人教版数学一上6和7的加减法练习课课件

课件18张PPT。练习课R·一年级上册【学习目标】1.进一步巩固6、7的认识，包括：认读写6、7，数的顺序，比较大小，基数含义，序数含义，数的组成。2.练习巩固6、7的加减法，并会解决简单的问题。【学习重点】熟练掌握6、7的加减法。知识点1：认识6、7及比较大小。（ ）个（ ）个（ ）个5675<66<71.数一数，比一比。知识巩固2.数一数，比一比。（ ） （ ）5<6知识点2：6、7的基数和序数意义。1.把右边的6只熊猫圈起来。
在左边数第7只熊猫的上面画1个○。知识点3：6、7的加减法。0 + 7 = 7 – 5 = 1 + 6 =
7 – 3 = 4 – 2 = 2 + 4 =
7 – 4 = 6 – 4 = 5 – 0 =
6 – 3 = 2 + 5 = 5 – 3 = 1.计算。7274263253722.算一算。6 – 2 =
7 – 1 =
7 – 6 =2 + 5 =
0 + 6 =
3 + 3 =461766知识点4：说一说图的意思再计算。1.说一说图的意思，再计算。原来有5个盒子，又搬来1个盒子，求现在一共有多少个盒子？16原来有6个盒子，搬走了2个，求还剩几个？242.说一说图的意思，再计算。原来有6个足球，有2个踢进了球门，还剩几个足球？6 – = 24达标检测1.按顺序填数。4672.6544376554643.哪两张卡片上点子的数相加得6？+=+=4.642053175316420课堂小结1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思 本节巩固了6、7的认识和6、7的加减法。知识点4这一环节的教学更进一步培养了学生的逻辑思维能力，加深了学生对加减法的理解。我很重视引导学生正确理解图意，并学会流利地说清图意，为后面解决问题的教学做些铺垫。