冲刺2009中考语文备考策略
李锦奎
各位领导、老师们：
大家好。
过去的2008年是非同寻常的一年：雪灾百年不遇、地震突如其来、奥运成功举办，股市风云激荡……我们在惊心动魄中一步步走来。
2009年，对于我们又将是不平常的一年，我们将共同走上2009中考的战场。托付着万千家庭的希望，承载着莘莘学子的未来，我们重任在肩。又到一年一度初三冲刺中考的时候了，很荣幸有机会和大家一起面对2009的中考。今天能与在座的各位同行交流沟通，我非常高兴。
42中作为石家庄的一所重点中学，近几年中考都取得了不错的成绩，在此，我谈一点我们的做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战中考。
我讲的内容分三部分：
一、中考命题思路回顾与盘点
二、2009考试说明透视与解读
三、2009中考命题前瞻与应对
四、2009中考试题终极预测
一、中考命题思路回顾与盘点
（一）河北省语文中考命题回顾
河北省语文中考试题的历史沿革：
1、第一个时期:1990年－1999年。
以知识点为依据进行命题,阅读大多出自课内篇目，字词句篇语修逻文一应俱全。
2、第二个时期:2000年－2005年。
适应改革的要求,强调试题的人文性,强调突出能力的考查,由考查知识转移到考察能力，淡化语法，彻底降低了基础知识的地位。
3、第三个时期:2006年课程改革实验区试题以及2007、2008年试题。
依据语文课程标准进行命题，命题人员从考试中心人才库中选取，对于考试的内容进行了调整，
一些具体的调整：
a增加了第一部分测试的长度
b综合性学习的考试内容形式多样
c加强语文知识与语言运用能力的考查
d作文命题方式灵活多样
e强调试题的整合性
f注意口语交际能力的考查
g开始考查现代文名句的积累与默写
（二）近四年试卷回放
2005年河北省初中生升学统一考试语文试卷（非课改区）
第一部分??（1-3题，共2分）
???1．用诗词原句填空。（每空1分，共2分） ???①几处早莺争暖树， ?。（白居易《钱塘湖春行》） ???②? ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》） ???2．根据要求在下列横线上写上相应的内容。（每空1分，共4分） ???①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ?， ?。 ???②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：?? ?， ?。 ???3．根据要求完成下列两题。（每题3分，共6分） ???①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。（不少于50字）
???答?：
?②请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 ???读《 ?》（名著名称），我了解到（内容）：????
???第二部分???（4-25题?58分） ???一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分） ??????三?峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ??? 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ???春冬之时，则 ?， ?。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ???每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” ???4．文章作者是北魏地理学家? （人名）。（1分） ???5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分） ???6．解释下列句子中加着重号的词语。（3分） ???①重岩叠嶂，隐天蔽日?嶂：????②夏水襄陵，沿溯阻绝?溯：????③虽乘奔御风不以疾也。?疾：? ???7．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分） ??? ①自非亭午夜分，不见曦月。?②空谷传响，哀转久绝。 ???8．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（4分） ???二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）
???雾
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。 ???②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 ???③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 ???④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？ ???⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。???(选文有改动) ???9．给下列词语中加着重号的字注音。（2分）???①着（ ）陆 ②缓（ ）慢 ???10．用自己的话概括雾是怎行形成的。（不超过50字）（3分）???答?：? ???11．文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（3分）???
12．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（2分）???
13．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（2分）???
14．文章第⑤段所举的扇子消雾的例子属于人工消雾的那种方法？（2分）???
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13）
心?系?一?处
①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才哪能可贵。 ???②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人为他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。” ???③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。 ???④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华国获得觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。 ???⑤愚公移山，中德天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅， ， ?。???（选文有改动） ???15，“心系一处”这个词语的含义是什么？（2分）???
16．作者认为怎样才能做到“心系一处”？（2分）???
17．文章第③段运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（3分）???答：? ???18．仿照文章第⑤段画线部分，将后的句子补充完整并写在下面。（3分）?当你处在人生的峰巅， ?， ?。
19．请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。（3分） ???四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）
???白苍鹭
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè） ?的溪水里。 ???②突然，从不远处传出来一声尖锐的口哨，西尔维亚知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路有多远？”西尔维亚发抖着低语道，“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。 ???③陌生人开始和西尔维亚赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他?(bào)?怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？” ???④西尔维亚没有回答，她很高兴就要回家了，她看见祖母正站在农舍门口，陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维亚的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说：“我们并不富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。 ???⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维亚问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维亚对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。” ???⑥“那么，西尔维亚也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天我一直找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗？”他问西尔维亚，但她沉默不语。“它是一种高大稀有的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维亚的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维亚，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西…… ???⑦第二天，西尔维亚和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维亚会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。 ???⑧但西尔维亚看着年轻人，眼中流露出爱慕的深情，她从未见过这样英俊漂亮的人。 ???⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。他确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。 ???⑩突然，西尔维亚又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在它面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维亚长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。 ???⑾大约一小时后，西尔维亚回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她输出秘密的最佳时刻，但西尔维亚却沉默不语。年轻人友好的目光深入她的眼里，他可以给西尔维亚和她的祖母10美元，他答应过，而它们需要钱。除此之外，西尔维亚想让他开心。 ???⑿但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友。他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。 ???⒀鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？?（选文有改动） ???20．根据拼音写出相应的汉字。（2分）???①清（chè） ?②(bào)? 怨 ???21．文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？（2分）???
22．西尔维亚对年轻人的感情发生了哪些变化？（3分）??
?23．西尔维亚是一个怎样的小女孩？（4分）???
24．文章第⒀段在全文中起什么作用？（3分）???
25．你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说明理由。（3分）
第三部分（26题?50分）
???26．作文（50分） ???阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ???有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。 ???3×9=（27）?4×9=（36）?5×9=（45）?6×9=（54）?7×9=（62） ???当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……” ???我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” ???要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。?②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。?③除诗歌、戏剧外，文体不限。?④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 ??? 2005年河北省课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷
第一部分（1——3题?12分）
1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分，共2分) ???折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ???， ?。 ???2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分)? ???①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是??? ， ?。 ???②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句： ?，? ??。 ???3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分)? ???①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。(不少于50字) ???答：??? ???②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 ???读《 ?》(名著名称)，我了解到(内容)：???
??????第二部分???(4——25题?58分) ???一、?阅读下面的文字，回答后面的问题?(14分)
??? 三峡
自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ???至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ???春冬之时，则?，?。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。 ???每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”? ???4．文章作者是北魏地理学家?(人名)。(1分)? ???5．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)????答?：? ， ?。 ???6．解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ???①重岩叠嶂，隐天蔽日?嶂：????②夏水襄陵，沿溯阻绝?溯：????③虽乘奔御风，不以疾也?疾：? ???7．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ???①自非亭午夜分，不见曦月。???译文：????②空谷传响，哀转久绝。???译文：? ???8．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}???答：? ???二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分) ???①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ???②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。? ???③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。 ???④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ???⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。?(选文有改动) ???9．请给选文拟一个恰当的题目。(2分)????答：? ???10．文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？（2分） ???11．文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?（2分）???答：? ???12．文章第④段说明的内容是什么?(2分)???答：? ???13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分)???答：? ???14．利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（3分）???答：? ???三、、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)
诚实是一种可贵的品质
???①2002年6月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知道。”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。” ???②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是?，能?。 ???③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。 ???④1986年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚”，最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。 ???⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。” ???⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。?(选文有改动) ???15．给下列词语中加着重号的字注音。(2分)?，???①侥(?)幸?②词藻(?)? ???16．仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(3分)???诚实是?，能?。 ???17．文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。(3分)???答：? ???18．你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义?(2分)?????? ???19．请你为文章补充一个事实论据。(3分)?????? ???四、阅读下面的文字，回答后面的问题。(17分) ???①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清(chè)?的溪水中。 ???②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远?·”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。 ???③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他(bào)?怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗?”? ???④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。 ???⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们树成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。” ???⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗?”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西…… ???⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎彳艮喜欢的乌。 ???⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。 ???⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。 ???⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野乌的秘密了 ???11.大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。 ???12.但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。 ???13.鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢??(选文有改动)? ???20．根据拼音与出相应的汉字。(2分)????①清(chè) ?②(bào)? 怨? ???21.文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？（2分）???答：? ???22．西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化??(3分)?????? ???23．西尔维娅是一个怎样的小女孩?(4分)??????? ???24．文章第13段在全文中起什么作用?(3分)??????? ???25．你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。(3分)??? ??????第三部分???（26题?50分） ???26．作文(50分) ???阅读下面的材料，根据要求写一籍文章。 ???有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。? ???3X9=(27)?4X9=(36)?5X9=(45)?6x9＝（54）?7X9=(62) ???当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……? ???我满以为那位老师会马上纠正这名学生妁错误，没想到他却说了。一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢厂看来；我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” ???要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。???②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。???③除诗歌、戏剧外，文体不限。???④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。? ???
2006年河北省课改试验区初中毕业生升学考试语文试卷
第一部分（１－４题 １５分）
用古诗文原句填空。（每空１分，共２分）
① ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
②录毕，走送之， 。（宋濂《送东阳马生序》）
根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空１分，共4分）
李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是： ， 。
请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的万丈诗句： ， 。
3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。（共5分）
①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）答：
②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）
在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。答：
请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（2分）答：
4．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。（共4分）
①这部名著是法国著名作家 的作品。它继续了贝多芬、 、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。答：
第二部分（5-25题 55分）
一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
５．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分）
６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。译文：
②四面竹树环合，寂寥无人。译文：
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答：
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）句子： 理由：
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）答：
二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（19分）
二维条形码
①条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改进了人们的工作环境和生活环境。眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的，至今不过20年历史。与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。同时，它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。
②二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平，从“量”上拓宽了条形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。
③目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是由于现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家才拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。
④中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”， 具有很高的信息密度，很安全的加密功能，很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能 ，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和识别系统。
⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如，从2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。
11．给下面加着重号的字注音。（2分）①蒙混（ ） ②畸变（ ）
12．文章第①段加线部分有用词不当的语病，请找出来并修改。（2分）答：将 改为
13．文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？（2分）答：
14．二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？ （3分）答：
15．请简要概括文章第③段文字所说明的内容。（2分）答：
16．我国自主开发的“龙贝二维条形编码”具有哪些特点？（2分）答：
17．文章第⑤段运用了哪些说明方法？意在说明什么？（4分）答
18．文章第②段运用了“慧眼识人”、 “认物”、 “跟踪”、“身份证”等词语，有什么表达作用？（2分）答：
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（20分）
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（dù） 假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如(jì) 往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。 （选文有改动）
19．根据拼音写出相应的汉字。（2分）①（dù） 假 ②一如(jì) 往
20．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（3分）答：
21．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）答：
22．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ （3分）答：
23．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
24．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）答：
25．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）答：
第三部分（26题 50分）
26．作文（50分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历，抒发感情，发表见解……
写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
2006年河北省非课改区初中生升学统一考试
第一部 (1—3题12分)
用古诗词原句填空。(每空1分，共4分)
①蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经》）
②无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》）
③自经丧乱少睡眠， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④ ，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
２．根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分)
陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 ， 。
请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句： ， 。
3．《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下
两个问题。(每小题2分，共4分)
①这部名著是法国著名作家 的作品，它叙述了贝多芬、 、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。答：
第二部分(4--25题58分)
一、阅读下面的文字．回答后面的问题。（18分）
岳阳楼记(节选)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
4．文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)。(2分)
5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)
①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶?
6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分) 答 ， ．
7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分)
①天涯海角 涯： ②日薄西山 薄：
③白头偕老 偕： ④如临大敌 临：
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
商旅不行，樯倾楫摧。 译文： 。
9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3分)答： 。
10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3分)
二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(18分)
金字塔之谜新说
①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146．5米，共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到类似的石头。
②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。
③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外。大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。唯一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。 ’
④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以数计的石头?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数，和地球到太阳之间的距离相等；穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半；用2倍塔高除以塔底面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来，金字塔之谜并未完全“破译”。还有待人们进一步去研究、探索。
⑤二十世纪30年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高1／3处有一只垃圾桶，桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变为“木乃伊”。后来，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体。还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度较高，但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干机一样的作用，所以，在金字塔内，水蒸发的速度快，物品脱水迅速。
⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比，他推测塔内可能有某种不可思议的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣，美国加州大学派出科研人员前去考察，进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此，他们推测塔内某处可能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留，会使人神经失调、意识模糊。这其中的奥秘，还有待于进一步研究才能揭开。(选文有改动)
11．给下面加着重号的字注音。(2分) ①堆砌( ) ②混( )凝土
12．文章素①段中加线的句子有用词不当的语病，请找出来并修改。(2分)
13．根据文章内容，请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(3分) 答：
14．大卫杜维斯提出“金字堵上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话概括)(2分)
答：
15．“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”，其中“这种现象”具体指什么?(3分)答：
16．请结合文章内容，联系你学过的相关知识，对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状、规模、功用等方面说明)(3分)答：
17．“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(3分)答：
三、阅读下面的文字．回答后面的问题。(22分)
有什么比捉迷藏更好玩
每天吃过午饭，总有孩子的（xī） 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没偷看。”
“索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥：“琳达，小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了。前边左转，很好，你已经到学校了。现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了杰瑞。这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛，让他去抓琳达和迈克。
我觉得吃惊，这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道，那宽(ch?ng) 的院子里其实空无一物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?
出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付门票钱。
我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦，看电影?孩子们，你们知道吗?这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。
她告诉我，这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。“喏，在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子们如何在这个小区里生活，如何独自去上学。
这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图。
“不瞒你说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。
“海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的盲人学校。
索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手叽叽喳喳地问：“妈妈，妈妈，看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑，说：“这个，我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”
我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头，看着他们仰望着的无忧无虑的眼神，高声说：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
当我走出索尼亚家的院门时，我轻声对索尼亚说：“对不起，我不知道情况是这样的。但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时候，为什么还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢?”
索尼亚认真地说：“ (选文有改动)
18．根据拼音写出相应的汉字。(2分) ①（xī） 闹 ②宽(ch?ng)
19．“我”决定拜访新邻居的原因是什么?答：
20．“我”在全文中起什么作用?(2分)答：
21．“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产生这种心理?(3分)。 。
22．对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”为什么这样回答?(3分)
23．请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。(3分)
24．文章结尾，对于“我”提出的问题，索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说的话。(3分)
25．读了这篇文章，你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么?(4分)
答：对索尼亚说： 对三个盲童说：
第三部分 (26题50分)
26．作文(50分)
阅读下面的文字。根据要求写一篇文章。
我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，白选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……
写成诗歌应不少于20行。④文中不要出现真实的校名、地名、人名。
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
第一部分（1－4题 18分）
1、用课文原句填空。（每空1分，共3分）
（1） ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（孟子《鱼，我所欲也》）
2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）
（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。
（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是： 3、阅读下面文字，完成后面的问题。（共5分）
王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。
（1）给下面词语中加着重号的字注音，（2分） ①攒( )动 ②目不暇( )
(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) ① 应改为 ② 应改为
(3)文中加线部分有语病，请提出修改意见。(1分)答：
4、阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分) ，
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分) 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答：
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。(2分)
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答： (3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
第二部分(5～23题 52分)
一、阅读下面文字，回答5——9题。（13分）
邹忌讽齐王纳谏(节选)
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，·而复问其妄曰：?吾孰与徐公美?”—妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：．“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ， ·
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾丧臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者；受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5、解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)邹忌修八尺有余 修： (2)吾妻之美我者，私我也 私：
6、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文：
7、“门庭若市”的字面意思是 现在用来形容 。(2分)
8、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?（3分）
9、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?（3分）
二、阅读下面文字，回答10～13题。(11分)
计量雨滴
①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0．5毫米以下。
②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄影法、面粉球法和色斑法等。
③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。
④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!
⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设计人工降雨装置的一项重要工作。
⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。(选文有改动)
10、请简要概括本文说明的主要内容。(3分)答：
11、文章第④段能否去掉?为什么? (3分)答：
12、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果? (2分)答：
13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么?请从文中找出根据。(3分)
三、阅读下面文字，回答14—18题。(13分)
谈“忍”
①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警．
②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。
③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来， 。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。
④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。
⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。(选丈有改动)
14、开头一段在全文中的作用是什么? (2分)答：
15、结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。(3分)答：
16、结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(3分)答：
17、文章第④段论述的观点是什么? (2分)答：
18、根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（3分）
四、阅读下面文字，回答19～23题。(15分)
江南陶公柳
①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。
②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。
③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。
④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。
⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。
⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，具有良好的环保价值。
⑦陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。
⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。 (选文有改动)
19、简述“陶公柳”这个名称的来历。(3分)答：
20、文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用?答：
21、“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。(3分)答：
22、请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。(3分)答： 23、文章表达了作者怎样的思想感情?答：
第 三 部 分(24题 50分)
24、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字
(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
??
2008年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
第一部分(1～5题 19分)
1．下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是(2分)
A.侍（shì）候 波澜（lán） 屏（píng）障 阴风怒号（háo）
B。簇（cù）拥 痴（zhī）心 赏赐（sì） 繁花嫩叶（nèn）
C.庇（bì）护 皱（zhòu）纹 间（jiàn）或 清荣峻（jùn）茂
D.喧(xuān)哗 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 优劣(1iè)得所
2．下列词语中，没有错别字的一组是(2分)
A．萧索 急躁 卖弄 隐天弊日 B．侥幸 鄙夷 肯切 温故知新
C．书籍 摇蓝 隔膜 无人问津 D．绝境 宽敞 静默 门庭若市
3．请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 修改意见：
（2）国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。 修改意见：
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）倶往矣， ，还看今朝。(毛泽东《沁园春?雪》)
（2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(3)最是一年春好处， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(4)夹岸数百步，中无杂树， ，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
(5)入则无法家拂士， ，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
5.观察下面这幅漫画，回答问题。(共6分)
爷爷，生日快乐，许个愿吧！
(1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)
(2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?
第 二 部 分(6～23题 51分)
一、阅读下面的文字，回答6～10题。(13分)
醉翁亭记(节选)
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而J王，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6．解释下列句子中加着重号的词。(3分)
(1)环滁皆山也 环： (2)醉翁之意不在酒 意： (3)野芳发而幽香 发：
7．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
名之者谁?太守自谓也。 译文：
8.选文第①段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。(2分)
9.概括选文第②段的内容。(2分) 答：
10.下面这段文字说明了什么? (3分)
欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。
注：①[记]指《醉翁亨记》。 ②[商贾]商人。 ③[关征]查税征税。
二．阅读下面的文字，回答11～14题。(10分)
太空“清洁工”
①浩瀚的太空，有许多人造航天器绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位，有的卫星观测着气象变化，有的卫星维持着四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜探索着宇宙的奥秘，进行着科学实验。
②这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。
③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有 的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。
④英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空 “清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，与空气剧烈摩擦，温度骤然升高，它们将一同被烧掉。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸落到沙漠或海洋中，既不再威胁太空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。
⑤有了太空“清洁工”，外太空会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”，虽然造价不算太高，但是清除一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾，多完成一些清理工作。
11.选文的说明对象是什么？
12.结合选文第⑧段内容，说明什么是“太空垃圾”。(3分)
13.选文第④段说明的主要内容是什么? (2分) 答：
14.选文的语言生动、形象，请从文中举出一例，并作简要分析。(3分) 答：
三.阅读下面的文字，回答15—18题。（12分）
学习语文不能要求速成
①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水．初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下于就写一万字．读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？是不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的 “己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。
15.这篇选文的中心论点是什么? (3分) 答：
16.请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。(3分)
选文第①段先针对 的现象，提出中心论点；接着以 为例，论证了 的观点。
17.选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果? (3分) 答：
18.举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈谈这一习惯对你的影响。(3分)
四、阅读下面的文字，回答19～23题。(16分)
小扇轻摇的时光
放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本．”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”
母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”
儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
晚饭后，母亲把邢台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
“人啊!”母亲叹一声。
“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
19．说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光? (4分) 答：
20．你对选文中加波浪线句子的含义是怎样理解的? (2分) 答：
21．选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么? (3分) 答：
22．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。(3分) 。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。 答：
23．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么? (4分) 答：
第 三 部 分(24题 50分)
24。作文(50分) 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
(1)那一刻，我们—— (2)我们的生活充满阳光
要求：①如果选择题目(1)，先把题目补充完整；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
（三）近四年中考试题分析
第一部分积累运用
第一部分
知识点分布
2005年
（共12分）
2006年
（共15分）
2007年
（共18分）
2008年
（共19分）
字词
0分
0分
4分
4分
古诗词
9分
5分
3分
2分
古文
0分
1分
3分
2分
语法修辞
0分
0分
1分
4分
名著
3分
4分
0分
0分
综合性学习
0分
5分
11分
6分
第二部分
一、文言文
05年，《三峡》14分 06年，《小石潭记》 16分07年，《邹忌讽齐王纳谏》13分 08年《醉翁亭记》13分
第二部分
知识点分布
2005年
（共14分）
2006年
（共16分）
2007年
（共13分）
2008年
（共13分）
文学常识
1分
1分
0分
0分
背诵
2分
0分
0分
0分
划分停顿
0分
2分
0分
0分
字词、成语释义
3分
0分
4分
3分
句子翻译
4分
4分
3分
3分
情感
0分
2分
0分
0分
语言品析
3分
0分
0分
0分
内容理解及拓展
4分
4分
6分
7分
二、现代文阅读 说明文：
05年《雾》14分 06年《二维条形码》19分 07年《计量雨滴》11分 08年《太空“清洁工”》10分
说明文
阅读
知识点
2005年
2006年
2007年
2008年
注音、写字
2分
2分
0分
0分
主要内容概括
3分
2分
3分
4分
词语的推敲
3分
2分
2分
3分
筛选重要信息
4分
7分
3分
3分
说明方法
2分
4分
0分
0分
语言运用（病句）
0分
2分
0分
0分
文章结构
0分
0分
3分
3分
议论文：
05年《心系一处》13分 06年未考 07年《谈“忍”》13分 08年《学习语文不能要求速成》12分
议论文
阅读
知识点
2005年
2006年
2007年
2008年
论点的提炼
2分
3分
句子在文章中的含义或表达效果
3分
3分
论证方法及作用
3分
1分
段落在文章中的作用
2分
0分
补写句子
3分
3分
0分
补写事例
3分
3分
3分
对文章的理解
2分
2分
2分
记叙文（散文）：
05年《白苍鹭》17分 06年《我看到了一条河》20分 07年《江南陶公柳》15分 08年《小扇轻摇的时光》16分
记叙文
阅读
知识点
2005年
2006年
2007年
2008年
写字
2分
2分
0分
0分
修辞及其作用
3分
0分
段落的作用
5分
内容的理解
7分
6分
6分
2分
感知及拓展
3分
3分
4分
表达方式及作用
3分
3分
语言的表达效果
3分
3分
3分
题目的理解
3分
4分
思想感情
3分
0分
第三部分作文
05年为材料作文“不要忽略别人的优点” 06年为话题作文“财富”
07年为话题作文“反省” 08年为选题作文 (1)那一刻，我们 (2)我们的生活充满阳光
（四）河北中考语文的大体命题趋势
研究近几年中考试卷，我们会发现中考语文试卷结构上没有大的变动，但命题内容已实现了由考查知识到检测能力的全面转变。试卷密切联系社会生活，关注学生成长，较好地渗透了新课程理念。
?? 第一部分：由单纯考查古诗文的识记背诵，转为更灵活的综合能力考察，而且越来越重视基础。
1、古诗文积累略减 纯粹识记型的默写题将会越来越少。理解性默写、专题式默写的比例也有所下降。现代诗文名篇背诵?课件14张PPT。口语交际专题直击中考口语交际的重要性：文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。 具体要求：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。
②说话时语言表达要简明、得体、连贯。 常见题型：单一型 ：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。
复合型 ：面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。 试试你的口才——劝说式语文老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字) 温馨提示：劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：
①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；
②要做到语句连贯，条理清楚；
③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。试试你的口才——复合型中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。”
(1)“妈妈”的言外之意是？
(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
应考策略：平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动，在交往中学会交往的技巧。 应考策略：掌握解题的基本技巧：
1、读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。
2、领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。
3、注意礼貌，语言简明、连贯、得体。 你掌握了吗？ 有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？
你掌握了吗？下面句子语言不得体的一句是( )
A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B.“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)
D.“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？
2、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？ 请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演。你能表演吗？通过这堂课，你有什么收获？
请你向大家说一说。赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟。赠言——学会说话课件73张PPT。图表题专项复习一、从新课标要求及考纲看图表题 近年中考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的工具性、人文性特点。
图表题，侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。
《河北省2007年中考文化课学科说明》：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。”二、回视中考看考查趋势表一：2005～2007年全国100套中考语文试卷图表题情况统计可见：全国范围内，图表题有逐步加重的趋势。 此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。表二：2005～2007年全国100套中考语文试卷图表题选材情况统计表三：2005～2007年省、自治区、直辖市、省会城市中考语文试卷图表题型分布统计 由此图表可见：大部分题点集中在提取信息、理解感悟、概括归纳三个类别，且向多样化发展。三、命题类型（一）从所供材料角度分为四种：
1、统计图表类
2、漫画类
3、徽标类
4、图片类
（二）从表达角度分为三种：
①描述式②说明式③议论式
（一）统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？（概括信息）
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表题型展示：2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（概括信息）
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）解题思路 ：（1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）
（2）抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）
（3）比较图表数据，寻找变化规律。
（4）准确归纳表述。例1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表审题→抓主要信息→分析数据，
找规律→归纳表述[解析]标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；
比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；
比较时段： 1997年至2006年；
横比数据：数字显示——增长；
纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。 学生失误：①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
②推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如只拿1997年或者2006年学生人数比较。
③语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时遗漏“重庆市”“1997年至2006年”；答不出“较大增长”和“远远高于”。 例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）[解析]首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。
再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩”和“阅读数量”，
观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。” 学生失误： ①语言表达不准确、不严密。具体是答不出“成正比例”这个关键词。多数学生答为：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也有所提高。”
②审题不清。不注意题目要求：“请用一句话表达”，“不超过30字”。例3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。[解析] 观察柱状图表项目及数据：引导73﹪；训斥25﹪；睁一只眼闭一只眼2﹪。
根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。
答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。” 学生失误：①信息遗漏 (认识错误) 。如答“现在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”或答 “现在家庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育孩子。”
②语言表达有语病或者不严密。如第一问答案中没有体现出存在问题的家长的数量，没有用“一些”“一部分”等词语。 学生常见失误：①信息遗漏。
②推断错误。
③语言表达有语病或者不严密。 应对措施：①进行解题思路和技巧方面的讲解和训练。
②重点抓好书面表达的准确性。如进行一些修改病句的练习。注意区别一些表示程度范围的词语如：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；注意表明增长趋势的词语如：增加了、增长到、增长了XX倍；表明下降趋势的词语如：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。（二）漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。 A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么？①请概括漫画的主要内容。
②你能说出漫画的讽刺意义么？B、对漫画进行鉴赏评价。（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
C、拟加标题（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。解题思路： ①读画（观察画面的人、景、物等构成要素）
②析画（弄清各构成要素之间的关系）
③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）
④述画（根据要求简洁科学表述）例：漫画欣赏。①请概括漫画的主要内容。
②你能说出漫画的讽刺意义么？解析：（1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气；
（2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才戴上口罩；
（3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。
（4）述画。根据要求简洁科学地表述。
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么？例1：根据下面一幅漫画，回答问题。[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。
②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。学生失误：①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环境为代价。”。
②遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一锅馍，费了三堆柴”。
③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。
④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。例2：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
[答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
学生失误：不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。只注重评价画面的表面信息，没有挖掘出画面的隐含信息，揭示出主题。只介绍画面内容，没有指出寓意。我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。例3：观看下面一幅漫画，回答问题。[答案]
（1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。
（2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。学生失误：①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。
②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。
③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。
④语句不通顺，有语病。常见学生失误： ①审题不清。
②把握不好表达方式。
③介绍混乱，没有采用一定的说明顺序。
④ 不能揭示画面的寓意。
⑤遗漏信息。应对措施：（1）强化审题意识。
（2）进行一些判断表达方式的训练。
（3）训练学生有条理的介绍一些事物。
（4）每一类题型应重复训练多次，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。(三)徽标类徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。
此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。 例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。 第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 “中国电信”英文首字母“ＣＴＣ” 生动的“中”字两个电话汉字“比”两个人划船电话沟通两副牛角开拓进取经纬线走向国际鸟的双翅蒸蒸日上“ＣＴＣ”
“中”字中国电信第二步，根据其外形进行相关联想。 第三步：条理清楚地表述。右图“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。 信鸽（整体）邮政的职责 “中”字（前部）中国邮政外形→联想→含义[例析]（2006年南京中考题）推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。
小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。”
你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外） 两个人手拉手在跳舞一个“青”字 一个人展翅高飞 青年联合 团结和活力 南京青年心连心、团结 青年联合会 活力和朝气 两个“青”字变体两个“n”变形组成“心”的图形 （2）（3）学生常见问题：无从下手
顾此失彼
表述混乱左边是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色自上而下分别是红蓝绿色），请写出图案的构图设计及其含义。应对措施：（1）引领学生了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。
（2）进行一些数字和图形的联想训练。
（3）训练学生有条理的介绍一些事物。
（4）每一类题型可重复训练，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。（四）图片类 主要指新闻图片、照片等。
一般要求根据图片提取信息、描述图片内容或谈感受。五、图表题与其他专项题的结合（一）图表题与其他知识能力考查的结合
1、与广告题结合如：（2007年黄冈市中考题）仔细观察右面的漫画，按要求答题。
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。2、与材料探究题结合如：（2007北京中考题）第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。
材料一 材料二
根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50％。
（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）
从材料一提取的信息：____________________________________________
从材料二提取的信息：3、与名著阅读的结合如：初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年级学生名著阅读情况调查表①通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：________________
②请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。
读书经验：______________________________________________________
名言：__________________________________________________________
③对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。
书名：_________________________________________________________
理由：____________________________________________________________
④请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作介绍。(不少于50字)4、与口语交际、古诗积累结合⑵你想对“嫦娥一号”卫星的设计者说些什么？
⑶古人很早就梦想飞上月球，对月球有许多遐想，于是月亮就有了许多美称和雅号，请你写出两个 ， 。也产生了许多优美的诗句，从你的记忆宝库里抽取两句，与大家分享吧。 如： 2007年11月24日“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。标志着我国首次月球探测工程取得圆满成功，实现了中华民族的千年奔月梦想。全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到骄傲和自豪！
⑴右图是“中国月球探测工程”的标识，你能说说它的含义吗？5、与名著阅读积累、修辞相结合如：“读名著，对对子”，请根据上联，对照图片所显示的内容，完成下联。
上联：长坂桥头喝退曹兵
下联： 图表题与其它基础知识能力考查结合的题型，除了掌握图表题的解题思路和技巧外，还要把握其他相关基础专项题型的解题思路与技巧。（二）图表题在阅读中的应用1、在文言文阅读中应用 如文言文阅读《马说》中的一道题：当今社会的竞争，其实就是人才的竞争，但人才决不仅等于一纸文凭。右边的漫画揭示了一种怎样的现象？看了漫画你最想说的是什么？2．在记叙文阅读中应用 如2005年山西省课改区中考试卷记叙文阅读《黄土》第6题：右图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。3．在说明文阅读中应用 如2007年湖北黄冈市中考语文试卷说明文阅读《热心的海葵》的第4题：观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。4．在议论文阅读中应用 如2007年河池市中考试卷议论文阅读《“中国式浪费”昭示国人精神贫困》第4题：看图填空。下图是“中国节能产品标志”图。图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母“n”，其寓意是 。此图整体图案为蓝色，象征着 此类题型，命题者往往选择那些与文本内容、主旨、观点一致或相关的图画作为阅读的拓展、链接。所以，无论图表题在何种文体中的应用，我们都要把图读懂，然后结合文章的内容、主旨、观点揣摩作者的意图。特点：时代特色鲜明
人文内涵丰富
重大事件、社会热点、民族文化。关注：谢 谢！课件33张PPT。1综合性学习实战演练2一、河北省综合性学习中考要求1、综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
2、根据提供的资料设计活动的简单方案。
3、根据要求提取文字材料的重要信息说明归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。3中考题型特点重在实践，形式上多以表述题为主，考查的主要形式有：
语言综合运用
学科渗透
热点问题的理解和感悟
筛选、整合重要信息
相同、相异知识规律性探究4命题规律
5中考综合性学习题型一、活动设计型 二、材料探究型 三、口语交际语言运用型 四、语言积累类型 6一、活动设计型：
设计活动主题或主题语(标语、广告语）
提出解决问题的建议
针对活动内容谈自己的感受、想法和观点等等 7经典试题
例1、（2006河北课改）“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈的反响。请你回答以下问题。（5分）8(1)“永远的丰碑”的含义是什么？
（1分）（2）请你根据下面提供的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷射火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。9（1）“永远的丰碑”的含义是什么？
（1分）（2）请你根据下面提供的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）
（3）请你谈谈观看这个专题栏目的感受。（2分）
答：???????????????????????10在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷射火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。11（1）“永远的丰碑”的含义是什么？
（1分）（2）请你根据下面提供的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）
（3）请你谈谈观看这个专题栏目的感受。（2分）
答：???????????????????????12（1）革命英烈的业绩、精神及其英名永存。
（2）你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下了，却在人们心中树起了一座丰碑。
（3）革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。13活动设计型
解答策略141.审清题目，明确命题意图和要求 2.积极调动自己已有语文的储备，充分发挥语文的工具性功能。表达方式要突出15二、材料探究型
图表
图画
文字
徽标的探究 16图表题
17例2
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场??等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。18【活动：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3分)19①调查表反映的情况可以概括为一句话：____________________________________________________________________________________________________(2分)
②这个调查结果说明什么?(1分)
_______________________________________________________________________20
①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。
②“限塑令”得到了有效执行。21 图表型
解答策略22读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，
及时筛选信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨表达方式要突出
把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。表达方式要突出
23图画题24例3、(2008河北)观察下面这幅漫画，回答问题。（6分）25（1）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。 （4分）
答：????????????????????????????????????????????????????。
（2）漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？（2分）
答：???????????????????????????????????????????。26（1）这是一幅题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧！”的漫画：画面中间是插着蜡烛、写有“2008”字样的蛋糕；左面是三位胸前写有“中国队”字样的运动员；右面是一位头发稀疏、带着眼镜的爷爷；画面上方是老爷爷所想的一位手举鲜花站在奥运会最高领奖台上的运动员，他身后是悬挂的五星红旗。27(2）希望中国运动员在2008年北京奥运会上多拿金牌，为国争光。28【活动：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。球的困惑?图/冯印澄?新华社发29 这幅漫画运用夸张手法，突山表现“白色污染”对地球的危害。30 图画型
解答策略31
读图名、读内容、
及时筛选信息，努力寻找信息点。
图示信息转换成文字， 表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。表达方式要突出。32谢谢33为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。
(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分)课件8张PPT。河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法语句衔接题的解题
方 法 河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法 解答语句衔接题，应该主要从以下几个方面着手： 保持陈述对象的一致，话题的统一 ；
合理、正确排列顺序，符合或时间或
空间或逻辑等关系 ；
保持情境（语境）统一、和谐;
列举对应，句式协调。
保持叙述角度一致、词语照应。
河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题1可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门________。 A． 但终于他的父亲带走了他。
B． 但终于让父亲把他带走了。
C． 但他的父亲终于把他带走了。
D． 但他的父亲终于带走了他。
从叙述的是角度看，本题叙述的对象是“他”；
再者，从施动和受动的角度看。 A项
解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。
河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题2 课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_______。A． 我们的回答是肯定的
B． 我们的回答是否定的
C． 这是需要认真探索的问题
D． 这是谁都无法明确的问题 用肯定和否定相叠的方式来提问，要求作出肯定或否定的回答的句子。
A、B两项分别从肯定或否定的角度作了回答，但语意不明确，D项中“明确”与“问题”搭配不当，不合语法。 河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题3松鼠是一种漂亮的小动物，_________。 A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，
四肢轻快，非常敏捷，非常机警
B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，
四肢轻快，非常敏捷，非常机警
C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，
身体矫健，非常敏捷，非常机警
D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，
非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷 。
分析各选项的句序是否合理，看它们是否按照各句与中心句的关系及各句之间的关系合理的组织起来才能解答。
B项是按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列的。
河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题4登上蒙山龟蒙顶，站在峰顶极目四望，唯觉远山如黛；近岭豕突，那峻秀的山峰；幽邃的洞天，一时尽收眼底，巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，_______，如犀牛望月，如天马行空，真是喻啥像啥，惟妙惟肖。A．如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶藜
B．如玉笋，如童子拜佛，如锦屏，如老翁扶藜
C．如童子拜佛，如玉笋，如锦屏，如老翁扶藜
D．如童子拜佛，如老翁扶藜，如玉笋，如锦屏例4与例3一样，属语序排列的问题，但它与例3的排列方法不同，它一般是根据字数的多少，按照由少到多的顺序进行排列，符合这个规律的只有A项。河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题5河山市拥有文化繁荣，交通便利，_____等项有利条件，是十分理想的投资场所。 A． 丰富资源，活跃市场
B．资源丰富，市场活跃
C． 丰富资源，市场活跃
D．资源丰富，活跃市场看它是否讲究遣词造句的整齐照应，
是否注重句式语气的和谐统一。河北教育在线中考信息中心//英才文化教育服务有限公司中考语句衔接题的解题方法例题6核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，____。 A． 好像黑色幕上缀着的宝石
B． 就像一只追绕他的萤火虫
C． 正是他那双明亮的眼睛
D． 仿佛是天上闪烁的星星 抓住语境材料中对修辞内容的要求，围绕“一明一暗”、“游动”这两个特征去分析。 B项
完成这类习题，恰当分析语境文字极为重要。重点字词整理
七年级上册
痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 茁壮 糟蹋 庸碌 辜负 昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬 嚷 稻穗 船舱 绽放 凑 酿酒 发端 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫立 凝望 笼罩 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 蜕 饥寒 离乱 缀连 运行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 贪婪 堕落 点缀 自豪 冉冉 苦煞 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透 具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷 慧心 嬉戏 风韵 慷慨 闲适 撤消 禀告 厄运 折磨 行乞 正色 落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡 地窖 泯灭 固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧 获益匪浅 朗润 酝酿 卖弄 婉（宛）转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁华嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展 披蓑戴笠 镶嵌 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 发髻 幽经 逝川 青翠 唱和 湛蓝 赞助 玄奥 清澈 禅心 凝神 犬吠 德高望重 波光明灭 返老还童 津津乐道 丁丁 幽谷 肥硕 栖息 归泊 寥廓 枯涸 清洌 梦寐 乌桕 鳊鱼 背篓 奇幻远古 骸骨 乌有 潜行 裹藏 葱茏 幽雅 叹服 造物主 海枯石烂 日转星移 猛犸峰峦 预兆 轻盈 均匀 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 千姿万态 变化无常 扰乱 哀鸣
狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 隐隐约约 窸窣作响 连续不断夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 断肢残腿 毫不犹豫 篝火 钳子 踢蹬 螳螂 贪婪 唾液 观测 指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立
一叶孤舟 遥遥在望 孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有
直接霄汉 黯然缥缈 风筝 秃 螃蟹 花蕾 堕落 丫杈 寂寞 憔悴 肃杀 诀别
荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣
抹杀 攥 逮捕 怦怦 树杈 寒颤 信服 嫩牙 霎时 拆散 委屈 水波粼粼
各得其所 嗅觉 揣摩 繁衍 重叠 摇摆 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 倘若 惊讶
无端 至爱 笑嘻嘻 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻
随声附和 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大
莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄 跛子
七年级下册
攒 拗 确凿 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕
人迹罕至 人声鼎沸 收敛 油蛉 斑蝥 后窍 消释 盔甲 肿胀 叮嘱 恐惧
骊歌 花圃 鸡毛掸 玉簪花 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 瞬息 幽寂 延绵 荒草凄凄 颠峰 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 郝叟 哽咽 懊悔 祈祷 逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是 炽痛 嗷鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽镐头 宰割 筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义奋填膺 捋 惮 棹着 归省 行辈 撺掇 凫水狂舞 闪射 火烈 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 搏击 烧灼 奔突 翻飞 大彻大悟 撤 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参差不齐 清扬 咿呀 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通 呓语 曳 拽 无垠 痴狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 告罄 遗孀 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 泱泱不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其……毋宁 泅 作践 沮丧 搁浅 斫痕 日规 抵御 愁闷 孤立无援 冻饿之虞 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰 砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐 齐心协力 头晕眼花 腰酸背通 勇往直前 余暇 阴霾 疆域 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 梦寐以求 鸟巢 瞅 雏 呷呷嘴 垂蔓 眼睑 眸子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱 秩序井然 铰 劝诱 抽搐 沟壑 不羁 叽叽喳喳 石破天惊 面面相觑 项鬣 剽悍 疆场 驯良 勇毅 窥伺 迎合 创痍 枉然 阔绰 观摩 妍丽 庇荫 遒劲 犷野 畸形 颚骨 慷慨以赴 相得益彰 有过之无不及
八年级上册
鄂豫皖 绥靖 阻遏 锐不可当 荻港 阌乡 歼灭 尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措 蹿 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍 舀出 耸立 匍匐 赃物 箱箧 制裁 荡然无存 恍若 缀满 朱鹭 晨曦 挽手 掠夺 肃穆 荒谬 健忘 杀戮 斑白 恍惚 兜儿 憧憬 执著 赤裸裸 毯子 骇人听闻 掳掠 悚然 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 交卸 奔丧 狼籍 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑 踌躇 蹒跚 迂腐 凹凼 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众 镶嵌 黏性 胯骨 撬锁 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 翳 杨绛 克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 美感 史诗 驻足 轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重峦叠嶂 罄竹难书 攒 熬头 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线 金銮殿 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之分 萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 农谚 囊 克隆 繁衍 胚胎 蟾蜍 鳞片 脊椎 两栖 相安无事 遗骸 褶被 劫难 致密 追溯 天衣无缝 失衡 劫掠 栖息 藩篱 监控 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 束手无策 物竞天择 无动于衷 顷刻 面颊 喷嚏 激荡 嘈杂 过滤 唠唠叨叨 充耳不闻 视而不见
八年级下册
绯红 标致 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛绝 物以稀为贵 驿站 教诲 芦荟 瞥见 畸形 匿名 杳无音信 翳 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 文绉绉 绰号 庶祖母 吹笙 侮辱 摩画 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 胡髭 长髯 鬈发 甲胄 锃亮 粲然 盎然 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁华似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾 博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾 脂粉奁 忙碌 灼灼 睥睨 污秽 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 踌躇 鞭挞 祈祷 忏悔 罪孽 拖泥带水 伫立 波澜 劈开 稽首 驰骋 咆哮 苍茫 胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒 执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 自不量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 笃信 鼠目寸光 相辅相成 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取 黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 腌 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 肃然起敬 囊萤映雪 囿 钹 招徕 铁铉 荸荠 秫秸秆 合辙压韵 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 甘醇 健脾 枸杞 斟酌 蔫 秫 抠
九年级上册
妖娆 风骚 红装素裹 一代天骄 沁园春 田圃 喑哑 喧嚷 洗礼 襁褓 温声细语 润如油膏 征引 旁骛 亵渎 敬业乐群 断章取义 不二法门 言行相顾 强聒不舍 佝偻 承蜩 骈进 陨落 灵柩 凌驾 睿智 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 庸碌 凭吊 谀词 扶掖 大惊小怪 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛 枘凿 忐忑 繁衍 一抔 化为乌有 无与伦比 怒不可遏 萧索 家景 无端 如许 恣睢 阴晦 猹 jiang 脚踝 潮汛 髀 愕然 嗤笑 瑟索 惘然 恣睢 厚实 嬉闹 觅食 驱除 歇斯底里 拮据 栈桥 阔绰 煞白 十拿九稳 牡蛎 褴褛 沙哑 发窘 抽噎 出风头 根深蒂固 轻而易举 锲而不舍 持之以恒 孜孜不倦 汲取 不言而喻 诚意 修身 齐家 格物致知 袖手旁观 藻饰 狡黠 诘难 伦理 滞碍 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然贯通 开卷有益 睾 玄虚 诓骗 怀古伤今 为民请命 怄 端的 干系 寻思 逞辩 勾当 趱行 嗔怒 朴刀 恁地 省得 兀的 面面厮觑 聒噪 沉吟 禀请 班师 谮害 惑乱 对答如流 庖官 夏侯dun 大麓 麾 绰刀 倒运 腆着 舍与 央及 管待 商酌 叙功 相与 唯唯连声 绾 锭子 腻烦 怔怔 笑吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚 画缯 鳏鳏
九年级下册
锦幛 荇藻 蓬蒿 蝼蚁 干瘪 淤滩 驳船 簇新 胚芽 虔信 慰藉 晨曦 瞰望 羼 蘸 阔绰 颓唐 营生 格局 擀面杖 嘬 剜 檎 腌臜 捯气 唿哨 隐匿 荣膺 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿 窒息 巉岩 骸骨 吹毛求疵 奄奄一息 骄奢 清吟 荫庇 芳馨 怡悦 云翳 一泻千里 倒塌 引颈受绰 星临万户 周道如砥 瘠薄 沉湎 孱弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾 隐姓埋名 瞻望 攫取 增益 臆测 馈赠乐此不疲 恻隐 豁免 告禀 庖代 延纳 饶恕 心如铁石 万恶不赦 遍稽群籍鸡犬不宁 有例可援 糍粑 打鼾 阴霾 盘缠 鹭鸶 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪 蹑手蹑脚 峥嵘 脉脉 涟漪 鳞次栉比 通宵达旦 顶礼膜拜
