰性或有特效的内容。
绘制各网页的草图。
引导学生学会使用草图加标注的方式表达设计思想。
教学反思