第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件 (10)

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名称 第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件 (10)
格式 zip
文件大小 665.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2017-08-21 13:58:40

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文档简介

课件15张PPT。简捷地捕捉 物象的方法—线描写生 导入美学游戏:
闭眼触摸,你摸到了什么?

上下部分的感觉有什么区分?
小结:
衣服是人体外的附属物,画速写旨在通过衣服的形体和布折快速而准确的表现人体结构以及动态。衣服随形体而画,布折随动态而绘。

追溯童年回忆,那一本本爱不释手的“小人书”,或者叫连环画册,书中故事让我们回味悠长,一个时代的音符伴你我快乐的成长。蓦然回首,才发现,那一幅幅连环画就是一张张优秀的速写作品,我们感叹,我们欣然,我们学习。。。。。。《小兵张嘎》连环画《小兵张嘎》连环画《小兵张嘎》连环画大师作品——《孔乙己》 (范曾)孔乙己人物速写1》构图(大小、位置合理)
2》比例(比例准确——头长为单位)
3》起行(动态准确而生动)
4》刻画(画面整体效果)
A:线条:生动流畅,强调疏密对比
B:块面:色块分配,强调明暗对比
5》调整修改蹲着吸烟的老大爷练习分两组人物写生
男生模特
女生模特展示总结1.单线的表现
2.多线的表现
3.疏密和顿挫
质感和结构画室一角作业线描绘画:依据下面的速写作品改成线描作品:坐着画画的女孩,加背景
要求:比例正确,动态生动,线条流畅,用线条体现人物的艺术表现。