☆七子之歌——澳门 教学设计
1教学目标
1.知道“七子”的地理位置及相关历史,能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。
2.能在理解《七子之歌——澳门》的基础上,能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。
2重点难点
教学重点:启发学生理解歌曲的内容及情感内涵。
教学难点:用恰当的速度、力度、音色表现歌曲。
3教学过程
一、创设情景、引入课题课件展示澳门政权交接仪式。(13分40秒)
师:同学知道我们国家有多个名族吗?那又有谁知道我们国家的版图是什么样的吗?
生:中国地图的形状像一只展翅欲飞的雄鸡。
师:那我想问一下现在我国的版图有缺陷吗?
生:有,台湾。
师:和台湾一样的,但是已经被我们收回来的有哪些同学们知道吗?现在我们来看一段视频。
师:谁能告诉我这是发生在什么时间的什么事情?
生:这是发生在1999年,澳门回归时的交接仪式现场。
师:非常正确!在过去的日子里,先后曾经有七个孩子离开了祖国母亲的怀抱,你们知道是哪七个吗?
生:有澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺、大连)。
二、简介澳门的地理位置及相关历史
师:对,大家看一下,(展示“七子”的地理位置图,介绍七子)这就是“七子”的位置图。澳门地区位于珠江口西恻,包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分,面积约16平方公里。澳门三面临海,北与珠海市接壤,东与香港隔海相望。现有人口40万,其中95%以上为中国血统。(展示澳门的旧颜、新貌)1553年(明嘉靖三十二年),葡萄牙人借口爆晒水浸货物,进入澳门。1557年,通过贿赂守澳中国官员,得以在澳门定居。鸦片战争后,不断扩大其侵略地盘,于1851年、1864年又先后侵战凼仔岛和路环岛。大家请看——这就是曾经满目创痍的澳门。(指澳门被侵略后的凄惨场面)为收复澳门,我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判,1987年4月13日签署了《关于澳门问题的联合声明》),1999年12月20日,中国政府正式恢复了对澳门的行使主权,澳门终于回到了祖国的怀抱。21教育网
澳门回归时的盛况历历在目,尤其是那个小女孩演唱的《七子之歌——澳门》震撼了全世界华夏儿女的心,让我们再次回顾那个激动人心的时刻!再次聆听那动人的歌声!(板书课题:七子之歌——澳门)21·cn·jy·com
三、学习歌曲
1、多媒体展示音乐画面,引导学生拍手或晃动感受音乐的情绪,
2、带着问题听赏歌曲:你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情?(师带表情指挥)
师:歌曲欣赏完了,谁能说一说自己的感受?
生:(经过讨论后自由发言)深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情,思念祖国妈妈等。
师:你最想说的一句话是什么?
生:(积极举手发言。)
四、实践创造
师:在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲?每一次有什么意义?
生:(小组讨论后回答)三次。第一次表达了对祖国的思念之情;第二次表达了盼望回到祖国的怀抱;最后一次表达了盼望回归的急切心情。板书:思念、急切、激动。
师:那你认为这首歌曲用什么样的力度和速度演唱才能表达出这种感情呢?
生:逐渐增强,递进。(根据自己理解自由发言)
师:大家说的非常好!那我们带着这种心情再次欣赏这首歌,可以小声哼唱。
五、课外扩展
师:迄今为止,离开祖国妈妈的七个孩子已经回来了六个,还有一个仍在外漂泊,大家知道是什么地方?
生:台湾。
师:是啊!台湾自古就属于中国,总面积约36000平方公里,它东临太平洋、北临东海、西南望南海,西隔台湾海峡与大陆隔海相望,它是我国东南方的海上门户,也是海防的重要屏障。近几年我们也听到过很多台湾歌曲。如:《童年》、《鼓浪屿之波》、《故乡的云》等,你还知道哪些?21cnjy.com
生:(自由回答并演唱)
六、欣赏歌曲
师:当其他六子在祖国母亲的怀抱中安然入睡时,台湾正隔着台湾海峡孤苦的望着自己的母亲,台湾回归是亿万炎黄子孙的愿望。下面就听听台湾人对祖国大陆的思念之情,欣赏《故乡的云》谈感受。21世纪教育网版权所有
七、小结
尽管祖国还没有完成统一大业,但是黑头发黄皮肤的炎黄子孙从来不会忘记自己是个中国人!祖国永远和他扯着筋连着脉,他们比谁都更能体会到祖国大家庭的深刻含义,让我们一起为了祖国的统一而努力!(师生齐唱《爱我中华》,拍手走出教室。)www.21-cn-jy.com
课件16张PPT。七子之歌--澳门 1553年(明嘉靖三十二年)，葡萄牙人借口爆晒水浸货物，进入澳门。
1557年，通过贿赂守澳中国官员，得以在澳门定居。
鸦片战争后，不断扩大其侵略地盘，于1851年、1864年又先后侵战凼仔岛和路环岛。
为收复澳门，我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判，1987年4月13日签署了《关于澳门问题的联合声明》，1999年12月20日，中国政府正式恢复了对澳门 的行使主权，澳门终于回到了祖国的怀抱。 1999年澳门回归Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.作者简介及创作背景在1925年3月，身在纽约的闻一多先生写下了《七子之歌》。这首歌是有感于当时外国人对中国人的歧视而做的，以拟人的手法，将中国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们曾经受到欺凌，渴望回到母亲怀抱的强烈愿望。情感第一次表达了对祖国的思念之情
第二次表达了盼望回到祖国的怀抱第三次表达了盼望回归的急切心情七子分布图台湾美景台中市花莲县鼓浪屿之波 《鼓浪屿之波》作为一支思乡曲，歌词试图表达的是，由于海峡的阻隔，旅居大陆、乡愁难以舒解的台湾同胞在厦门鼓浪屿登高远眺的情景，贯穿其中的是盼望海峡两岸和平统一的主题。歌词中提到的日光岩是厦门的象征，也是鼓浪屿最高处。歌词用日光岩暗含登高眺望、盼望宝岛早日回归团圆之意，也唱出了海峡两岸同胞期盼统一和浓浓的思乡之情。台湾，我们急切盼望您的回归。
因为我们都有一个家，名字叫中国。
我爱你中华。 谢谢大家课后反思
在刚刚结束的课堂上，我通过课前准备到上课、点评，我受益匪浅。我所上的课是八年级上册《七子之歌——澳门》。这节课主要是通过学生学聆听歌曲，让学生感受到祖国与海峡两岸同胞心连心、手拉手的深情厚谊。 21世纪教育网版权所有
课后在老师的点评中，我认识了自己的不足之处：学生学听歌曲的时间太少，可以适当的指点学生听的过程中情感。课堂上我的语言不够精练，习惯用语使用过多。
当然，这节课也有我自己的闪光点：
在课堂上，我主动走到学生中间与学生一起聆听，一起欣赏，大家好象把我当成好朋友，关系融洽，课堂教学氛围和谐，教学效果明显。 21cnjy.com
总之，作为一名音乐教师，我非常乐意创设让学生欣赏音乐的机会，提供更多更广泛的音源，加强学生对音乐的实践体验，提高学生对音乐的感受鉴赏能力，丰富学生的情感，培养学生良好的审美意识。让更多的学生喜爱音乐，学会善于发现音乐的美，享受音乐的美，我相信一个喜爱音乐的孩子，长大了会更加热爱生活，因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在，享受美的欢愉。 21教育网
