课件5张PPT。18. 莫高窟当堂检测一、看拼音写词语。
dūn huáng huī huáng
（ ）（ ）
fǔ bài cì xiù
（ ）（ ）
二、给画横线的字注音。
掠走（ ） 结晶（ ） 彩塑（ ）
佛教（ ） 描摹（ ） 帛画（ ） 辉煌lüè敦煌腐败刺绣jīngsùfómóbó三、填写量词。
一（ ）明珠 一（ ）卧佛
一（ ）彩塑 一（ ）洞穴
一（ ）壁画
颗尊尊个幅四、选择加画线正确的解释，把相应的序号填到括号里。 举：①向上托；②提出；③推选；④全。
(1)举头望明月，低头思故乡。( )
(2)莫高窟是举世闻名的艺术宝库。( )
(3)大家一致举荐小玉为我们的班长。( )①④③ 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG课件8张PPT。18. 莫高窟课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
敦煌(dūn dēn) 一尊(zūn zhūn)
凛然(lǐn lǐng) 琴弦(xián xuán)
刺绣(xiù xòu) 瑰丽(guī guì)
佛像(fú fó) 惟妙惟肖(xiāo xiào)
2．理解词语。
绝壁
神态各异
威风凛凛√√√√极陡峭难以攀援的山崖。神情姿态各不相同。形容有气势，使人敬畏。√√√√惟妙惟肖
精妙绝伦
瑰丽
慈眉善目
举世闻名
啧啧赞叹
帛画
腐败形容仁慈善良的样子。全世界都知道其名声。文中形容游人不停地赞叹。精致巧妙，没有比得上的。异常美丽。形容模仿或描写得非常好，非常逼真。古代画在丝织品上的画。(制度、组织、机构、措施等)混乱、黑暗。3．近义词：神态( ) 瑰丽( )
腐败( ) 陈列( )
惟妙惟肖( )
举世闻名( )
反义词：鲜明( ) 勇猛( )
精美( ) 灿烂( )
慈眉善目( )
引人注目( )陈设活灵活现含糊美丽腐朽神情胆怯粗陋暗淡面目狰狞无人问津闻名中外第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容课文第1自然段总写敦煌莫高窟是中国西北的_________，从第_____自然段到第_____自然段具体描绘了莫高窟内的_________、__________和___________，最后总结全文，写敦煌莫高窟是举世闻名的__________，是我国古代劳动人民智慧的______________。
2. 我找出了文中的一个过渡句：______________________
________________________________________________。
作者在介绍莫高窟内的彩塑和壁画时，主要使用了____的修辞手法。2一颗明珠彩塑4壁画结晶艺术宝库藏经洞莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画排比第六步：我的疑问课件27张PPT。18.莫高窟 课后作业一、基础知识练
1．根据拼音写词语。A 课后练习单一 尊 敦 煌记 录腐 败琴 弦刺 绣瑰 丽帝 国2．多音字组词。
3．把下列词语补充完整。
举世( )名 精妙绝( )
丰富多( ) ( )( )起舞
漫天( )游 惟( )惟( )
神态各( ) 断( )绝壁A 课后练习单cáng（ ）省藏节省反省躲藏宝藏shěng（ ）xǐng（ ）zàng（ ）闻伦彩翩翩遨妙肖异崖4．选词填空。
精美 精巧
(1)姐姐送给我一本包装非常( )的图画册。
(2)这幅画的构思很( )。
5．按要求完成下列句子。
(1)莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。(用画线的关联词语造句)
______________________________________________________________________________________________________
(2)莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。(修改病句)
___________________________________________________A 课后练习单精美精巧示例：昔日的圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着很多珍贵的历史文物。莫高窟是举世闻名的艺术宝库。，6．按照课文内容填空。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑_________，__________。有__________的菩萨，有__________的天王，还有__________的力士。有一____卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态___________。看到这一尊尊__________的彩塑，游人无不___________。A 课后练习单神态各异个性鲜明威风凛凛慈眉善目尊强壮勇猛惟妙惟肖安详啧啧赞叹二、阅读方法练
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反(映 应)民间生活的，还有描(摩 摹)自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天(翱 遨)游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。A 课后练习单，，；，，，；；；，……1．用“/”划去括号里不正确的字。
2. 选段的第一句话包含了两个方面的内容：一是___________，二是________。
而本段主要写的是第________方面的内容。
3．在 “ ”里加上标点符号。
4．请你用“有的……有的……有的……”的句式写一段话。
___________________________________________________
___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________A 课后练习单彩塑壁画二示例：池塘里的荷花千姿百态，有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂，却也已开出了娇嫩的花儿；有的还只是一个花骨朵，好像随时都会开出美丽的花儿来。三、写作方法练 (走进生活学语文)
人们都说：“生命在于运动。”的确，生命需要运动，我们也都喜欢运动。想一想，下课时，上体育课时，同学们在操场上都在做哪些运动呢？当时的场面如何？请运用点面结合的方法进行描述。题目自拟。
思路分析：
场面描写要做到点面结合。既要简单地写出整个场面的全景，又要选好角度，分清主次，有选择地具体地描写主要人物的活动。同时，可以采取多种描写方法，可以有环境描写，人物的外貌、语言、动作、心理、神态等各方面的细节描写，也可以采用正面描写和侧面描写相结合等方法来描写。A 课后练习单优秀示例：
期盼已久的体育课来到了，同学们生龙活虎地投入了各种体育活动中。红色跑道上有你追我赶的赛跑者的身影；操场西边投标枪的同学在奋力投击，操场东边有两队同学在进行拔河比赛，加油的呐喊声响彻操场上空，操场北边也很有意思，是一队同学在练习太极拳，还有几个同学在练习跳远……
篮球场那边更精彩！A 课后练习单我们二班和一班正在进行一场篮球友谊赛。看，随着裁判员一声哨响，球被抛在空中。对方1号的高个子就是管用，只见他纵身一跃，球不偏不倚落在他的手里。我方队员见势不妙，一齐向对方1号进攻，对方1号忙把球传给“投篮高手”2号。2号接住球，猛地一投，那个球有如神助，在空中划过一道优美的弧线，不偏不倚地进了篮筐。“好球！”场下爆发出一阵热烈的掌声……
这次体育课，同学们玩得开心极了！A 课后练习单一、基础起跳板
(一)看谁写得准确美观。
zūn jìng( ) qín xián( )
cì xiù( ) lù yīn( )
fǔ bài( ) dì guó( )
dūn huáng( ) zuò luò( ) B 本课练习题 琴弦录音尊敬刺绣腐败帝国敦煌坐落B 本课练习题
（二)用“√”画出词语中画线字的正确读音。
佛像(fó fú) 帛画(mián bó)
瑰丽(guī guì) 经卷(juǎn juàn)
描摹(mó mú) 惟妙惟肖(xiáo xiào)√√√√√√B 本课练习题（三)根据课文，把下面的词语补充完整。
漫( )遨( ) ( )( )赞叹
慈眉( )( ) 举世( )( )
精( )( )伦 个性( )( )
( ) 态各( ) 丰( )多( )
( )( )起舞游啧天啧善目闻名妙绝鲜明形异富彩彩绝B 本课练习题(四)在括号里填上合适的量词。
一( )壁画 一( )明珠
一( )沙丘 一( )洞窟
一( )力士 一( )神佛
一( )彩塑 一( )小溪
(五)照样子，写词语。
啧啧赞叹______________ ______________
威风凛凛______________ ______________
惟妙惟肖______________ ______________幅颗座个名位尊条默默无闻心心相印小心翼翼忧心忡忡自言自语不闻不问B 本课练习题（六）选择恰当的关联词语填空。
由于…… 不仅……而且…… 因为……所以……
1．我们( )要认真学习，积极进取，( ）要有一颗为祖国为人民的赤子之心。
2．枝繁叶茂的大树下，( )太阳光的照射，常会见到树荫下的地面上有许多圆形的小光斑。
3．( )莫高窟是艺术宝库，( )它吸引了成千上万的中外游客。不仅还由于因为所以B 本课练习题(六)句子万花筒。
1．壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……(用画线的词语写一段话)
____________________________________________________________________________________________________
2．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。(仿写比喻句)
__________________________________________________示例：清晨，许多人在公园晨练，有的在跑步，有的在做健身操，有的在舞剑，有的在踢毽子，有的在玩空竹……示例：三月的桃花像小孩儿娇嫩的脸蛋一样白里透红。B 本课练习题
3．莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。(用修改符号修改病句)
4．看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。(改为反问句)
__________________________________________________
5．清王朝腐败无能。大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)
____________________________________________________________________________________________________看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人怎能不啧啧赞叹呢？因为清王朝腐败无能，所以大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。B 本课练习题（八) 填空。
1．莫高窟保存着__________尊彩塑。这些彩塑个性________，神态________。有____________的菩萨，有__________的天王，还有______________的力士。
2．这篇课文结构清晰：首先作者从总的方面介绍__________；接着选取莫高窟中的________、________和____________，分述莫高窟____________的文化；最后用“莫高窟是____________的艺术宝库”来总结全文并且与开头呼应。。鲜明慈眉善目两千多各异威风凛凛强壮勇猛莫高窟彩塑壁画藏经洞灿烂辉煌举世闻名二、能力节节高
（一）课内阅读
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反(映 应)民间生活的，还有描(摩 摹)自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天(翱 遨)游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。A 课后练习单，，；，，，；；；，……1．用“/”划去括号里不正确的字。
2.在 “ ”里加上标点符号。
3．选段的第一句话包含了两个方面的内容：一是___________，二是________。
而本段主要写的是第________方面的内容。
4．作者采用了__________的句式，描写了莫高窟的壁画。请你展开想象，继续描写壁画上的飞天：____________________
___________________________________________________A 课后练习单彩塑壁画二排比有的手持玉箫，吹奏乐曲；有的手拿宝剑，表演武术B 本课练习题（二） 课外阅读。
龙门石窟
驰名中外的龙门石窟，位于洛阳城南，伊河两岸长达1公里的两山
(崖 涯)壁上，它同甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟并称中国三大石刻艺术宝库，1961年被国务院公布为全国重点文物保护单位。
龙门石窟开凿于北魏孝文帝由平城(今山西大同)迁都洛阳前后，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、宋诸朝，雕凿不断。据龙门石窟研究所统计：东西两山现存窟龛(kān)2000多个，造像10万多(尊 遵)。其中北魏石窟占30%，唐代约占60%，其他朝代的窟龛约占10%。龙门石窟虽然是佛教文化的艺术表现，但它也折射出当时的政治、经济和社会文化时尚。石窟中至今仍然保留着大量的宗教、美术、建筑、书法、服饰、√√B 本课练习题医药等方面的实物资料，因此它堪称(chēng chèng)一座大型石刻艺术博物馆。龙门石窟是佛教的石刻艺术，然而古代的艺术匠师们却突破宗教的束缚，以现实生活为源泉，创制了形态各异、大小不同、栩栩如生的艺术形象，为研究中国的雕刻艺术提供了珍贵的实物资料。
龙门山河壮丽，风景宜人，自古即为洛阳八景之冠(guān guàn)。两山翠柏与伊水相映，游览路旁的十几处泉水构成了优美的景观。唐代大诗人白居易有“洛都四郊山水之胜，龙门首焉”的佳句，今诵犹新。古老的艺术，优美的环境，方便的交通，吸引了众多的国内外学者和游人。
1．选择文中括号里正确的字或读音，在其下打“√”。
2．联系上下文，理解下列词语。
驰名中外：_________________________________________________
栩栩如生：_________________________________________________√声名传播很远。√形容形象逼真，宛如活的一样。B 本课练习题3．龙门石窟同_________________、_________________并称中国三大石刻艺术宝库。
4．第2段主要用了____________的说明方法。
5．为什么说龙门石窟是“石刻艺术博物馆”？
____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________甘肃敦煌莫高窟列数字山西大同云冈石窟因为龙门石窟的东西两山现存窟龛2000多个，造像10万多尊。龙门石窟虽然是佛教文化的艺术表现，但它也折射出当时的政治、经济和社会文化时尚。石窟中至今仍然保留着大量的宗教、美术、建筑、书法、服饰、医药等方面的实物资料，所以说龙门石窟是“石刻艺术博物馆”。B 本课练习题
(三) 片段练笔。
《莫高窟》第2、3自然段在写法上采用了点面结合的方式，条理清晰，叙述具体，形象生动。请你模仿这一写法，描写熟悉的一个花圃的花草。(150字左右)
示例：
花圃里的花朵数不胜数。这些花朵五彩缤纷，千姿百态。有香气袭人的郁金香，有冰清玉洁的君子兰，还有黄色的月季花。有一棵大红色的植物吸引了我，它叫红掌。掌叶中间有一个白色小棒子，也就是它的花蕾。远远看去，它好似一个红色的手掌，怪不得叫“红掌”呢！B 本课练习题
(四) 拓展积累。(描写艺术品的成语)
精妙绝伦 鬼斧神工
神来之笔 独具匠心 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
