课件4张PPT。20. 厄运打不垮的信念当堂检测一、看拼音，写词语。
bēn bō zhèng tuō dàn shēng
( ) ( ) ( )
fèn bǐ jí shū bó lǎn qún shū
( ) ( )
二、同音字组词。
xiáng 安（ ） 吉（ ）
bì 完（ ）归赵 家徒四（ ）
dài （ ）领 佩（ ）挣脱奔波诞生奋笔疾书博览群书详祥璧壁带戴三、根据意思写出成语，再选择合适的成语用到下面的句子中。
形容挥动笔杆急速书写的样子。( )
指全部消失或完全落空。( )
广泛地阅读各种书籍。形容刻苦学习，
知识面广。( )
家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。( )
（1）尽管__________ ，可他依然不放弃史料的编写。
（2）圆明园在一片火海中___________，这是人类历史上不可估量的损失。
（3） ___________可以拓展自己的知识面。 奋笔疾书博览群书化为乌有家徒四壁家徒四壁博览群书化为乌有 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG课件9张PPT。20. 厄运打不垮的信念课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)
1.用“√”给画线字选择正确的读音。
撰(zuàn zhuàn)写 坎(kǎn kān)坷
安寝(qǐn qǐng) 逸(yí yì)闻
崎岖(qū qǔ) 浙(zhé zhè)江
博(bó buó)学 挣(zhēng zhèng)脱√√√√√√√√2．理解词语。
翔实
厄运
家徒四壁
化为乌有
奋笔疾书
名垂青史
变得什么都没有。指全部消失或完全落空。形容挥动笔杆急速书写的样子。困苦的遭遇，不幸的命运。家里只有四堵墙，形容十分贫穷。详细而准确。好的名声和事迹载入史籍永远流传。3．把下列词语补充完整。
博( )群书 ( )篇巨制
( )面而来 夜难安( )
一( )破衫 年老体( ) 览鸿扑袭弱寝第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容本文记叙了明末清初史学家________在艰难的困境中________次撰写明史巨著的感人故事，表现了他在逆境中_________________、_________________的坚强意志和毅力。
我找出了文中的中心句:_________________________
________________________________________________________________________________________。”两谈迁不屈不挠持之以恒在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云3.课文先后写谈迁历经二十余年完成一部鸿篇巨制《国榷》，接着写书稿_________________，多年的心血_________________，但谈迁没有被厄运打垮，他下决心___________________《国榷》，经过几年奋斗，一部不可多得的明史巨著《国榷》诞生了。课文最后告诉我们___________________________________
_____________________________________________。化为乌有被盗 只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。从头撰写第六步：我的疑问课件29张PPT。20. 厄运打不垮的信念课后作业一、基础知识练
1．看拼音，写词语。抄 写 浙 江挣 脱详 实诞 生迁 移厄 运A 课后练习单2.把词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
( )览群书 家徒四( )
化为( )有 奋笔( )书
茶饭不( ) 鸿篇巨( )
(1)谈迁编撰的明朝编年史《国榷》是一部流传千古的
( )。
(2)20多年的心血转眼之间( )，这对任何人来说都是致命的打击。
(3)他不顾年老体弱，( )，因为他知道自己的时间不多了。博壁乌疾思制化为乌有鸿篇巨制奋笔疾书A 课后练习单3．按要求完成句子练习。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，心中的喜悦可想而知。
____________________________________________________________________________________面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。A 课后练习单二、阅读方法练
明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家，见家徒四壁，无物可偷，A 课后练习单以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄(è)运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。
……
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。A 课后练习单1．画线句子中的数字都说明了什么？
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2．从选文第一段中可以看出，谈迁著书的过程中遇到的最大困难是什么？他是怎样解决的？________________________________________________________________________________________________A 课后练习单“20多年的奋斗”说明谈迁的刻苦与坚持，“6次修改”说明他不屈不挠、勇往直前的精神。“50多岁”“400多万字” 说明《国榷》的完成来之不易，谈迁的努力没有白费。遇到的最大困难是家境贫寒，没有钱买书。他通过四处借书抄写来解决。3．谈迁为什么能很快从痛苦中挣脱出来，下决心从头撰写史书？
______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
4. 选文的结尾使用了________的表达方式，起到了__________
________________的作用。从这段话中你得到了什么启示？【方法】
___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________A 课后练习单因为他的信念就是“要编写一部翔实可信的明史”，为了这个信念，他已经奋斗了20多年，经历了20多年的风雨洗礼的信念是不可能轻言放弃的。议论总结全文，点明主题当我们在为自己的理想和信念而努力奋斗时，会遇到大大小小的坎坷与磨难。我们的信念会一直驱使着自己，让我们获得最后的胜利！三、写作方法练 (走进生活学语文)
突如其来的地震灾害让灾区变成了人间地狱。然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼了我们的心灵。请以“热爱生命”为主题，完成这次习作。结尾要使用画龙点睛法作结。A 课后练习单思路分析：
写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾点题法，也就是我们平常所说的画龙点睛法。这样结尾既揭示了题意，点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。A 课后练习单优秀示例：
生命是美好的，生命是顽强的，每个人都珍惜自己的生命，植物也不例外。一颗松树种子被风婆婆吹到悬崖上，它就在那里生根发芽。那里的水很少，松树种子的根无论伸到哪里，迎接它的都是岩石，几乎没有一点水。但它还是不屈地生长，以少量泥土中的养分为食，以清晨的露珠为饮，一点一点地长高。它的根遍布半个山头，就算是台风来了它也不怕，顽强地伸出自己的身体，好像守卫祖国的勇。
春天，一棵小草从地里长了出来，它看见了这个美好的世界，风给它梳头，雨给它水分，阳光给它能量，它为这个A 课后练习单世界陶醉。可是好景不长，一块巨石压在了它身上，阻挡着它成长的脚步，小草使足了力气，还是不能冲破石头的阻挡。于是，它把身体向石头旁边伸展，最后越过石头继续生长。一棵失去生机的葡萄被丢进了垃圾场，但它身上有一粒种子钻进了垃圾场的泥土中。没过多久，种子冲破压在上面的垃圾，开始茁壮生长起来。它在生锈的铁杆上攀爬，在废弃的柜子上蔓延，开花、结果。
植物尚且有这么强大的生命力，我们就更要珍惜生命，热爱生命。A 课后练习单一、基础起跳板
(一)看拼音，写词语。
zhèng tuō( ) dàn shēng( )
zhè jiāng( ) chāo xiě( )
suǒ dìnɡ( ) biàn qiān( )
(二) 火眼金睛。比一比，再组词。
B 本课练习题 浙江诞生挣脱抄写锁定变迁浙江淅沥诞生诞（ ）浙（ ）淅（ ）涎（ ）博（ ）锁（ ）销（ ）搏（ ）垂涎锁住销售博大搏击(三)用“——”画出句中的错别字并在括号里改正。
1．谈迁没有被困苦的遭遇和不辛的命运打跨。
( )( )
2．他不顾年老休弱，奋笔急书。
( )( )
3．《国榷》是一部流传千古的宏篇巨制。
( )
4．(谈迁)20多年的心血传眼之间化为无有。
( )( )B 本课练习题幸垮体疾鸿转乌B 本课练习题(四)把词语补充完整，并写出所填字的字义。
( )览群书_______________________
家( )四壁_______________________
奋笔( )书_______________________
一( )破衫_______________________博广大地徒仅仅疾急速袭量词，用于成套的衣服B 本课练习题(五) 为下面的句子填上恰当的关联词语。
1．一个人( )有厄运打不垮的信念，( )没有战胜不了的困难。
2．谈迁小时候( )家境贫寒，没钱买书，( )只能四处借书抄写。
3．( )谈迁小时候家境贫寒，连书都买不起，( )他并没有放弃自己的理想。只要就因为所以虽然但是B 本课练习题(六) 句子沙龙。(按要求写句子)
1．谈迁是史学家。(扩句)
_________________________________________________
2．谈迁的精神值得我们学习。(改成反问句)
_________________________________________________
3．历史对谈迁很感兴趣。(修改病句)
_________________________________________________
4．《国榷》是一部不可多得的明史巨著。(改为感叹句)
_________________________________________________示例：明末清初的谈迁是一位伟大的史学家。难道谈迁的精神不值得我们学习吗？谈迁对历史很感兴趣。《国榷》真是一部不可多得的明史巨著啊！B 本课练习题(七)填空。
课文记叙了__________(时期)史学家________在艰难的困境中________次撰写明史巨著的感人故事，表现了谈迁在逆境中__________、____________的精神。从他的经历中，我们不难悟出_____________________
_______________________________________________。明末清初谈迁两不屈不挠持之以恒只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云二、能力节节高
(一)课内阅读
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处( )，广泛( )前朝的逸闻，并亲自到郊外去( )历史的遗迹。他一袭破衫，终日( )在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。B 本课练习题寻访搜集考察奔波1．在括号里填上合适的词语。
2．联系上下文理解词语。
逸闻：________________________________________________
遗迹：________________________________________________
3．填空。
谈迁第二次完成《国榷》的初稿用了______年时间。为了使这部书更加完备、准确，______岁的谈迁携带着书稿，来到北京，又经过了几年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共_________卷，______万____千字。以上所填的，都是数据，课文中还有其他使用了数据的语句，作者这样写的好处是_______________________
_________________________________________________________________________________________________________________。B 本课练习题世人不大知道的传说(多指不见于正式记载的)。古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。5941044284用这些具体的数据让我们看到谈迁完成《国榷》的艰难，表明《国榷》这部史书是鸿篇巨制B 本课练习题4．读画“——”的句子，联系上下文，可知谈迁这么做，是因为________________________________________。
5．根据你的了解，分析谈迁名垂青史的原因。
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________他知道生命留给自己的时间已经不多示例：谈迁自幼就立志要编写一部翔实可信的明史，他经过几十年的奋斗，在逆境中不屈不挠，终于完成了《国榷》的初稿，后来已经完成的书稿被盗，但他没有被厄运击垮，重新完成了更翔实、更精彩的《国榷》。因此谈迁名垂青史。B 本课练习题（二） 课外阅读。
不过是重来一次
佚名
卡莱尔是英国著名的历史学家。经过十多年的资料搜集和历史考证，年近五十的卡莱尔终于完成了《法国大革命史》。为了使自己的这部重要著作更严谨、更完美，卡莱尔将《法国大革命史》的全部手稿送到志趣相投的好朋友米尔那里，请他批评指教。
不料，还没隔几天，米尔jīng huāng shī cuò( )、脸色苍白地跑来，向卡莱尔报告了一个令人绝望的消息。原来，《法国大革命史》的原稿，除了少数几张散页外，其他的已经全被他家的女佣当作废纸，丢入火炉化为灰烬了。米尔说着，忍不住大哭起来。惊慌失措B 本课练习题面对深怀愧疚伤心欲绝的米尔，卡莱尔只是脸色苍白地怔了几分钟，然后他轻轻地扶起掩面痛哭的好朋友米尔，说：“米尔，毁掉了也就毁掉了，我们不能太过伤心了。”
米尔说：“可那是你十几年来呕心沥血才写成的著作啊！”卡莱尔叹了口气，说：“真的没什么，米尔。我只不过要再来一次罢了。这就好比我把作业交给老师批改，老师说：‘不行，孩子！你一定要重写一次，这一次肯定能写得更好。’”
第二天，卡莱尔重振精神，买来一大摞稿纸，凭着记忆开始重写这本巨著。我们现在读到的《法国大革命史》，正是卡莱尔重新写的。B 本课练习题1．根据拼音在括号里写出相应的成语。
2．“绝”用音序查字法应查字母________，音节______。“绝”在字典里有五个义项：①断绝；②穷尽；③极，最；④绝对(用在否定词前面)；⑤气息中止，死亡。“绝”的解释，在“令人绝望”中应选______，在“伤心欲绝”中应选______。(填序号)。
3．细读文中画线句，米尔“脸色苍白”是因为__________
________________________，卡莱尔“脸色苍白”是因为________________________________。十几年的心血毁于一旦J①jué女佣把朋友的著作当成废纸烧了⑤B 本课练习题4．从卡莱尔把《法国大革命史》送请米尔批评指教可以看出他____________________________，从他安慰米尔可以看出他________________________________。
5．卡莱尔的哪些精神打动了你？
______________________________________________________________________________________________________
6．写一句激励人战胜挫折的名言。
___________________________________________________写作严谨，精益求精卡莱尔面对飞来横祸，能重振精神再来一次，他的冷静、执着、意志坚定打动了我。宽容大度，遇事冷静，意志坚定示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B 本课练习题
(三) 片段练笔。
你还知道哪些像谈迁一样在逆境中不屈不挠的人？简要介绍给大家吧。(150字左右)
示例：
海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她在一岁多时因为一场疾病，失去了视力和听力。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五种语言，完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。B 本课练习题
(四) 拓展积累。
把下列人名、朝代和著作连线。
西汉 范晔 《汉书》
西晋 班固 《史记》
南朝 陈寿 《后汉书》
东汉 司马迁 《三国志》 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
