第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件 (4)

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名称 第五课 简捷地捕捉物象的方法——线描写生 课件 (4)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2017-08-21 14:09:49

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文档简介

课件21张PPT。欣赏图片观察一下这些画作都有什么特点?试着用观察到的这些特点把右边图片中的物体作个简单的临摹。大家以前画过这样的作品吗? 你们知道这是什么形式的绘画吗?简捷地捕捉物象的方法-----线描写生带着问题我们一起去了解线描发展的历史进程是怎么样的?最早可追溯到什么时期?
线描可分几种?有什么特点?
线描写生时要注意什么?
用线描写生对工具有什么要求?阿尔塔米拉公牛壁画 大约已有一万四千年到两万年的历史 唐 吴道子《八十七神仙图》 ? 永乐宫《朝元图》壁画 达芬奇自画像重点与难点重点:了解线描在绘画中的功能和作用, 以及线描的基本特点
难点:用线描的方法对人或景物进行简单的临摹和写生线描的性质线是构成视觉形象最基本手段 主要表现线、明暗色调、色彩、纹理等。 线描的种类写实性线描:
古希腊时期-----单纯、简练、质朴;
文艺复兴时期-------注重对物体结构空间关系、光感质感的再现;
十七世纪以后-------自由奔放,笔趣生动;
新古典主义时期-------朴素、适度和注意次序。
表现性线描:
主张对客观世界的内心感悟出发,夸张、变形、幻象。简单了解印象主义、野兽派、立体派、未来主义
抽象性线描:
主要探索艺术中的精神问题线描写生的要点提高对线的敏锐感觉。
视觉中的线的形象,它具有方向、形态、质感、明暗、虚实的变化等特征;
线与线之间的关系也呈现出远近、疏密、前后、曲直、横斜的对比变化。绘画中线的作用线的形态:
感性的表现性的线-------自由、热情、丰富多样,倾向于表现情感。

理性的再现性的线-------冷静、理智。你凹陷客观世界。
线要有力度:尝试用不同力度画出表现挺拔有力的线和绵软漂浮的线。线在生活中线在建筑中线在绘画中线描写生(1)构思,用铅笔起草,勾勒轮廓,注意物体外形特征。
(2)填充,用细笔勾勒细节,填充线条、图案表示明暗和肌理。
(3)调整,线多尔乱时易导致画面层次不清、拥挤不堪,可用点和擦的办法做适当的处理,使画面疏密有致。线描写生作业静物,以身边习以为常或自由摆放的静物为对象,善于发现它们的美感,主次搭配得当,色调要有对比。
景物,以生活环境如校园、公园、建筑为主要题材作画,注意虚实和空间。
人物,在进行人物写生时,注意结构和动态的捕捉。思维拓展 自由想象 在课间完成一幅想象画,用以锻炼学生的形象思维能力和创作表现能力。题材随意、大胆不受限制地表现自己的想象,充分发挥自己的潜能。