科学四年级下人教版3.4安全用电课件（11张）

(共11张PPT)
创设情景
随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。谁能说说电给我们带来了哪些好处呢？
电给人们带来了那么多好处，会不会带来危害呢？
探究活动
用电事故 了解途径 事故原因
交流：
事件 正确的做法 错误的做法
更换灯泡
拔插头
使用新家用电器
电路有问题时
我的发现
1、人员的触电方式．
（1）单线触电
（2）双线触电
（3）高压电弧触电
（4）跨步电压触电
2、安全用电原则
不接触低压带电体，
不靠近高压带电体，
不弄湿用电器，
不损坏绝缘层。
（1）发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源。应立即切断电源，如电源开关较远，应立即用干木棍、竹竿、橡胶制品等绝缘物品，将电线、电器等与触电者分离，绝不要用手去直接救人，以防救人者再触电。
（2）立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救，如果心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救，决不能无故中断。
（3）及时请医生前来抢救。
拓展应用
当堂达标
一、填一填：
1．当有较大的电流流过人体时，会使人 或 。所以我们要注意 。
2.人体和大地都是 ，修理电器时要先 。
二、小法官：
1．风筝是布做的，不容易导电，在高压线下放风筝没关系。（ ）
2．有人触电时，要赶紧把他拉走。 （ ）
3．电线外面有一层绝缘塑料，在电线上晒衣服也没关系。 （ ）
4．在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。 （ ）
5．灯泡上有尘土，小华用湿布擦灯泡。 （ ）
6. 电路有问题，应请电工修理。 （ ）