苏教版五年级上六单元习作与练习（六）
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课件14张PPT。习作六一、习作内容
本次习作是看图想象作文。教材给我们提供了两幅连续的图画，这两幅图画描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下的燕窝里跌落下来，大花猫看见了扑过去想吃掉它的场景。接下来要求同学们想象一下，后面会发生什么事情，结果怎样，再把它写下来，题目自拟。
二、习作要求
1．能认真仔细地观察两幅图画，准确地把握图意。
2．能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。习作六三、指导思路
1．有序观察，把握图意。
要写好看图作文，首先要仔细观察图画，弄清图与图之间的 联系，并在此基础上把握图与图之间和图画本身反映的中心意思。本次习作提供了两幅图，这两幅图描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下的燕窝里跌落下来，小花猫看见了扑过去想吃它。习作六2．抓住重点，展开想象。
接下来会发生什么事呢？结果会怎样呢？这就需要我们展开合理的想象了。在观察两幅图时，我们可以这样想象：小女孩是在什么地方？什么情况下看到雏燕从燕窝里跌落下来的？大花猫是怎样发现雏燕的？小女孩会怎样做呢？在观察的基础上，可以按事情发展的顺序把观察和想象到的内容完整地写下来。可以从人物的动作、神态、心理、语言等几方面想象，让静止的画面活起来，让人物动起来，让自己的感情融入画面，走进人物的内心世界，让整个故事完整起来。习作六3．编写故事，安排详略。
在编故事的过程中，要把握图画的中心内容，分清人物的身份，观察人物的动作、神态，想象人物的语言、心理，把细节写清楚。
4．反复推敲，确定题目。
看图作文的题目一般要根据图画或故事情境自拟。可以用出现的事物为题，可以用人物的一句话为题，题目要短，要引人注目，不能偏离中心。练习六语文与生活
一、说一说
答案：略。
答案：
“哥哥”的话以鹦鹉作比，说明最会说的未必是本领最高的；有真才实学的人，不一定是说得最多的人。
我非常赞同这个观点，好成绩是学出来的，不是说出来的。我们不能做“思想的巨人，行动的矮子”。
练习六二、连一连
答案：示例：直升机是能直升直落及在空中停留的航空器，螺旋桨装在机身的上部，作水平方向旋转，可在小面积场地起落。
练习六诵读与感悟
文章主旨：
虽然小浪花身躯微小，但是它们团结一致、坚持不懈，在礁石面前毫不惧怕，勇往直前，努力地与礁石搏斗，最终战胜了傲慢的礁石。从中我们领悟出一个道理：做任何事情只要有决心，不怕困难，持之以恒地努力就会成功。练习六答案示例：
礁石的思想感情变化是：暴跳如雷——狂妄自大——有气无力——自叹不如；而小浪花却始终是那么自信，那么执着。练习六口语交际
一、话题分析
本次口语交际的话题是：健康小顾问。健康是人们普遍关注的问题。有了健康的身体，人们才能正常地学习、工作、生活。平时，我们要注意搜集有关健康的常识，关注健康，关注我们的身体。
二、方法指导
1．课间观察同学中有无不良的生活习惯。
2．通过阅读书报、上网、询问等方法搜集相关资料。
3．介绍时要举止大方，言谈得体，注意礼貌用语。练习六三、示例指导
书写指导：
同学们，今天我要跟大家讲讲咱们小学生的用眼健康问题。患上了近视将会给我们的学习和生活带来很多的不方便。例如近视眼患者在看远处的人或者东西时，总是模糊不清；同时，近视还会给我们的学习造成困难；近视还使眼睛容易疲劳。那么，我们怎样才能知道自己是不是患上了近视呢？其实很简单，我们只需做一些这样的检测：隔一尺远的距离看书，自己是不是看得清楚；上课时看黑板，有没有模糊不清等。如果看远处的东西总是模糊不清，看书时间一长眼睛就发胀，甚至头疼，有了这些症状，我们应该马上告诉爸爸妈妈或者老师，并及时到医院检查，以便及时治疗。练习六学写毛笔字
书写指导：
建之旁起笔略低，第一笔横折折撇，第一折较尖，第二折可以圆转一些，后用力撇出，在第二折的左下侧起笔写捺画，捺画稍斜，向右舒展，但其形较直。
走之儿的点的位置比右边的点略低一些；横折折撇的部分较短，在撇尖稍向左的位置下笔写平捺。练习六写好钢笔字
书写指导：
朗读这段话，进一步体会滴水穿石的启示，明白写好钢笔字同样需要持之以恒的道理，然后看清行款布局以及每一个字的间架结构后再描红，在描红过程中体会行款整齐的重要性。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
本次习作是看图想象作文。教材给我们提供了两幅连续的图画，这两幅图画描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下的燕窝里跌落下来，大花猫看见了扑过去想吃掉它的场景。接下来要求同学们想象一下，后面会发生什么事情，结果怎样，再把它写下来，题目自拟。
二、习作要求
1．能认真仔细地观察两幅图画，准确地把握图意。
2．能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。习作六三、指导思路
1．有序观察，把握图意。
要写好看图作文，首先要仔细观察图画，弄清图与图之间的 联系，并在此基础上把握图与图之间和图画本身反映的中心意思。本次习作提供了两幅图，这两幅图描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家屋檐下的燕窝里跌落下来，小花猫看见了扑过去想吃它。习作六2．抓住重点，展开想象。
接下来会发生什么事呢？结果会怎样呢？这就需要我们展开合理的想象了。在观察两幅图时，我们可以这样想象：小女孩是在什么地方？什么情况下看到雏燕从燕窝里跌落下来的？大花猫是怎样发现雏燕的？小女孩会怎样做呢？在观察的基础上，可以按事情发展的顺序把观察和想象到的内容完整地写下来。可以从人物的动作、神态、心理、语言等几方面想象，让静止的画面活起来，让人物动起来，让自己的感情融入画面，走进人物的内心世界，让整个故事完整起来。习作六3．编写故事，安排详略。
在编故事的过程中，要把握图画的中心内容，分清人物的身份，观察人物的动作、神态，想象人物的语言、心理，把细节写清楚。
4．反复推敲，确定题目。
看图作文的题目一般要根据图画或故事情境自拟。可以用出现的事物为题，可以用人物的一句话为题，题目要短，要引人注目，不能偏离中心。练习六语文与生活
一、说一说
答案：略。
答案：
“哥哥”的话以鹦鹉作比，说明最会说的未必是本领最高的；有真才实学的人，不一定是说得最多的人。
我非常赞同这个观点，好成绩是学出来的，不是说出来的。我们不能做“思想的巨人，行动的矮子”。
练习六二、连一连
答案：示例：直升机是能直升直落及在空中停留的航空器，螺旋桨装在机身的上部，作水平方向旋转，可在小面积场地起落。
练习六诵读与感悟
文章主旨：
虽然小浪花身躯微小，但是它们团结一致、坚持不懈，在礁石面前毫不惧怕，勇往直前，努力地与礁石搏斗，最终战胜了傲慢的礁石。从中我们领悟出一个道理：做任何事情只要有决心，不怕困难，持之以恒地努力就会成功。练习六答案示例：
礁石的思想感情变化是：暴跳如雷——狂妄自大——有气无力——自叹不如；而小浪花却始终是那么自信，那么执着。练习六口语交际
一、话题分析
本次口语交际的话题是：健康小顾问。健康是人们普遍关注的问题。有了健康的身体，人们才能正常地学习、工作、生活。平时，我们要注意搜集有关健康的常识，关注健康，关注我们的身体。
二、方法指导
1．课间观察同学中有无不良的生活习惯。
2．通过阅读书报、上网、询问等方法搜集相关资料。
3．介绍时要举止大方，言谈得体，注意礼貌用语。练习六三、示例指导
书写指导：
同学们，今天我要跟大家讲讲咱们小学生的用眼健康问题。患上了近视将会给我们的学习和生活带来很多的不方便。例如近视眼患者在看远处的人或者东西时，总是模糊不清；同时，近视还会给我们的学习造成困难；近视还使眼睛容易疲劳。那么，我们怎样才能知道自己是不是患上了近视呢？其实很简单，我们只需做一些这样的检测：隔一尺远的距离看书，自己是不是看得清楚；上课时看黑板，有没有模糊不清等。如果看远处的东西总是模糊不清，看书时间一长眼睛就发胀，甚至头疼，有了这些症状，我们应该马上告诉爸爸妈妈或者老师，并及时到医院检查，以便及时治疗。练习六学写毛笔字
书写指导：
建之旁起笔略低，第一笔横折折撇，第一折较尖，第二折可以圆转一些，后用力撇出，在第二折的左下侧起笔写捺画，捺画稍斜，向右舒展，但其形较直。
走之儿的点的位置比右边的点略低一些；横折折撇的部分较短，在撇尖稍向左的位置下笔写平捺。练习六写好钢笔字
书写指导：
朗读这段话，进一步体会滴水穿石的启示，明白写好钢笔字同样需要持之以恒的道理，然后看清行款布局以及每一个字的间架结构后再描红，在描红过程中体会行款整齐的重要性。 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG