2.1声音是怎样产生的

课件16张PPT。聆听声音一聆听声音二聆听声音三 疑问：声音是怎样产生的？ 实验活动一
使物体发出声音1、运用自己的方法使直尺发出声音：
2、运用自己的方法使小鼓发出声音：
3、运用自己的方法使橡皮筋发出声音：
1.2.3.1、使直尺发出声音：1.（1）当用力压尺子和慢慢
弯曲尺子时，尺子不会发出声音 （2）当拨动、拍打、敲击尺子时，尺子会发出声音
2、使橡皮筋发出声音：（1）当慢慢拉伸橡皮筋时，
橡皮筋不会发出声音 （2）当快速拨动橡皮筋时，橡皮筋
会发出声音
2.3、使小鼓发出声音：（1）当慢慢按压鼓面时，
小鼓不会发出声音 （2）当用手拍打或用鼓锤敲击鼓面
时，小鼓会发出声音
3.猜猜声音产生的原因猜测一：由敲击鼓面、拨动尺子、拨动橡皮筋都能发出声音而我们不去碰它们就不发出声音这一现象，可以得出： 声音的产生可能与物体的受力有关猜猜声音产生的原因猜测二：由敲击鼓面、拨动尺子、拨动橡皮筋都能发出声音，而且它们都在运动这一现象，我们猜测： 声音的产生可能与物体的运动有关猜猜声音产生的原因猜测三：由按压鼓面、拉伸橡皮筋、弯曲尺子它们都受到了力，也产生了运动，却没有发出声音的事实我们猜测： 声音的产生可能与物体的运动方式有关得出结论：猜猜声音产生的原因声音是由振动产生 那怎样的运动方式才会发出声音呢？ 科学家发现：一个物体在力的作用下 不断重复的做往返运动叫可以发出声音，这种运动叫振动。1、拍打鼓面可以发出声音，是因为鼓
面发生了 振动2、拨动尺子可以发出声音，是因为尺
子发生了振动3、拨动橡皮筋可以发出声音，是因为
橡皮筋发生了振动

声音的世界
北风呼呼是空气在振动,
小溪哗哗是（ ）在振动,
蜜蜂嗡嗡是 （ ）在振动,
鼓声咚咚是（ ）在振动,
桌子咚咚是（ ）在振动,
（ ）是（ ）在振动,
啊，声音!正是因为有了你，
我们的世界才变的如此美丽！
谢谢大家！
再见！